A. | 分別加入碘水,觀察顏色反應(yīng) | |
B. | 分別加稀硫酸煮沸,再加足量NaOH溶液調(diào)至堿性,加銀氨溶液加熱觀察有無銀鏡 | |
C. | 分別加熱水溶解,觀察溶解性 | |
D. | 放在嘴里咀嚼,有無甜味產(chǎn)生 |
分析 A.碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色;
B.分別加稀硫酸煮沸都會(huì)產(chǎn)生葡萄糖;
C.淀粉可溶于水;
D.淀粉能在唾液中的淀粉酶作用下水解生成葡萄糖.
解答 解:A.碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色,而纖維素不能,故A正確;
B.分別加稀硫酸煮沸都會(huì)產(chǎn)生葡萄糖,加銀氨溶液加熱觀察都有銀鏡,故B錯(cuò)誤;
C.淀粉可溶于水,纖維素不能,故C正確;
D.淀粉能在唾液中的淀粉酶作用下水解生成葡萄糖,葡萄糖有甜味,纖維素不水解,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查淀粉和纖維素的鑒別,難度不大,注意二者的水解條件的異同.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣的燃燒熱為285.8kJ/mol,則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-571.6 kJ/mol | |
B. | △H>0表示放熱反應(yīng),△H<0表示吸熱反應(yīng) | |
C. | 因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù) | |
D. | 等質(zhì)量的硫磺固體和硫蒸氣分別完全燃燒,后者放出的熱量多 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(B)減少 | B. | n(B)減少 | C. | c(B)增加 | D. | n(B)增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 殺死水果周圍的細(xì)菌,防止水果霉變 | |
B. | 吸收水果周圍的氧氣,防止水果腐爛 | |
C. | 吸收水果產(chǎn)生的乙烯,防止水果早熟 | |
D. | 氧化性較強(qiáng),催熟水果 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解產(chǎn)物在應(yīng)用中都只能作為氧化劑 | |
B. | 電解一段時(shí)間后,溶液pH不變 | |
C. | 陽極反應(yīng):3H2O-6e-═O3+6H+ | |
D. | 每生成1 mol O3轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3 mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種不同的溫度比較:T1>T2 | |
B. | A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:A>C | |
C. | B、C兩點(diǎn)的氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:B<C | |
D. | 由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法實(shí)現(xiàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入Al能放出H2的溶液中:ClO-、HCO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$、NH${\;}_{4}^{+}$ | |
B. | pH=2的溶液中:Fe2+、Na+、Mg2+、NO${\;}_{3}^{-}$ | |
C. | 能使KSCN溶液變紅的溶液中:Na+、I-、NO${\;}_{3}^{-}$、HCO${\;}_{3}^{-}$ | |
D. | 由水電離出的c(OH-)=1.0×10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br- |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com