9.科學家P.Tatapudi等人首先使用在空氣中電解水(酸性條件下)的方法,在陽極制得臭氧,陰極制得過氧化氫.電解總方程式為:3H2O+3O2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$3H2O2+O3,下列說法正確的是(  )
A.電解產物在應用中都只能作為氧化劑
B.電解一段時間后,溶液pH不變
C.陽極反應:3H2O-6e-═O3+6H+
D.每生成1 mol O3轉移電子數(shù)為3 mol

分析 由陽極制得臭氧,陰極制得過氧化氫.電解總方程式為:3H2O+3O2═3H2O2+O3,陽極反應為3H2O→O3+6H++6e-,陰極反應為6H++3O2+6e-→3H2O2,以此來解答.

解答 解:A、電解產物中,H2O2既可做氧化劑又可做還原劑,故A錯誤;
B.由電解反應可知,消耗水,則氫離子的濃度增大,pH變小,故B錯誤;
C.陽極上發(fā)生失電子的還原反應,即3H2O=O3+6H++6e-,故C正確;
D.由陽極反應為3H2O→O3+6H++6e-,則每生成1molO3轉移電子數(shù)為6mol,故D錯誤;
故選C.

點評 本題為信息習題,考查電解原理,明確電解反應及陽極制得臭氧,陰極制得過氧化氫是解答本題的關鍵,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質中,屬于電解質的是( 。
A.酒精B.H2C.Na2SO4D.SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質之間的相互關系不正確的是(  )
A.CH3-CH2-NO2和H2N-CH2-COOH互為同分異構體
B.H、D、T互為同位素
C.O2和O3互為同素異形體
D.CH3CH2CH2CH3性質完全相同

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.有甲、乙兩位同學均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將電極放入6 mol•L-1的H2SO4溶液中,乙同學將電極放入6 mol•L-1的NaOH溶液中,如圖所示.
(1)寫出甲中正極的電極反應式:2H++2e-=H2↑.
(2)乙中負極為Al,總反應的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(3)如果甲同學與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出Mg(填元素符號)的活動性更強,而乙會判斷出Al(填寫元素符號)的活動性更強.
(4)由此實驗得出的下列結論中,正確的有AD(填字母).
A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的介質
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動性順序已過時,沒有實用價值了
D.該實驗說明化學研究對象復雜、反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.可以用來鑒別甲烷和乙烯,又可以用來除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法為( 。
A.混合氣體通過盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
B.混合氣體通過盛有足量溴水的洗氣瓶
C.混合氣體通過盛有蒸餾水的洗氣瓶
D.混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.纖維素被稱為第七營養(yǎng)素.食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量,但能促進腸道蠕動、吸附排出有害物質.不能用于鑒別淀粉和纖維素的方法是( 。
A.分別加入碘水,觀察顏色反應
B.分別加稀硫酸煮沸,再加足量NaOH溶液調至堿性,加銀氨溶液加熱觀察有無銀鏡
C.分別加熱水溶解,觀察溶解性
D.放在嘴里咀嚼,有無甜味產生

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.45克油脂皂化需6克燒堿,該油脂的相對分子質量是( 。
A.300B.450C.850D.900

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關高級脂肪酸甘油酯的說法不正確的是( 。
A.高級脂肪酸甘油酯是高分子化合物
B.天然的不飽和高級脂肪酸甘油酯都是混甘油酯
C.植物油可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.油脂皂化完全后原有的液體分層現(xiàn)象消失

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是Na2O2和CO2定性、定量實驗的裝置示意圖.

注射器1中抽取了100 mL CO2,U型管中裝有適量小玻璃珠和約1.5 gNa2O2粉末.實驗開始時,打開K1、K2、K4止水夾,關閉K3止水夾,推動注射器1活塞,緩緩將CO2壓至U形管,注射器2活塞緩緩向外移動.回答下列問題:(本題不考慮注射器內壁的摩擦阻力)
(1)U形管內的玻璃珠并不參與反應,其所起的作用除防止過氧化鈉粉末被吹走外,另一個重要作用是增大過氧化鈉和二氧化碳的接觸面,使反應完全.
(2)U形管中可觀察到的反應現(xiàn)象是淡黃色粉末漸漸變白.
(3)注射器1活塞推到底后,注射器2中收集到的氣體大于50 mL,其原因除可能仍還含CO2外,還有一個重要原因是該反應為放熱反應,使反應后氣體溫度升高,體積變大.
(4)為了使剩余氣體中二氧化碳能反應完,接下來的操作是將注射器2中氣體再推入U形管,反復數(shù)次.
(5)要證明反應產物之一為氧氣,最為方便的實驗方法是打開橡膠塞,立即將帶有火星的木條伸入U形管中,木條復燃.
(6)本實驗結束后固體產物板結,難以從U型管中取出,為了要證明固體產物中含有碳酸鹽,實驗時還需要從如圖所示儀器和試劑中選擇DEA(填字母).當裝置和藥品都安裝完畢后,接下來的操作步驟是關閉K1、K4止水夾,打開K2、K3止水夾;打開分液漏斗活塞將稀鹽酸滴入U形管中,觀察試管內Ca(OH)2溶液是否變渾濁.

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