分析 (1)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,當(dāng)非金屬氧化物有高低價態(tài)時,過氧化鈉與低價態(tài)的非金屬氧化物發(fā)生化合反應(yīng),生成該非金屬的最高價態(tài)的含氧酸鹽,此時沒有氧氣產(chǎn)生;
(2)Na2O2投入FeCl3溶液反應(yīng)中Na2O2和水反應(yīng),生成的氫氧化鈉和氧氣,F(xiàn)e3+與氫氧化鈉反應(yīng),生成Fe(OH)3紅褐色沉淀;Na2O2投入FeCl2溶液反應(yīng)中Na2O2和水反應(yīng),生成的氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉再與氯化亞鐵反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵被氧化為氫氧化鐵.
解答 解:(1)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,二氧化硫是低價態(tài)的硫的氧化物,過氧化鈉具有氧化性,過氧化鈉與二氧化硫發(fā)生化合反應(yīng),生成硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Na2O2=Na2SO4,所以同學(xué)類比①的反應(yīng)寫出②的反應(yīng)方程式為2Na2O2+SO2═2Na2SO3+O2,不合理,
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;不合理;
(2)將Na2O2投入FeCl3溶液中,發(fā)生的反應(yīng)為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,F(xiàn)e3+與氫氧化鈉反應(yīng),3OH-+Fe3+═Fe(OH)3↓,立即生成紅褐色的Fe(OH)3沉淀,所以看到的現(xiàn)象是:有大量氣泡生成,有紅褐色沉淀生成;將Na2O2投入FeCl2溶液中,發(fā)生的反應(yīng)為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2NaOH+FeCl2=Fe(OH)2↓+2NaCl,4Fe(OH)2+O2+H2O=4Fe(OH)3,4Fe(OH)2是白色沉淀易被氧化為紅褐色的Fe(OH)3沉淀,所以看到的現(xiàn)象是:有大量氣泡生成,出現(xiàn)白色沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色,所以③、④反應(yīng)中可能發(fā)生的現(xiàn)象,相同點:有大量氣泡生成,最終都有紅褐色沉淀生成,差異:前者直接生成,后者先出現(xiàn)白色沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色,
故答案為:有大量氣泡生成,最終都有紅褐色沉淀生成;前者直接生成,后者先出現(xiàn)白色沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色.
點評 本題考查鈉的化合物的性質(zhì),正確分析反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵,注意過氧化鈉的氧化性,經(jīng)常考查的還有Na2O2、Na投入CuSO4溶液中觀察到的現(xiàn)象,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的NaOH溶液和鹽酸 | B. | 過量的氨水和鹽酸 | ||
C. | 過量的NaOH溶液和二氧化碳 | D. | 過量的氨水和二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2為0.3 mol•L-1 | |
B. | SO2、O2分別為0.4 mol•L-1、0.2 mol•L-1 | |
C. | SO2、SO3均為0.25 mol•L-1 | |
D. | SO2、SO3分別為0.24 mol•L-1、0.14 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醇 | B. | 1-丙醇 | ||
C. | 2-甲基-2-丙醇 | D. | 2,2-二甲基-1-丙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL 0.2 mol/L 氯化鉀溶液 | B. | 200 mL 0.1 mol/L 硝酸鉀溶液 | ||
C. | 100 mL 0.1 mol/L 硝酸鉀溶液 | D. | 50 mL 0.2 mol/L 磷酸鉀溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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