下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、用飽和NaHCO3溶液除去CO2中少量的HCl
B、NH4C1和I2的固體混合物可以用加熱的方法分離
C、植物油和水的混合物可以用分液的方法分離
D、溴水中的溴單質(zhì)可以用四氯化碳萃取
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專(zhuān)題：
分析：A．NaHCO3溶液與HCl反應(yīng)，而二氧化碳不能；
B．加熱氯化銨分解，碘升華；
C．植物油和水的混合物分層；
D．溴易溶于有機(jī)溶劑，不易溶于水．
解答： 解：A．NaHCO3溶液與HCl反應(yīng)，而二氧化碳不能，則可用飽和NaHCO3溶液除去CO2中少量的HCl，故A正確；
B．加熱氯化銨分解，碘升華，則NH4C1和I2的固體混合物不能用加熱的方法分離，故B錯(cuò)誤；
C．植物油和水的混合物分層，則用分液的方法分離，故C正確；
D．溴易溶于有機(jī)溶劑，不易溶于水，則溴水中的溴單質(zhì)可以用四氯化碳萃取，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、混合物分離提純方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸反應(yīng)制備乙烯，化學(xué)方程式為：C2H5OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O；接著再用液溴與乙烯反應(yīng)制備1，2-二溴乙烷．在制備過(guò)程中由于部分乙醇與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)還會(huì)產(chǎn)生CO2、SO2，并進(jìn)而與Br2反應(yīng)生成HBr等酸性氣體．某學(xué)習(xí)小組用上述三種為原料，組裝下列儀器（短接口或橡皮管均己略去）來(lái)制備1，2-二溴乙烷

（1）如果氣體流向從左到右，正確的連接順序是：B經(jīng)A①插入A中，D接入②；A③接
 
接
 
接
 
接
 
接．
（2）溫度計(jì)水銀球的正確位置是
 
．
（3）裝置D與分流漏斗相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）裝置C的主要作用是
 
，裝置F的作用是
 
．
（5）在反應(yīng)管E中進(jìn)行的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）裝置E燒杯中的泠水和反應(yīng)管內(nèi)液溴上的水層作用均是
 
．若將裝置F拆除，在E中的主要反應(yīng)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Cl2及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途

（1）25℃時(shí)將氯氣溶于水形成氯氣-氯水體系，該體系中Cl2（aq）、HClO和ClO-分別在三者中所占分?jǐn)?shù)（α）隨pH變化的關(guān)系如圖1所示：
①已知HClO的殺菌能力比ClO-強(qiáng)，由圖分析，用氯氣處理飲用水時(shí)，pH=7.5與pH=6時(shí)殺菌效果強(qiáng)的是
 
．
②氯氣-氯水體系中，存在多個(gè)含氯元素的平衡關(guān)系，分別用平衡方程式表示為
 
．
（2）ClO2是一種新的消毒劑，工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）工業(yè)上還可用下列方法制備ClO2，在80℃時(shí)電解氯化鈉溶液得到NaClO3，然后與鹽酸反應(yīng)得到ClO2．電解時(shí)，NaClO3在
 
極（填陰或陽(yáng)）生成，生成ClO3-的電極反應(yīng)式為
 
．
（4）一定條件下，在水溶液中 1mol Cl-、1mol ClOx-（x=1，2，3，4）的能量大小與化合價(jià)的關(guān)系如圖2所示
①?gòu)哪芰拷嵌瓤�，C、D、E中最不穩(wěn)定的離子是
 
（填離子符號(hào)）．
②B→A+D反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
（用離子符號(hào)表示）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬中，其離子溶于水中不會(huì)造成水體污染的是（　�。�
A、鉛B、鉻C、鈉D、汞

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將150mL稀鹽酸（密度為1.1g/cm3）加入盛有53g含少量雜質(zhì)的石灰石的燒杯中，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸及生成物反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為196g，（計(jì)算保留一位小數(shù)）．計(jì)算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、離子反應(yīng)的活化能幾乎為零
B、發(fā)生有效碰撞的分子一定是活化分子
C、活化能對(duì)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱會(huì)產(chǎn)生影響
D、活化能指活化分子多出其它反應(yīng)物分子的那部分能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲苯中混有溴，除雜原理
 
，方法
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

光導(dǎo)纖維的主要成分是（　�。�
A、Si
B、SiO2
C、Na2SiO3
D、SiCl4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能用于工業(yè)生產(chǎn)的是（　　）
A、鈉在氯氣中燃燒制氯化鈉
B、二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣
C、氯氣與消石灰反應(yīng)制漂白粉
D、電解NaCl溶液制金屬鈉

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