下列敘述不正確的是( )
A.可用銀氨溶液鑒別淀粉溶液和葡萄糖溶液
B.可用碘水檢驗淀粉是否水解完全
C.淀粉溶液、葡萄糖溶液均能與堿性氫氧化銅懸濁液(加熱)反應(yīng),產(chǎn)生紅色沉淀
D.用大米釀的酒在一定條件下密封保存,時間越長越香醇
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向含有a mol AlCl3的溶液中加入含b mol KOH的溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量可能是( )
①a mol ②b mol、 mol ④ mol、0 mol ⑥(4a-b)mol
A.①②④⑤⑥ B.①④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.1個甘氨酸分子中存在9對共用電子
B.PCl3和BCl3分子中所有原子的最外層都達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.H2S和CS2分子都是含極性鍵的極性分子
D.熔點由高到低的順序是:金剛石>碳化硅>晶體硅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某人設(shè)想利用下述反應(yīng)的聯(lián)合與循環(huán)來生產(chǎn)能解決目前環(huán)境和能源問題的某種氣體:
3FeCl2+4H2O(g)Fe3O4+6HCl+H2
2Fe3O4+3Cl2+12HCl6FeCl3+6H2O+O2
6FeCl36FeCl2+3Cl2↑
據(jù)此請回答:
(1)該人欲生產(chǎn)的這種氣體是________。
(2)若生產(chǎn)條件和設(shè)備均很理想,在生產(chǎn)過程中只需添加的原料是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式為
CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO
其對應(yīng)的性質(zhì)中不正確的是( )
A.與鈉反應(yīng)放出氫氣
B.可與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
C.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.可使小蘇打溶液冒出氣泡
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生設(shè)計了如下三個實驗方案,用以檢驗淀粉的水解程度:
方案A:淀粉溶液水解液無銀鏡現(xiàn)象
結(jié)論:淀粉沒有水解。
方案B:淀粉溶液水解液中和液溶液變藍
結(jié)論:淀粉沒有水解。
結(jié)論:淀粉完全水解。
上述三個方案設(shè)計和結(jié)論是否正確?并簡述理由。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Ⅰ.有A、B、C三種無色溶液,它們分別是葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種,甲同學(xué)做實驗得出如下結(jié)論:
①B能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
②A遇碘水變藍色;
③A、C均能發(fā)生水解反應(yīng),水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
試判斷它們各是什么物質(zhì):
(1)A是________,B是________,C是________。
(2)有關(guān)化學(xué)方程式:
①蔗糖水解:________________________________________________________________________。
②淀粉水解:________________________________________________________________________。
Ⅱ.乙同學(xué)將34.2 g蔗糖與16.2 g淀粉的混合物放入水中,在一定條件下使其完全水解,請回答:
(1)“一定條件”指的是________。
(2)判斷淀粉和蔗糖已經(jīng)水解的方法是________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A~G是幾種烴的分子球棍模型,據(jù)此回答下列問題:
(1)常溫下含碳量最高的氣態(tài)烴是________(填對應(yīng)字母)。
(2)能夠發(fā)生加成反應(yīng)的烴有________(填數(shù)字)種。
(3)一鹵代物種類最多的是________(填對應(yīng)字母)。
(4)寫出C與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
(5)寫出F發(fā)生溴代反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)aM(g)+bN(g)cP(g)+dQ(g)達到平衡時,M的體積分數(shù)y(M)與反應(yīng)條件的關(guān)系如圖所示。其中z表示反應(yīng)開始時N的物質(zhì)的量與M的物質(zhì)的量之比。下列說法正確的是( )
A.同溫同壓同z時,加入催化劑,平衡時Q的體積分數(shù)增加
B.同壓同z時,升高溫度,平衡時Q的體積分數(shù)增加
C.同溫同z時,增加壓強,平衡時Q的體積分數(shù)增加
D.同溫同壓時,增加z,平衡時Q的體積分數(shù)增加
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