Question

2．某課外活動(dòng)小組探究鎂與CO₂、NO₂的反應(yīng)．
（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的鎂條能在CO₂氣體中繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生黑、白兩種固體，請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)解釋該現(xiàn)象2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（2）該小組采用類比Mg與CO₂反應(yīng)的思路對(duì)Mg與NO₂的反應(yīng)進(jìn)行預(yù)測(cè)：寫(xiě)出Mg與NO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式4Mg+2NO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4MgO+N₂．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測(cè)（用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙）

資料信息：2NO₂+2NaOH═NaNO₃+NaNO₂+H₂O．
①裝置A中的試劑是NaOH溶液．
②干燥管和裝置B的作用分別是吸收NO₂避免污染環(huán)境、收集N₂．
③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)正確的操作步驟是badc．
a．通入NO₂
b．打開(kāi)彈簧夾
c．點(diǎn)燃酒精燈
d．當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅綜色氣體后，關(guān)閉彈簧夾．

Answer 1

分析 （1）鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成黑色固體為碳和白色固體為氧化鎂；
（2）Mg與NO₂的反應(yīng)類比Mg與CO₂反應(yīng)的思路寫(xiě)出，鎂在二氧化氮?dú)怏w中反應(yīng)生成氧化鎂和氮?dú)猓?br />（3）①依據(jù)猜想鎂條在二氧化氮?dú)怏w中燃燒生成氮?dú)夂脱趸�鎂，裝置中A的主要作用是吸收過(guò)量二氧化氮，依據(jù)反應(yīng)2NO₂+2NaOH=NaNO₃+NaNO₂+H₂O分析應(yīng)選擇氫氧化鈉溶液；
②使裝置中充滿二氧化氮?dú)怏w，干燥管吸收過(guò)量的二氧化氮，防止污染空氣；B裝置是排水量氣法收集氮?dú)猓?br />③應(yīng)先在裝置中充滿二氧化氮?dú)怏w再進(jìn)行加熱，按照此操作順序進(jìn)行連接．

解答 解：（1）點(diǎn)燃的鎂條能在CO₂氣體中繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生黑、白兩種固體為氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，
故答案為：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）類比Mg與CO₂反應(yīng)的思路，鎂在二氧化氮?dú)怏w中反應(yīng)生成氧化鎂和氮?dú)�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為：4Mg+2NO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4MgO+N₂，
故答案為：4Mg+2NO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4MgO+N₂；
（3）①依據(jù)反應(yīng)2NO₂+2NaOH=NaNO₃+NaNO₂+H₂O分析，裝置A主要吸收多余的二氧化氮?dú)怏w，需要用氫氧化鈉溶液，
故答案為：NaOH溶液；
②干燥管是在充滿二氧化氮?dú)怏w過(guò)程中避免污染氣體排放到空氣中污染空氣，B裝置是排水量氣方法收集反應(yīng)生成的氮?dú)猓?br />故答案為：吸收NO₂避免環(huán)境污染；收集N₂；
③應(yīng)先在裝置中充滿二氧化氮?dú)怏w再進(jìn)行加熱，防止空氣的影響，所以實(shí)驗(yàn)順序?yàn)閎adc，
故答案為：badc．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法和反應(yīng)現(xiàn)象的分析判斷，掌握氮氧化物的性質(zhì)以及依據(jù)現(xiàn)象判斷產(chǎn)物是解題關(guān)鍵，題目難度中等．