鑒別下列各組有機物所用試劑及現(xiàn)象均正確的是( )
選項 | 有機物 | 鑒別所用試劑 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
A | 葡萄糖與果糖 | 鈉 | 有氣體放出的是葡萄糖 |
B | 麥芽糖與蛋白質(zhì) | 溴水 | 褪色的是麥芽糖 |
C | 油脂與蛋白質(zhì) | 濃硝酸 | 變藍的是蛋白質(zhì) |
D | 淀粉與蛋白質(zhì) | 碘水 | 變藍的是淀粉 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀(KIO3)是國家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)碘。以碘為原料,通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。
(1)碘是________(填顏色)固體物質(zhì),實驗室常用________的方法來分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。
(2)電解前,先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶液,溶解時發(fā)生反應(yīng):
3I2+6KOH===5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻。
電解時,陽極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為_____________________________________________________________;
每生成1 mol KIO3,電路中通過的電子的物質(zhì)的量為________。
(3)電解過程中,為確定電解是否完成,需檢驗電解液中是否有I-。請設(shè)計一個檢驗電解液中是否有I-的實驗方案,并按要求填寫下表。
要求:所需藥品只能從下列試劑中選擇,實驗儀器及相關(guān)用品自選。
試劑:淀粉溶液、淀粉KI試紙、過氧化氫溶液、稀硫酸。
實驗方法 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
(4)電解完畢,從電解液中得到碘酸鉀晶體的實驗過程如下:
—→—→—→
—→—→—→
步驟②的操作名稱是________,步驟⑤的操作名稱是________。步驟④洗滌晶體的目的是_______________________________________________
_______________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( )
A.食醋中含有乙酸,乙酸可由乙醇氧化得到
B.乙醇、乙酸乙酯、乙酸能用飽和碳酸鈉溶液鑒別
C.乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖和淀粉的最簡式相同
D.生活中食用的食醋、植物油、動物蛋白等都是混合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
油脂皂化后,要使肥皂和甘油從混合物里充分分離,可采用①分液、谡麴s、圻^濾、茺}析、轁B析中的_________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,動植物油脂與醇反應(yīng)可制備生物柴油,化學(xué)方程式如下:
下列敘述錯誤的是( )
A.生物柴油由可再生資源制得
B.生物柴油是不同酯組成的混合物
C.動植物油脂是高分子化合物
D.“地溝油”可用于制備生物柴油
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有兩種戊碳糖,其結(jié)構(gòu)簡式分別為HOCH2CHOHCHOHCHOHCHO和
HOCH2CHOHCHOHCH2CHO,它們能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是 ( )
①與氫氣在催化劑作用下發(fā)生加成反應(yīng)、谂c氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)、叟c新制氫氧化銅在加熱條件下發(fā)生氧化反應(yīng) ④與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡、菖c鈉反應(yīng)、拊跐饬蛩帷⒓訜釛l件下發(fā)生消去反應(yīng)
A.①②④⑤ B.②④⑤⑥
C.②④ D.①③⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室中需要22.4 L(標準狀況)SO2氣體;瘜W(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后,取65.0 g鋅粒與98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g·cm-3)110 mL充分反應(yīng),鋅全部溶解,對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能混有雜質(zhì)。
(1)化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是______(填分子式)。產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是________(用化學(xué)方程式和必要的文字加以說明)。
(2)為證實相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了實驗,組裝了如下裝置,對所制取的氣體進行探究。
①裝置B中加入的試劑為________,作用是________。
②裝置D加入的試劑為________________,裝置F加入的試劑為________________。
③可證實一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實驗現(xiàn)象是________。
④U形管G的作用為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知正己烷的球棍模型為。某有機物a的分子式和正己烷相同,且主鏈上有4個碳原子,則下列關(guān)于a的觀點正確的是 ( )。
A.a(chǎn)分子中可能有三個甲基
B.a(chǎn)的分子式為C6H10
C.a(chǎn)的一氯代物可能有三種
D.在光照條件下,a能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
依據(jù)下列甲、乙、丙三圖,判斷下列敘述不正確的是( )
A.甲是原電池,乙是電鍍裝置
B.甲、乙裝置中,鋅極上均發(fā)生氧化反應(yīng)
C.乙、丙裝置中,陽極均發(fā)生氧化反應(yīng)而溶解
D.乙、丙裝置中,c(Cu2+)基本不變
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