對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是為了更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的共性.下列分類的依據(jù)及分類方法正確的是(  )
A、根據(jù)物質(zhì)能否溶于水,將物質(zhì)分為易溶物質(zhì)和難溶物質(zhì)
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中是否有單質(zhì)生成把化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
C、根據(jù)物質(zhì)中是否含碳元素,將物質(zhì)分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
D、根據(jù)酸中是否含有氧元素,將酸分為無(wú)氧酸和含氧酸
考點(diǎn):無(wú)機(jī)化合物與有機(jī)化合物的概念,氧化還原反應(yīng)
專題:
分析:A.通常把室溫(即20℃)時(shí)的溶解度大于或等于10g的,叫易溶物質(zhì),大于1g但小于10g的,叫可溶物質(zhì),大于0.01g但小于1g的,叫微溶物質(zhì),小于0.01g的,叫難溶(或不溶)物質(zhì);
B.有電子轉(zhuǎn)移的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng);
C.含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物;
D.HCl、H2S不含氧元素,屬于無(wú)氧酸;HNO3、H2SO4含有氧元素,屬于含氧酸.
解答: 解:A.根據(jù)物質(zhì)的溶解度,通常把室溫(即20℃)時(shí)的溶解度大于或等于10g的,叫易溶物質(zhì),小于0.01g的,叫難溶(或不溶)物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中是否有有電子轉(zhuǎn)移把化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,如CO和CO2等,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)酸中是否含氧元素可分為含氧酸和無(wú)氧酸,則HCl、H2S不含氧元素,屬于無(wú)氧酸;HNO3、H2SO4含有氧元素,屬于含氧酸,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分類,明確相關(guān)的概念是解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以惰性電極電解下列電解質(zhì)溶液(足量),陰、陽(yáng)兩極均產(chǎn)生氣體且氣體的體積相等的是( 。
A、AgNO3
B、NaCl
C、CuCl2
D、Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無(wú)關(guān)的是( 。
A、點(diǎn)燃酒精燈,燈芯燃燒產(chǎn)生黃色火焰
B、碳與氧化銅共熱,黑色固體變成紅色
C、往澄清石灰水中吹氣,石灰水變混濁
D、稀硫酸中加入鋅粒,有無(wú)色氣泡從溶液中逸出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組構(gòu)想將汽車尾氣(NO、NO2)轉(zhuǎn)化為重要的化工原料HNO3,其原理如圖所示,其中A、B為多孔材料.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、電極A表面反應(yīng)之一為NO2-e-+H2O═NO3-+2H+
B、電極B附近的c(NO3-)增大
C、電解質(zhì)溶液中電流的方向由B到A,電子的流向與之相反
D、該電池工作時(shí),每轉(zhuǎn)移4 mol電子,生成22.4LO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2004年美國(guó)圣路易斯大學(xué)研制了一種新型的乙醇電池,它用磺酸類質(zhì)子溶劑,在200°C左右時(shí)供電,乙醇電池比甲醇電池效率高出32倍且更安全.電池總反應(yīng)為:C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O,電池示意如圖:
(1)
 
極為電池的負(fù)極,電池工作時(shí)電流方向?yàn)?div id="l3fjhqo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用a或b表示);
(2)寫出電池負(fù)極反應(yīng)方程式
 
;
(3)用該燃料電池電解CuSO4溶液,則電解時(shí)發(fā)生的離子方程式為:
 
;若該燃料電池中有1mol乙醇被氧化時(shí)則電解池就會(huì)生成
 
g單質(zhì)Cu.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 標(biāo)準(zhǔn)狀況,體積相同的四支試管中分別盛滿Cl2、NH3、SO2和NO2,分別倒立在盛有足量水的水槽中(假設(shè)進(jìn)入試管的液體不擴(kuò)散),光照充分溶解.
(1)從物質(zhì)分類的角度可以推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì).其中SO2屬于
 
氧化物(填“酸性”、“堿性”或“兩性”).
(2)裝有NO2的試管倒立在盛有足量水的水槽時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)裝有NH3的試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)完畢試管內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)裝有Cl2的試管倒立在盛有足量水的水槽中經(jīng)過(guò)充分的光照,實(shí)驗(yàn)結(jié)束試管中剩余的氣體是
 
,生成該氣體的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是( 。
A、加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32-
B、加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,沉淀不消失,一定有Ag+
C、加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變紅,一定有NH4+
D、加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,不一定有Ba2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
1
1
H、
 
2
1
H、
 
3
1
H、H+、H2是 ( 。
A、氫的五種同位素
B、五種氫元素
C、氫的五種核素
D、氫元素的五種不同粒子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫化亞銅(CuH)是一種難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和“另一種反應(yīng)物”在40℃~50℃時(shí)反應(yīng)可生成它.CuH不穩(wěn)定,易分解;CuH在氯氣中能燃燒;跟鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,以下有關(guān)的推斷中錯(cuò)誤的是( 。
A、“另一種反應(yīng)物”一定具有還原性
B、CuH既可做氧化劑也可做還原劑
C、CuH+Cl2═CuCl+HCl(燃燒)
D、CuH+HCl═CuCl+H2↑(常溫)

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