方法 | 裝置 | |
① | 氯化銨與熟石灰固體混合加熱 | |
② | 濃氨水加熱 | |
③ | 濃氨水滴加到固體燒堿上 |
分析 I.(1)氯化銨與熟石灰固體混合加熱生成氨氣、氯化鈣和水;
(2)a裝置是適用固體和液體加熱制備氣體,或液體加熱制備氣體的裝置,b裝置是固體和固體加熱制備氣體的裝置,裝置c為液體滴入固體制備氣體,不需要加熱;
II.(1)氨氣具有還原性,CuO具有氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮?dú)、銅和水;
(2)氨氣則含水蒸氣,堿石灰的作用是吸收水蒸氣干燥氣體;
(3)氨氣極易溶于水,吸收需要防止倒吸.
解答 解:I.(1)氯化銨與熟石灰固體混合加熱生成氨氣、氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氯化銨與熟石灰固體混合加熱制備氣體是固體+固體=氣體的反應(yīng),選擇b裝置,濃氨水加熱是液體直接加熱得到氨氣選擇裝置a,濃氨水滴加到固體燒堿上不需要加熱,利用固體燒堿溶解放熱使一水合氨分解生成氨氣,選擇裝置c,
故答案為:
方法 | 裝置 | |
① | b | |
② | a | |
③ | c |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氨氣的性質(zhì)和制取,題目難度不大,會(huì)根據(jù)題中信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH2Cl2+H2 | |
B. | +HO-NO2$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O | |
C. | H2C=CH2+Br2→CH3CHBr2 | |
D. | CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (2)(5) | B. | (1)(3) | C. | (1)(5) | D. | (2)(3)(4) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
組別 | ① | ② | ③ | ④ |
V[FeCl3(aq)]/mL | 100 | 100 | 100 | 100 |
混合粉末質(zhì)量/g | 6 | 13.2 | 24 | 36 |
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g | 0 | 1.28 | 12.8 | 24.8 |
A. | 第①組溶液中c(Fe3+)=3.0 mol/L | |
B. | 第②組剩余固體是銅鐵混合物 | |
C. | 第④組反應(yīng)后的濾液中c(Fe2+)=6 mol/L | |
D. | 原混合粉末中n(Fe):n(Cu)=3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時(shí),發(fā)生放熱反應(yīng) | |
B. | 需要加熱才能進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,除了熱量變化外,還可以轉(zhuǎn)化為光能、電能等 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化,服從能量守恒定律 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,既能殺菌消毒又能凈水 | |
B. | “光化學(xué)煙霧”、“臭氧空洞”的形成都與氮氧化合物有關(guān) | |
C. | 盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨 | |
D. | 高純度的硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素最高化合價(jià)是+7 | |
B. | 元素原子的最外電子層上只有一個(gè)電子 | |
C. | 除最外層以外,其它各電子層上均達(dá)到2n2(n為電子層數(shù)) | |
D. | 元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是一種穩(wěn)定的強(qiáng)酸 |
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