A. | 甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有氮元素 | |
B. | 反應(yīng)II、III和Ⅳ的氧化劑相同 | |
C. | VI的產(chǎn)物可在上述流程中被再次利用 | |
D. | V中發(fā)生反應(yīng):NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl |
分析 N2和H2可以合成NH3,所以甲是N2,氨氣和二氧化碳通入氯化鈉溶液可以析出溶解度較小的碳酸氫鈉晶體,加熱分解可以得到碳酸鈉純堿;氨氣和氧氣反應(yīng),催化氧化得到NO,NO遇到氧氣變?yōu)槎趸,二氧化氮和水之間反應(yīng)生成硝酸,硝酸和氨氣之間反應(yīng)得到硝酸銨,屬于一種氮肥,所以乙是NO,丙是NO2,丁是NaHCO3,據(jù)此回答.
解答 解:氮?dú)夂蜌錃饪梢院铣砂,所以甲是氮(dú)猓睔夂投趸纪ㄈ肼然c溶液可以析出溶解度較小的碳酸氫鈉晶體,加熱分解可以得到碳酸鈉純堿;氨氣和氧氣反應(yīng),催化氧化得到NO,NO遇到氧氣變?yōu)槎趸,二氧化氮和水之間反應(yīng)生成硝酸,硝酸和氨氣之間反應(yīng)得到硝酸銨,屬于一種氮肥,所以乙是NO,丙是NO2,丁是NaHCO3,
A、甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有氮元素,故A正確;
B、反應(yīng)II、III和Ⅳ的氧化劑分別是氧氣、氧氣和二氧化氮,不一樣,故B錯誤;
C、碳酸氫鈉受熱分解生成純堿、水和二氧化碳,二氧化碳在上述流程中能被再次利用,故C正確;
D、氨氣和二氧化碳通入氯化鈉溶液可以析出溶解度較小的碳酸氫鈉晶體,發(fā)生反應(yīng):NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl,故D正確.
故選B.
點評 本題考查學(xué)生含氮元素物質(zhì)的性質(zhì)以及侯氏制堿法知識,注意元素化合物性質(zhì)的靈活應(yīng)用是關(guān)鍵,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
化學(xué)方程式 | K(t1) | K(t2) | |
① | Br2 (g)+H2(g)?2HBr(g) | 5.6×107 | 9.3×106 |
② | I2 (g)+H2 (g)?2HI(g) | 43 | 34 |
A. | ①和②均是放熱反應(yīng) | |
B. | 相同條件下,平衡體系中HX所占的比例:①>② | |
C. | 其他條件不變時,增大壓強(qiáng)可提高X2的平衡轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 其他條件不變時,升高溫度可加快HX的生成速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨不如金剛石穩(wěn)定 | |
B. | 金剛石不如石墨穩(wěn)定 | |
C. | 金剛石和石墨的轉(zhuǎn)化是物理變化 | |
D. | C(s,金剛石)═C(s,石墨)△H=-1.9 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
化學(xué)鍵 | Si-O | O=O | Si-Si |
鍵能kJ•mol-1 | 460 | 498.8 | X |
A. | 423.3 | B. | 352 | C. | 920 | D. | 176 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4=H2++SO42- | B. | Ba(OH)2=Ba2++OH- | ||
C. | KClO3=K++ClO3- | D. | MgSO4═Mg+2+SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取蒸餾水時,為防止燒瓶內(nèi)產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象,應(yīng)先向燒瓶中加入幾片碎瓷片 | |
B. | 在氣體的制備實驗中,若尾氣污染空氣,一定要用水吸收尾氣 | |
C. | 用加熱KMnO4的方法制得的氧氣中常帶有紫色,實驗中應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花 | |
D. | 在點燃甲烷氣體前,為防止爆炸,應(yīng)先驗純 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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