A. | 平衡向正反應(yīng)方向移動 | B. | 平衡將向逆反應(yīng)方向移動 | ||
C. | 平衡不發(fā)生移動 | D. | 容器內(nèi)氣體的密度不變 |
分析 反應(yīng)SO2(g)+NO2(g)?NO(g)+SO3(g),達到平衡狀態(tài)后,加入一定量的氧氣,氧氣與一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化氮,導致一氧化氮濃度減小,二氧化氮濃度增大,所以化學平衡向著正向移動,據(jù)此進行判斷.
解答 解:由于反應(yīng)SO2(g)+NO2(g)?NO(g)+SO3(g),達到平衡狀態(tài)后,加入一定量的氧氣,氧氣與一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化氮,導致一氧化氮濃度減小,二氧化氮濃度增大,所以化學平衡向著正向移動,充入氧氣,氣體的質(zhì)量增大、體積不變,所以容器內(nèi)氣體的密度增大,
故選A.
點評 本題考查了化學平衡的影響因素,注意分析題中信息,根據(jù)平衡移動原理進行分析,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的化學能可以轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 該反應(yīng)的△H值與反應(yīng)方程式的化學計量數(shù)有關(guān) | |
C. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量 | |
D. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物的化學鍵斷裂放出能量,生成物化學鍵形成吸收能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) 選項 | ① | ② | ③ | ④ |
A | NaCl | KCl | K2SO4 | NH4Cl |
B | Na2SO4 | K2SO4 | KCl | NH4Cl |
C | NaCl | KCl | NH4Cl | K2SO4 |
D | Na2SO4 | K2SO4 | KCl | (NH4)2SO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熔融態(tài)的KCl導電 | |
B. | 在Fe(OH)3膠體中加入MgSO4溶液析出紅褐色沉淀 | |
C. | 用加熱方法分離沙子和NH4Cl晶體 | |
D. | 藍色CuSO4晶體,受熱變?yōu)榘咨獵uSO4粉末 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅在地殼中含量豐富,廣泛用于制造水泥、玻璃、陶瓷等 | |
B. | 硅酸鈉在建筑工業(yè)上常用作黏合劑和木材防火劑 | |
C. | 碳化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,硬度很大常用做砂輪和砂紙 | |
D. | 硅是良好的半導體材料故用作光導纖維 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaBH4與鹽酸不反應(yīng) | |
B. | NaBH4的電子式 | |
C. | 每生成1molFe,轉(zhuǎn)移2mol電子 | |
D. | 氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:1 |
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