分析 單質(zhì)A與氯氣反應(yīng)得到棕黃色的煙B,B溶于水得到藍(lán)色溶液,可推知A為Cu、B為CuCl2,C為氯化銅溶液,與氫氧化鈉反應(yīng)得到藍(lán)色沉淀D為Cu(OH)2,進(jìn)一步加熱分解得到黑色固體E為CuO,氧化銅與鹽酸反應(yīng)得到氯化銅,氧化銅與氫氣發(fā)生置換反應(yīng)得到Cu、Fe與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng)也得到Cu,據(jù)此解答.
解答 解:(1)單質(zhì)A與氯氣反應(yīng)得到B,B溶于水得到藍(lán)色溶液,可推知A為Cu、B為CuCl2,C為氯化銅溶液,與氫氧化鈉反應(yīng)得到藍(lán)色沉淀D為Cu(OH)2,進(jìn)一步加熱分解得到黑色固體E為CuO,氧化銅與鹽酸反應(yīng)得到氯化銅,氧化銅與氫氣發(fā)生置換反應(yīng)得到Cu、Fe與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng)也得到Cu,
故答案為:Cu;CuCl2;Cu(OH)2;CuO;
(2)根據(jù)以上分析,A→B的反應(yīng)方程式為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2,
C→D的反應(yīng)方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl,
E→C的反應(yīng)方程式為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,
故答案為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2;CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物推斷,難度不大,C為藍(lán)色溶液為推斷突破口,注意對(duì)元素化合物性質(zhì)的掌握.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 減少化石燃料的使用,有利于降低空氣中pM 2.5的數(shù)值 | |
B. | 淀粉、豆油、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物 | |
C. | 明礬凈水和純堿洗滌油污都是利用了鹽的水解 | |
D. | 14C可用于文物年代的鑒定,14C和12C互為同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與C10H12O3一定互為同系物 | B. | 能發(fā)生酯化、加成、水解等反應(yīng) | ||
C. | 苯環(huán)上一硝基取代產(chǎn)物有3種 | D. | 所有碳原子不可能都在同一平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
MgO | SiO2 | FeO、Fe2O3 | CaO | Al2O3 | B2O3 |
30%~40% | 20%~25% | 5%~15% | 2%~3% | 1%~2% | 1%~2% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最易失去的電子能量最低 | |
B. | 電離能最小的電子能量最高 | |
C. | p軌道電子能量一定高于s軌道電子能量 | |
D. | 在離核最遠(yuǎn)區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的電子能量最低 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 向某鉀鹽中滴加濃鹽酸,產(chǎn)生氣體再通入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 該鉀鹽為K2SO3或KHSO3 |
B | 鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液 | 出現(xiàn)血紅色 | 鋁熱劑中一定含有氧化鐵 |
C | 將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置 | 下層液體呈紫色 | 氧化性:Br2>I2 |
D | 將足量過(guò)氧化鈉固體投入紫色石蕊試液中 | 溶液變成藍(lán)色 | 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,溶液呈堿性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在沸水中滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸得膠體,再加入Na2SO4溶液,可觀察到紅褐色沉淀 | |
B. | 某溶液加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不溶,可確定有SO42-存在 | |
C. | FeCl2、NaOH、Mg(NO3)2三種溶液不需其他試劑即可鑒別 | |
D. | 用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的Na2CO3溶液,可用酚酞作為指示劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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