A. | 乙醇與金屬鈉的反應(yīng) | B. | 氫氧化鐵與稀硫酸的反應(yīng) | ||
C. | 氯化鐵溶液與銅片的反應(yīng) | D. | 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng) |
分析 A.Na與乙醇反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣;
B.氫氧化鐵與稀硫酸,反應(yīng)生成硫酸鐵和水;
C.Cu與氯化鐵反應(yīng)生成氯化銅、氯化亞鐵;
D.CO與氧化鐵反應(yīng)生成Fe和二氧化碳.
解答 解:A.Na與乙醇反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣,為單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)、化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故A選;
B.氫氧化鐵與稀硫酸,反應(yīng)生成硫酸鐵和水,為復(fù)分解反應(yīng),故B不選;
C.Cu與氯化鐵反應(yīng)生成氯化銅、氯化亞鐵,不屬于四種基本反應(yīng)類型,為氧化還原反應(yīng),故C不選;
D.CO與氧化鐵反應(yīng)生成Fe和二氧化碳,為單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)、化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故D選;
故選AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、反應(yīng)類型判斷為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項(xiàng)C為氧化還原反應(yīng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在整個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中有2Q1+Q2═2Q | |
B. | 根據(jù)能量守恒有Q1+Q2═Q | |
C. | 由水蒸氣分解為氫氣和氧氣的△H=(Q-Q1-Q2) kJ | |
D. | 形成1 mol H-O鍵放出的能量為 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “滴水石穿,繩鋸木斷”不包含化學(xué)變化 | |
B. | 鉛筆芯含鉛,兒童使用鉛筆時(shí)如果用嘴吮咬能夠引起鉛中毒 | |
C. | PM2.5顆粒(微粒直徑約為2.5×l0-6m)分散在空氣中形成氣溶膠 | |
D. | 自來(lái)水廠可使用Na2FeO4進(jìn)行消毒、凈化,以改善水質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱,可用作制冷劑 | |
B. | 鈉是一種具有強(qiáng)還原性的金屬,可用于冶煉鈦、鋯、鈮等金屬 | |
C. | 晶體硅熔點(diǎn)高硬度大,可用于制作半導(dǎo)體材料 | |
D. | 小蘇打受熱易分解,常用于做面包發(fā)酵粉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正極的電極方程式為:O2+2H2O+4e-═4OH- | |
B. | 將石墨電極改成Mg電極,難以觀察到鐵銹生成 | |
C. | 若向自來(lái)水中加入少量NaCl(s),可較快地看到鐵銹 | |
D. | 斷開(kāi)連接石墨和鐵的導(dǎo)線,鐵便不會(huì)生銹 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離子的還原性強(qiáng)弱:I->Fe2+>Cl- | |
B. | 當(dāng)a>b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng):2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
C. | 當(dāng)a=b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng):2I-+Cl2═I2+2Cl- | |
D. | 當(dāng)3a≤2b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng):2Fe2++4I-+3Cl2═2Fe3++2I2+6Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸滴在銀片上:2Ag+2H+═2Ag++H2↑ | |
B. | 碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng):CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
C. | Mg(OH)2與鹽酸的反應(yīng):H++OH-═H2O | |
D. | 銅片放入ZnSO4溶液中:Cu+Zn2+═Cu2++Zn |
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