把在空氣中久置的鋁片5.0g投入盛有500mL 0.5mol?L-1硫酸溶液的燒杯中,該鋁片與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率與反應(yīng)時(shí)間可用如圖坐標(biāo)曲線來表示,回答下列問題:
(1)曲線由0→a段不產(chǎn)生氫氣的原因
 
,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
;
(2)曲線由a→b段產(chǎn)生氫氣的速率較慢的原因
 
有關(guān)的化學(xué)方程式
 
;
(3)曲線由b→c段,產(chǎn)生氫氣的速率增加較快的主要原因
 
;
(4)曲線由c以后,產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降的主要原因
 
考點(diǎn):鋁的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:由圖可知,開始不生成氫氣,為氧化鋁與硫酸的反應(yīng),然后Al與硫酸反應(yīng)生成氫氣,開始溫度較低,由于反應(yīng)放熱,則溫度升高反應(yīng)速率加快,后來,氫離子濃度減小,則反應(yīng)速率減小,以此來解答.
解答: 解:(1)曲線由0→a段不產(chǎn)生氫氣是因氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,離子反應(yīng)為Al2O3+6H+=2Al3++3H2O,
故答案為:氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水;Al2O3+6H+=2Al3++3H2O;
(2)曲線由a→b段產(chǎn)生氫氣的速率較慢是因開始時(shí)溫度較低,反應(yīng)速率較慢,發(fā)生2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑,
故答案為:開始時(shí)溫度較低;2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑;
(3)曲線由b→c段,產(chǎn)生氫氣的速率增加較快的主要原因?yàn)樵摲磻?yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速率加快,故答案為:該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(4)曲線由c以后,產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降的主要原因?yàn)闅潆x子濃度減小,反應(yīng)速率減小,故答案為:氫離子濃度減。
點(diǎn)評:本題考查Al的化學(xué)性質(zhì)及影響反應(yīng)速率的因素,為高頻考點(diǎn),把握溫度、濃度對反應(yīng)速率的影響及氧化鋁、Al與酸的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)已知條件,對物質(zhì)的性質(zhì)強(qiáng)弱判斷不正確的是(  )
A、已知HF的共價(jià)鍵鍵能比HCl大,說明穩(wěn)定性:HF>HCl
B、已知正反應(yīng)的活化能大于逆反應(yīng)的活化能,說明總能量:生成物>反應(yīng)物
C、已知NaClO+SO2+H2O→HClO+Na2SO3,說明給出質(zhì)子能力:HSO3->HClO
D、已知CaCO3+SiO2
 高溫 
.
 
CaSiO3+CO2↑,說明非金屬性:碳>硅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于反應(yīng)熱請回答如下問題:
(1)向1L 1mol/L的NaOH溶液中加入下列物質(zhì):①濃H2SO4;②稀硝酸;③稀醋酸,恰好完全反應(yīng)的熱效應(yīng)為△H1、△H2、△H3,則三者由小到大順序?yàn)?div id="vz1xxtv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)測得,向200mL 1mol/L的NaOH溶液中加入稀醋酸恰好反應(yīng)放出Q kJ的熱量,請寫出熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)已知反應(yīng)CH3-CH3(g)→CH2=CH2(g)+H2(g),有關(guān)化學(xué)鍵的鍵能如下.
化學(xué)鍵 C-H C=C C-C H-H
鍵能/kJ?mol-1 414.4 615.3 347.4 435.3
試計(jì)算該反應(yīng)的反應(yīng)熱
 

(4)利用N2和H2可以實(shí)現(xiàn)NH3的工業(yè)合成,而氨又可以進(jìn)一步制備硝酸,在工業(yè)上一般可進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn).請回答下列問題:已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol
寫出氨氣經(jīng)催化氧化完全生成一氧化氮?dú)怏w和水蒸氣的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略).

(1)制備氯氣選用的藥品為漂粉精固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是
 
;同時(shí)裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象:
 

(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質(zhì)的組合是
 
(填編號).
編號 a b c d
干燥的有色布條 干燥的有色布條 濕潤的有色布條 濕潤的有色布條
堿石灰 硅膠 濃硫酸 無水氯化鈣
濕潤的有色布條 濕潤的有色布條 干燥的有色布條 干燥的有色布條
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性.反應(yīng)一段時(shí)間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象
 
(填“能”或“不能”),說明溴的非金屬性強(qiáng)于碘,原因是
 

(5)有人提出,裝置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,試寫出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
 
.請判斷改用NaHSO3溶液是否可行?
 
(填“是”或“否”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)電解池.X、Y都是惰性電極,電解液a是飽和食鹽水,同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液.
(1)X極上的電極反應(yīng)式為
 
,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)Y極上的電極反應(yīng)式為
 
,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

固定和利用CO2,能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體.工業(yè)上正在研究利用CO2來生產(chǎn)甲醇燃料的方法,該方法的化學(xué)方程式是:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)+Q(Q>0)某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將6mol CO2和8mol H2充入一容積為2L的密閉容器中(溫度保持不變),測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如下圖中實(shí)線所示(圖中字母后的數(shù)字表示對應(yīng)的坐標(biāo)).回答下列問題:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面幾組物質(zhì),請將合適組號填寫在下表中
; ②;
③CH4和CH3CH2CH3; ④金剛石與石墨; ⑤氕、氘與氚; ⑥16O、17O和18O; ⑦乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3OCH3); ⑧氧氣(O2)與臭氧(O3).
類別 同系物 同素異形體 同分異構(gòu)體
組號
寫出②中兩物質(zhì)的命名
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高分子化合物,分子中都含有C、H、O、N四種元素
 
(判斷對錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙酸和乙醇在濃硫酸存在的條件下發(fā)生反應(yīng),生成的有機(jī)物的相對分子質(zhì)量是88.今有分子量比乙醇大16的有機(jī)物和乙酸在相似的條件下發(fā)生類似的反應(yīng),生成的有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為146,下列敘述正確的是( 。
A、是丙三醇和乙酸發(fā)生了酯化反應(yīng)
B、生成的有機(jī)物是乙酸丙酯
C、分子量為146的有機(jī)物可以發(fā)生水解反應(yīng)
D、發(fā)生的反應(yīng)屬消去反應(yīng)

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