化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A、凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用
B、提倡人們購物時(shí)不用塑料袋，是為了防止白色污染
C、防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
考點(diǎn)：常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,原電池和電解池的工作原理,清潔能源,常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．按照食品法規(guī)定的符合添加劑標(biāo)準(zhǔn)的食物對人體健康無害；
B．塑料袋的主要分成為聚乙烯，難以降解；
C．廢舊電池中含有汞、鎘和鉛等重金屬元素，對人體有害；
D．太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境．
解答： 解：A．合理使用食品添加劑，對豐富食品生產(chǎn)和促進(jìn)人體健康有好處，可以食用，但不能過量，故A錯(cuò)誤；
B．塑料袋的主要分成為聚乙烯，難以降解，易導(dǎo)致白色污染，應(yīng)控制使用，故B正確；
C．廢舊電池中含有汞、鎘和鉛等重金屬元素，對人體有害，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)，充分回收利用，故C正確；
D．太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于減少污染物的排放，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，故D正確．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查常見生活污染及治理，題目難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，本題注意食品添加劑問題，種類繁多，用途不同，注意了解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于石油加工的敘述中，不正確的是（　　）
A、石油分餾所得的餾分是一種具有固定熔沸點(diǎn)的純凈物
B、石油裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量
C、石油裂解的原料是石油分餾產(chǎn)物，包括石油氣
D、石油在催化劑的作用下加熱，可以使鏈狀烴化為環(huán)狀烴（如苯、甲苯）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氧元素和鹵族元素都能形成多種物質(zhì)，我們可以利用所學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)知識去認(rèn)識和理解．
（1）COCl2的空間構(gòu)型為
 
；溴的價(jià)電子排布式為
 
．
（2）已知CsICl2不穩(wěn)定，受熱易分解，傾向于生成晶格能更大的物質(zhì)，則它按下列
 
式發(fā)生．
A． CsICl2=CsCl+ICl    B． CsICl2=CsI+Cl2
（3）根據(jù)下表提供的第一電離能數(shù)據(jù)判斷：最有可能生成較穩(wěn)定的單核陽離子的鹵素原子是
 
．
氖氧溴碘
第一電離能
（Kj/mol）		1681125111401008
（4）下列分子既不存在s-pσ鍵，也不存在p-pπ鍵的是
 
．
A． HCl   B．HF    C． SO2    D． SCl2
（5）已知ClO2一為角型，中心氯原子周圍有四對價(jià)層電子．ClO2-中心氯原子的雜化軌道類型為
 
，寫出CN-的等電子體的分子式
 
（寫出1個(gè)）．
（6）鈣在氧氣中燃燒時(shí)得到一種鈣的氧化物品體，其結(jié)構(gòu)如圖所示：由此可判斷該鈣的氧化物的化學(xué)式為
 
．已知該氧化物的密度是ρg?cm-3，則品胞離得最近的兩個(gè)鈣離子間的距離為
 
cm（只要求列算式，不必計(jì)算出數(shù)值，阿伏加德羅常數(shù)為NA）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護(hù)問題，下列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或操作不合理的是（　�。�
①實(shí)驗(yàn)室用KClO3熱分解法制O2，排水收集O2后先停止加熱，再拆除實(shí)驗(yàn)裝置．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將固體殘?jiān)盥袢胪寥乐�，廢液倒入下水道排出．
③給試管中的液體加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)移動(dòng)試管或加入碎瓷片，以免暴沸傷人．
④為檢驗(yàn)CO氣體的純度，用排空法收集一試管氣體，然后移近火焰點(diǎn)燃聽有無尖銳爆鳴聲．
A、①②B、①②③④
C、①②④D、②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于高分子化合物的是（　　）
①蛋白質(zhì)�、谥参镉汀、劾w維素　④淀粉�、萜咸烟恰、拗尽、甙被幔�
A、①②③B、②⑤⑥
C、①③④D、全部

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在200℃時(shí)，將a mol H2（g）和b mol I2（g）充入到體積為V L的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：I2（g）+H2（g）?2HI（g）．
（1）反應(yīng)剛開始時(shí)，由于c（H2）=
 
，c（I2）=
 
，而c（HI）=
 
，所以化學(xué)反應(yīng)速率
 
最大而
 
最�。榱悖ㄌ睢皏正”或“v逆”）．
（2）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)混合物中各組分濃度的變化趨勢為c（H2）
 
，c（I2）
 
，而c（HI）
 
，從而化學(xué)反應(yīng)速率v正
 
，而v逆
 
 （填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到v正與v逆
 
時(shí)，此可逆反應(yīng)就達(dá)到了最大限度，若保持外界條件不變時(shí)，混合物中各組分的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積分?jǐn)?shù)、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和生成物的產(chǎn)率及體系的總壓強(qiáng)（或各組分的分壓）都將
 
．
（4）若將1molH2和1molI2（g）充入一密閉容器中，則下列狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)的是
 

A．混合氣體的體積等于最初體積一半的狀態(tài)
B．H2、I2、HI總物質(zhì)的量不隨時(shí)間延長而改變的狀態(tài)
C．混合氣體的顏色不隨時(shí)間延長而改變的狀態(tài)
D．單位時(shí)間內(nèi)有0.5molHI分解的同時(shí)，有0.25molH2生成的狀態(tài)
E．混合氣體的密度不隨時(shí)間延長而改變的狀態(tài)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

少量鋅和足量的稀HCl反應(yīng)時(shí)，加入少量CuSO4固體，下列敘述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)速率減慢，產(chǎn)生H2的量不變
B、反應(yīng)速率加快，產(chǎn)生H2的量不變
C、反應(yīng)速率不變，產(chǎn)生H2的量略增加
D、反應(yīng)速率加快，產(chǎn)生H2的量略減少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）葡萄糖的分子式是
 
，葡萄糖是一種重要的
 
（填“單”或“多”）糖；油脂的主要成分是高級脂肪酸與
 
所生成的酯；蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是
 
，氨基酸具有兩性的原因是
 
．
（2）人體有關(guān)維生素和微量元素的說法正確的是
 
（填字母序號）
A．人體對維生素的需要量極小，但維生素對人體的健康卻至關(guān)重要
B．維生素C是一種較強(qiáng)還原劑，生吃新鮮蔬菜時(shí)維生素C損失較小
C．碘是人體必需的常量元素之一，目前用加入碘化鉀的食鹽給人體補(bǔ)碘
D．鐵是人體必需微量元素中的一種，人體缺鐵會發(fā)生缺鐵性貧血
（3）阿司匹林是治感冒藥，其結(jié)構(gòu)式為，其分子式為
 
將阿司匹林與
 
反應(yīng)得到的鈉鹽，稱為可溶性阿司匹林，療效更好；若使用阿司匹林出現(xiàn)中毒癥狀，應(yīng)立即停藥，并靜脈滴注
 
（填字母序號）溶液．
A．NaOH  B．NaHCO3 C．葡萄糖   D．生理鹽水．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用A．質(zhì)子數(shù)、B．中子數(shù)、C．最外層電子數(shù)、D．電子層數(shù)，填寫下列空格．
（1）原子種類由
 
決定．（填寫字母序號，下同）
（2）元素種類由
 
決定．
（3）元素有無同位素由
 
決定．  
（4）1～18號元素的化合價(jià)主要由
 
決定．
（5）元素的化學(xué)性質(zhì)由
 
決定．

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同步練習(xí)冊答案