分析 (1)鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉;
(2)氫氧化鈉溶液能夠與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
(3)小蘇打加熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
(4)工業(yè)合成氨是氫氣和氮?dú)庠诟邷馗邏捍呋瘎┳饔孟路磻?yīng)生成氨氣,反應(yīng)是可逆反應(yīng).
解答 解:(1)鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉,反應(yīng)的方程式為2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2,故答案為:2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2;
(2)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉、氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,故答案為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;
(3)小蘇打熱穩(wěn)定性較差,加熱小蘇打發(fā)生:2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(4)工業(yè)合成氨是氫氣和氮?dú)庠诟邷馗邏捍呋瘎┳饔孟路磻?yīng)生成氨氣,反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$?_{高溫高壓}^{催化劑}$2NH3,故答案為:N2+3H2$?_{高溫高壓}^{催化劑}$2NH3.
點(diǎn)評 本題綜合考查化學(xué)方程式的書寫,側(cè)重于學(xué)生的分析能力以及元素化合物知識的綜合運(yùn)用的考查,為高考高頻考點(diǎn)和常見題型,注意把握化學(xué)方程式的書寫方法和注意事項(xiàng),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1 NaA溶液pH=10 | B. | 0.01 mol•L-1 HA溶液的pH=4 | ||
C. | pH=2的HA溶液稀釋100倍后pH=3.5 | D. | HA溶液跟鋅反應(yīng),放出H2很慢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 28g氮?dú)馑械脑訑?shù)目為NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水中含有NA個水分子 | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯化氫所含的原子數(shù)為NA | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中1mol金屬鎂變成鎂離子時失去電子數(shù)目為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A,B,C的分子數(shù)之比為1:3:2 | |
B. | C生成速率與A生成速率相等 | |
C. | 單位時間內(nèi)生成n molA同時3n mo1B | |
D. | A,B、C的深度不再變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活潑金屬必須保存在石蠟或煤油中 | |
B. | 取用后剩余的化學(xué)藥品一定要放入廢液缸中 | |
C. | 用稀硫酸代替稀鹽酸洗凈做焰色反應(yīng)的鐵絲 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室Na失火用干沙滅火 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
A | 將等體積的CH4和Cl2裝入硬質(zhì)大試管混合后,再將試管倒置于飽和食鹽水中,在漫射光的照射下充分反應(yīng) | 試管內(nèi)氣體顏色逐漸變淺,試管內(nèi)壁出現(xiàn)油狀液滴 | 甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生了取代反應(yīng) |
B | 向盛有溴水的兩試管中分別加入一定量的乙烯和苯 | 兩試管中的水層都逐漸褪色 | 乙和苯都與溴水發(fā)生了加成反應(yīng) |
C | 向盛有少量無水乙醇的試管中,加入一小塊新切的、用濾紙擦干表面煤油的金屬鈉 | 鈉浮在無水乙醇表面,反應(yīng)比鈉在水中更劇烈 | 乙醇結(jié)構(gòu)中羥基氫的活性比水中的強(qiáng) |
D | 取1mL 20%的蔗糖溶液,加入3~5滴稀硫酸.水浴加熱5min后取少量溶液,直接加入少量新制Cu(OH)2,加熱4min | 未產(chǎn)生磚紅色沉淀 | 蔗糖不能水解生成葡萄糖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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