氯氣是一種重要的化工原料，在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用十分廣泛．
已知：2KMnO4+16HCl（濃）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，所以在實驗室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸制氯氣．

（1）請為該實驗選擇合適的發(fā)生裝置
 
．（填A(yù)或B）
（2）當(dāng)集氣瓶中收集滿氯氣時，可以觀察到氣體呈
 
色．
（3）實驗中用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫出儀器①的名稱
 
．
考點：氯氣的化學(xué)性質(zhì),氯、溴、碘的性質(zhì)實驗
專題：實驗題
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置；
（2）氯氣呈黃綠色；
（3）氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水；
（4）該儀器是錐形瓶．
解答： 解：（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物是固液混合，反應(yīng)時不需加熱，所以反應(yīng)裝置是固液混合不加熱型裝置，故選B；（2）氯氣呈黃綠色，所以集氣瓶中的氣體呈黃綠色，故答案為：黃綠色；
（3）氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，反應(yīng)方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O，故答案為：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O；
（4）該儀器為錐形瓶，故答案為：錐形瓶．
點評：本題考查了氯氣的性質(zhì)及制取，根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選取反應(yīng)裝置，再根據(jù)氯氣的性質(zhì)選取尾氣處理藥品，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖若為元素周期表的一部分（表中數(shù)字為原子序數(shù)），其中x為35的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氯氣是一種常用的自來水消毒劑．但是，由于氯氣貯運不方便，且具有一定的危險性，目前正逐漸被其他性能優(yōu)越的消毒產(chǎn)品所替代．請回答：
（1）氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）常見家用消毒液與氯氣相比具有貯運方便等優(yōu)點，用氯氣與燒堿溶液反應(yīng)制備，則制備這種家用消毒液的離子方程式為：
 
．
（3）二氧化氯是目前國際上公認(rèn)的最新一代的高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑．我國科學(xué)家研發(fā)了用氯氣氧化亞氯酸鈉（NaClO2）固體制備二氧化氯的方法，其化學(xué)方程式為：
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．最近科學(xué)家又研究出了一種新的制備二氧化氯的方法，利用硫酸酸化的草酸（H2C2O4）溶液還原氯酸鈉，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．此法較上一方法的優(yōu)點是
 
．
（4）一位同學(xué)設(shè)計了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧化性強弱的微型裝置（如圖）．
①下列溶液能吸收Cl2的是：
 
（填字母序號）．
A．飽和食鹽水        B．飽和Na2SO3溶液   C．飽和NaOH溶液    D．濃硫酸
②能說明Cl2的氧化性強于I2的實驗現(xiàn)象是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有五種短周期主族元素A、B、C、D、E，其原子序數(shù)依次增大．A+又稱為質(zhì)子，B是形成化合物種類最多的元素，C元素的最簡單的氫化物Y的水溶液顯堿性．E是短周期元素中原子半徑最大的元素．A、B、C、E四種元素都能與D元素形成原子個數(shù)比不相同的常見化合物．試回答下列問題：
（1）寫出D、E兩元素形成的原子個數(shù)比為1：1的化合物的電子式
 
．
（2）向氯化亞鐵溶液滴加過量的E的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液，現(xiàn)象是
 
．
（3）Y溶液顯堿性的原因是（用一個離子方程式表示）
 
．
（4）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的比較中．不正確的是
 
．
a．熱穩(wěn)定性：H2S＞SiH4            b．離子半徑：Na+＞S2-
c．原子半徑：N＞O                d．元素非金屬性：C＞Si
（5）A，B，D，E四種元素形成的某化合物，摩爾質(zhì)量為82g/mol，請用離子方程式解釋其水溶液呈堿性的原因：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人類文明程度的大幅度提高，人們對飲食的質(zhì)量日趨關(guān)注．
（1）現(xiàn)有食物的添加劑：苯甲酸鈉、亞硝酸鈉、辣椒紅、味精、食醋、碳酸氫鈉．
①可用于食物防腐的是
 
；
②可用于食物調(diào)味的是
 
；
③可用于食物著色的是
 
．
（2）目前食物的營養(yǎng)、安全問題日益受到人們的關(guān)注．
①過量油脂的攝入會導(dǎo)致高血脂等疾病，油脂在體內(nèi)會水解成
 
和甘油；
②人類補充維生素重要來源新鮮水果中富含維生素C，維生素可根據(jù)其溶解性的不同分為水溶性維生素和脂溶性維生素兩大類．維生素C屬于
 
性維生素，它能防治壞血病，所以維生素C又稱為
 
；
③葡萄糖作為營養(yǎng)劑供給人體能量，在體內(nèi)發(fā)生主要的反應(yīng)是
 
反應(yīng)．
④小蘇打能使食品疏松的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為，它可通過不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C、D 和E四種物質(zhì)．

請回答下列問題：
（1）A中的含氧官能團名稱為
 
．
（2）在A-E五種物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是
 
（填代號）．
（3）寫出由A生成B的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)類型：
 
．
（4）C能形成高聚物，該高聚物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組同學(xué)對電化學(xué)原理進行了一系列探究活動．
（1）如圖為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應(yīng)：（用離子方程式表示）
 
，設(shè)計的原電池裝置，反應(yīng)前，電極質(zhì)量相等，一段時間后，兩電極質(zhì)量相差12g，導(dǎo)線中通過
 
mol電子．
（2）上述電池工作時，鹽橋中的K+移向
 
（填“甲”或“乙”）燒杯．
（3）其他條件不變，若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液，石墨電極反應(yīng)式為
 
，用吸管吸出鐵片附近溶液少許置于試管中，向其中滴加少量新制飽和氯水，然后滴加幾滴KSCN溶液，溶液變紅，繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水，顏色褪去，同學(xué)們對此做了多種假設(shè)，某同學(xué)的假設(shè)是：“溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)．”如果+3價鐵被氧化為FeO42-，試寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素，W、X是金屬元素，Y、Z是非金屬元素．
（1）W、X各自的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可以反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）W與Y可形成化合物W2Y，該化合物的電子式為
 
．
（3）Y的低價氧化物通入Z單質(zhì)的水溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）比較Y、Z氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：
 
＞
 
．（用分子式表示）
（5）W、X、Y、Z四種元素簡單離子的離子半徑由大到小的順序是
 
（用離子符號表示）
（6）Z的最高價氧化物為無色液體，0.25mol該物質(zhì)與一定量水混合得到一種稀溶液，并放出Q kJ的熱量．寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出下列物質(zhì)間的離子反應(yīng)方程式：
（1）鹽酸與碳酸鈉溶液
 
；
（2）硝酸銀溶液與氯化鉀溶液
 
．

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