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年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | 氯化銅 | 氧化亞銅 | 氫氧化亞銅(不穩(wěn)定) | 氯化亞銅 |
顏色 | 固體呈棕色,濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍(lán)色 | 紅色 | 橙黃色 | 白色 |
A、反應(yīng)結(jié)束后最終溶液呈堿性 |
B、陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)為:2H2O+2e?═H2↑+2OH? |
C、電解過(guò)程中氯離子移向陽(yáng)極 |
D、試管底部紅色的固體具有還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)例 | 影響速率的因素 | 如何影響 |
粉狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)比塊狀的碳酸鈣反應(yīng)快 | 反應(yīng)物顆粒的大。ɑ 反應(yīng)物接觸面積的大。 | 反應(yīng)物的顆粒越。ɑ 反應(yīng)物接觸面積越大),反應(yīng)速率越快 |
夏天食物易變質(zhì) | ||
硫在氧氣中比在空氣中燃燒快 | ||
雙氧水與二氧化錳混合可快速產(chǎn)生氧氣 | ||
工業(yè)合成氨通常要在高壓下進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、根據(jù)物質(zhì)能否溶于水,將物質(zhì)分為易溶物質(zhì)和難溶物質(zhì) |
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中是否有單質(zhì)生成把化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng) |
C、根據(jù)物質(zhì)中是否含碳元素,將物質(zhì)分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物 |
D、根據(jù)酸中是否含有氧元素,將酸分為無(wú)氧酸和含氧酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原子半徑:B>C>D>A |
B、單質(zhì)B制作的容器可用來(lái)盛放濃硝酸 |
C、A、C形成的物質(zhì)屬于兩性氧化物 |
D、元素D在周期表中位于第三周期、VIIA族 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CH4+Cl2
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B、2CH3CH2OH+O2
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C、+HNO3
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D、nCH2=CH2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、X和Y可能都是固體 |
B、X和Y一定都是氣體 |
C、若Y為固體,X一定是氣體 |
D、X和Y不可能都是氣體 |
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