制取純凈CuCl2?2H20的生產(chǎn)過程是:(1)用粗CuO(含少量鐵)溶解在足量的稀鹽酸里加熱、過濾,得到Cu Cl2(含F(xiàn)eCl2)的溶液,經(jīng)測(cè)定,溶液的pH值為3. (2)對(duì)(1)的溶液按下列步驟進(jìn)行提純:

已知:①可做氧化劑的物質(zhì)有(A) KMnO4(B) K2Cr2O7 (C) H2O2 (D)NaClO ②Cu2+、Fe2+在PH值為4--5時(shí)不水解,而Fe3+卻幾乎全部水解.試回答:
(l)加入的氧化劑X是(答編號(hào)):
 
; 加入X的作用是:
 
;反應(yīng)的離子方程式是:
 

(2)物質(zhì) Y 是
 
;沉淀z是
 
.加入Y 能形成沉淀z的原因是
 

(3)分離出沉淀z,并將溶液班蒸發(fā)欲獲得晶體CuCl2?2H20.采取什么措施才能順利得到晶體CuCl2?2H20?
 
考點(diǎn):制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變,銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)加入氧化劑,將Fe2+氧化為Fe3+,易除去,除雜時(shí),不能引入新的雜質(zhì);
(2)加入Y調(diào)節(jié)pH至4~5,使Fe3+全部沉淀,同樣不引進(jìn)新雜質(zhì),目的是沉淀鐵離子,銅離子不沉淀;
(3)溶液蒸發(fā)得到氯化銅晶體需要蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾洗滌,干燥得到,注意氯化銅溶液中銅離子會(huì)水解,蒸發(fā)溶劑過程中需要加入鹽酸抑制銅離子的水解.
解答: 解:(1)根據(jù)框圖,加入氧化劑X可把Fe2+氧化為Fe3+,而沒有增加新雜質(zhì),所以X為H2O2,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:C;把Fe2+氧化成Fe3+;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(2)加入Y調(diào)節(jié)pH至4~5,使Fe3+全部沉淀,同樣不引進(jìn)新雜質(zhì),目的是沉淀鐵離子,銅離子不沉淀,所以需要加入CuO或Cu(OH)2或CuC03,調(diào)節(jié)溶液PH4~5使鐵離子全部沉淀生成氫氧化鐵沉淀,加入的Y是和水解生成的氫離子反應(yīng)促進(jìn)鐵離子水解徹底刪除氫氧化鐵沉淀,
故答案為:CuO或Cu(OH)2或CuC03; Fe(OH)3;CuO與H+反應(yīng),使溶液的PH 值升高,促進(jìn)了Fe3+的水解,當(dāng)PH值為4一5時(shí),F(xiàn)e3+幾乎完全水解生成Fe(OH)3; 
(3)氯化銅溶液中銅離子會(huì)水解,蒸發(fā)溶劑過程中需要在氯化氫氣流中加熱蒸發(fā),抑制銅離子的水解,得到氯化銅晶體,
故答案為:用HCl氣體做保護(hù)氣,防止CuCl2水解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)過程分析,物質(zhì)性質(zhì)和混合物的分離方法和試劑選擇,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(  )
A、CO32-、Na+、H+
B、Cu2+、Cl-、OH-
C、Mg2+、Ca2+、NO3-
D、H+、Al3+、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示裝置的說法中,不正確的是(  )
A、氫離子在銅片表面被氧化
B、電子由鋅片通過導(dǎo)線流向銅片
C、該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、鋅片是該裝置的負(fù)極,該電極反應(yīng)為Zn-2e-═Zn2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

燃放煙花爆竹增強(qiáng)春節(jié)喜慶,但也造成大氣嚴(yán)重污染.煙花中含有的KNO3屬于( 。
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)A~J均由短周期元素組成,并有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是常見液體,D、F為組成元素相同的無色氣體,B、E、G、H是單質(zhì),且E是常見光太陽(yáng)電池中的半導(dǎo)體材料,G、H呈氣態(tài),且H呈黃綠色.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)I的電子式為
 

(2)A的化學(xué)式為
 

(3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)H與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素.

試回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出元素o的基態(tài)原子電子排布式
 

(2)d的氫化物的分子構(gòu)型為
 
,中心原子的雜化形式為
 
;k在空氣中燃燒產(chǎn)物的分子構(gòu)型為
 
,中心原子的雜化形式為
 
,該分子是
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
(3)第三周期8種元素按單質(zhì)熔點(diǎn)高低的順序如圖1,其中序號(hào)“8”代表
 
(填元素符號(hào));其中電負(fù)性最大的是
 
(填圖1中的序號(hào)).
(4)由j原子跟c原子以1:1相互交替結(jié)合而形成的晶體,晶型與晶體j相同.兩者相比熔點(diǎn)更高的是
 
,試從結(jié)構(gòu)角度加以解釋:
 

(5)i單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖2甲所示,其晶胞特征如圖2乙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖2丙所示.若已知i的原子半徑為d,NA代表阿伏加德羅常數(shù),i的相對(duì)原子質(zhì)量為M,請(qǐng)回答:
晶胞中i原子的配位數(shù)為
 
,一個(gè)晶胞中i原子的數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素(稀有氣體除外).其中只有X為金屬元素,焰色反應(yīng)為黃色.W、Y的原子最外層電子數(shù)相等,且W的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍.請(qǐng)回答:
(1)W在元素周期表中的位置是
 

(2)X的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)將0.142g Z的單質(zhì)與足量的FeSO4溶液反應(yīng),被氧化的Fe2+的物質(zhì)的量為
 

(4)W、X、Y三種元素組成的一種常見化合物甲,其中Y處于其最高化合價(jià).在實(shí)驗(yàn)室中,檢驗(yàn)甲中陰離子的操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:取少量甲的溶液于試管中,
 
,則證明甲中有該陰離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W、P為短周期的主族元素,其原子序數(shù)依次增大.Y、Z、W、P位于同一周期.X元素形成的單質(zhì)是自然界中含量最多的氣體,1mol Y的單質(zhì)分別與足量鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氣體在標(biāo)況下均為33.6L.W的原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3:8,X的原子序數(shù)是Z的原子序數(shù)的一半.
(1)Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,W與P可形成原子個(gè)數(shù)比為1:2的化合物,其電子式為
 

(2)經(jīng)測(cè)定,在2.5×1.01×105Pa下,Y與P形成的化合物的熔點(diǎn)為190℃,沸點(diǎn)為180℃,則該化合物為
 
晶體.
(3)Z、W、P三種元素的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由高到低的順序是
 
(填化學(xué)式).
(4)Y與W形成的化合物遇水分解,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)X的三氟化物是微電子工業(yè)中優(yōu)良的等離子刻蝕氣體,但在潮濕的環(huán)境中能與水發(fā)生反應(yīng)生成無色氣體,遇空氣變?yōu)榧t棕色.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若0.6mol X的三氟化物完全反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)約為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物A的分子式為C3H4O2,它既能跟Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2,又能在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物(C3H4O2n,寫出該高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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