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化學平衡問題研究對象主要是(  )
A、化學反應B、可逆反應
C、離子反應D、氣態(tài)物質的反應
考點:化學反應的可逆性
專題:化學平衡專題
分析:化學平衡問題研究對象主要是可逆反應,只有可逆反應最終進行的狀態(tài)是達到化學平衡狀態(tài).
解答: 解:化學平衡問題研究對象主要是可逆反應,只有可逆反應最終進行的狀態(tài)是達到化學平衡狀態(tài),不是可逆的化學反應不提化學反應的限度問題.
故選B.
點評:注意可逆反應是化學平衡研究的方向,可逆反應存在反應的限度,注意知識點的理解和把握是關鍵,較基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在0.1mol/L的NH3?H2O溶液中存在如下電離平衡:NH3?H2O?NH4++OH-對于該平衡,下列敘述正確的是(  )
A、加入少量NaOH固體,溶液中c(OH-)減少
B、通入少量HCl氣體,平衡向正反應方向移動
C、加水,反應速率增大,平衡向逆反應方向移動
D、加入少量NH4Cl固體,平衡向正反應方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、將稀氨水逐滴加入硫酸當溶液的pH=7時,c(SO42-)>c(NH4+
B、兩種醋酸溶液的物質的量濃度分別為c1和c2,pH分別為a和a+1,則c1>10c2
C、0.1mol/L的醋酸溶液加水稀釋后,溶液中所有離子濃度都減小
D、向0.1mol?L-1的氨水中加入少量硫酸銨固體,則溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用金紅石(主要成分TiO2)制金屬鈦可通過以下反應進行:
①TiO2+2C+2Cl2
 高溫 
.
 
TiCl4+2CO    ②TiCl4+2Mg
 Ar汽保護 
.
加熱
Ti+2MgCl2
對于上述兩個反應的敘述正確的是(  )
A、都是置換反應
B、都是氧化還原反應
C、反應中鈦元素都被還原
D、加熱時金屬鈦和氬氣(Ar)能反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機化合物具有下列化學性質,則該有機化合物可能是( 。
①能與鈉反應放出氣體  ②能使溴水褪色   ③能溶解氫氧化銅固體    ④能與碳酸鈉固體反應放出氣體.
A、
B、
C、CH2=CH-CH2OH
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

鉈是超導材料的組成元素之一,鉈在元素周期表中位于第六周期,與鋁是同主族元素,元素符號是Tl.以下對鉈的單質及其化合物的性質推斷中,不正確的是( 。
A、鉈是易導電的銀白色金屬
B、鉈能生成+3價的離子
C、Tl3+的氧化能力比Al3+
D、氫氧化鉈的堿性比氫氧化鋁強

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實與濃硫酸具有強氧化性有關的是( 。
①常溫時用鐵制容器運輸濃硫酸
②硫酸工業(yè)生產中,用濃硫酸吸收SO3
③濃硫酸使蔗糖炭化變黑并有大量氣體產生
④濃硫酸用于生產磷肥
⑤濃硫酸不能用來干燥HBr.
A、①③④B、①②③
C、①③⑤D、②③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學是人類進步的關鍵,化學為人類的生產、生活提供了物質保證.
(1)電鍍時,用鍍層金屬作陽極的作用是
 

為了使鍍層厚度均勻、光滑致密、與鍍件的附著力強,除控制溶液中離子濃度外,通常還可以采取的措施有
 

(2)鹵水中蘊含著豐富的鎂資源,經轉化后可獲得MgCl2粗產品.從鹵水中提取鎂的步驟為:
a.將海邊大量存在的貝殼煅燒成石灰,并將石灰制成石灰乳;
b.將石灰乳加入到海水沉淀池中經過濾得到Mg(OH)2沉淀;
c.在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液,再經蒸發(fā)結晶得到MgCl2?6H2O;
d.將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2;
e.電解熔融的氯化鎂可得到Mg.
①步驟d中的“一定條件”指的是
 
,目的是
 
.上述提取鎂的流程中,為了降低成本.減少污染,可以采取很多措施,請寫出其中一點
 

②有同學認為:步驟b后可加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融的MgO制金屬鎂,這樣可簡化實驗步驟,你同意該同學的想法嗎?為什么?
 

(3)鈾是核反應最重要的燃料,已經研制成功一種螫合型離子交換樹脂,它專門吸附海水中的U4+,而不吸附其他元素.其反應原理為
 
(樹脂用HR代替),發(fā)生離子交換后的離子交換膜用酸處理還可再生并得到含鈾的溶液,其反應原理為:
 

(4)阿司匹林()在潮濕空氣中可分解成水楊酸和醋酸而略帶酸臭味,故密封保存,用化學方程式表示阿司匹林必須貯藏于密閉、干燥處的原因:
 
,此反應的類型屬于
 

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