16.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究苯與液溴發(fā)生反應(yīng)的原理,并分離、提純反應(yīng)產(chǎn)物

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)冷凝管所起的作用為冷凝回流,冷凝水從a口進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),關(guān)閉K2、開(kāi)啟氏和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開(kāi)始.裝置DI中小試管內(nèi)苯的作用是吸收溴蒸氣.
(3)能說(shuō)明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是Ⅲ中硝酸銀溶液內(nèi)有淺黃色沉淀生成.
(4)反應(yīng)結(jié)束后,將裝置I中的水倒吸人裝置Ⅱ中.這樣操作的目的是反應(yīng)結(jié)束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣.簡(jiǎn)述這一步驟的操作開(kāi)啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞.
(5)利用三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯.
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液②用5% NaOH溶液洗滌,振蕩,分液③用蒸餾水 洗滌,振蕩,分液④加入無(wú)水CaCl2粉末干燥⑤蒸餾(填操作名稱(chēng)).

分析 苯和液溴在催化作用下可生成溴苯,同時(shí)生成HBr,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),關(guān)閉K2、開(kāi)啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開(kāi)始小試管內(nèi)苯可用于除去溴,可用硝酸銀溶液檢驗(yàn)生成HBr,Ⅳ中氫氧化鈉溶液用于吸收尾氣,防止污染空氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,可開(kāi)啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣,以此解答該題.

解答 解:(1)冷凝管起冷凝回流的作用;采用逆向通水,即從a進(jìn)水,使氣體與水充分接觸,冷凝效果好,
故答案為:冷凝回流;a;
(2)Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是除去溴化氫中的溴蒸氣,避免干擾溴離子檢驗(yàn),
故答案為:吸收溴蒸氣;
(3)因從冷凝管出來(lái)的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀,
故答案為:Ⅲ中硝酸銀溶液內(nèi)有淺黃色沉淀生成;
(4)因裝置Ⅱ中含有溴化氫氣體能污染空氣,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣;操作方法為開(kāi)啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞,
故答案為:反應(yīng)結(jié)束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣;開(kāi)啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞;
(5)加入無(wú)水CaCl2粉末干燥,然后通過(guò)蒸餾操作,獲得純凈的溴苯,
故答案為:蒸餾.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了苯的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),掌握反應(yīng)的原理、各物質(zhì)的性質(zhì)以及操作的方法是解題的關(guān)鍵,本題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.MnO2在電池、玻璃、有機(jī)合成等工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.利用粗MnO2(含有雜質(zhì)MnO和MnCO3)制取純MnO2的流程如圖1:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為加快酸浸速率可采取的措施有將粗MnO2粉碎、適當(dāng)增大硫酸濃度、升高溫度等(答兩點(diǎn)).酸浸過(guò)程中稀硫酸可否用鹽酸代替,回答并說(shuō)明理由否,鹽酸能與MnO2反應(yīng)產(chǎn)生氯氣.
(2)操作X的名稱(chēng)是過(guò)濾.氧化過(guò)程反應(yīng)的離子方程式是5Mn2++2ClO3-+4H2O=5MnO2↓+Cl2↑+8H+
(3)加熱條件下Cl2與NaOH溶液反應(yīng),其氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:5.
(4)酸浸過(guò)程中得到的溶液所含主要溶質(zhì)為MnSO4,電解該溶液也可制得MnO2和H2,寫(xiě)出該電解過(guò)程中陽(yáng)極的電極反應(yīng)式Mn2+-2e-+H2O=MnO2↓+4H+
(5)MnO2常用作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑.圖2為2H2O2═2H2O+O2↑反應(yīng)過(guò)程中的能量變化示意圖,下列說(shuō)法正確的是bd.
a.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),熱效應(yīng)為△H
b.反應(yīng)歷程b有催化劑參加
c.有催化劑時(shí),該反應(yīng)的活化能為E1+E2
d.改變催化劑,可改變?cè)摲磻?yīng)的活化能.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有重要應(yīng)用.下列敘述正確的是(  )
A.油脂和蛋白質(zhì)是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),都屬于高分子化合物
B.食品包裝袋中常有硅膠、生石灰、還原鐵粉等,其作用都是防止食品氧化變質(zhì)
C.離子交換膜在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,在氯堿工業(yè)中使用陽(yáng)離子交換膜
D.壓縮天然氣(CNG)、水煤氣的主要成分是烴類(lèi),是城市推廣的清潔燃料

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.已知X、Y、Z、W、K五種元素均位于周期表的前四周期,且原子序數(shù)依次增大.元素X是周期表中原子半徑最小的元素;Y的基態(tài)原子中電子占據(jù)了三種能量不同的原子軌道,且這三種軌道中的電子數(shù)相同;W位于第2周期,其原子的核外成對(duì)電子數(shù)是未成對(duì)電子數(shù)的3倍;K位于ds區(qū)且原子的最外層電子數(shù)與X的相同.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(答題時(shí),X、Y、Z、W、K用所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示)
(1)K的外圍電子軌道表示式是3d104s1
(2)Y、Z元素的某種氫化物的分子中均含有18個(gè)電子,則該Y、Z的氫化物的沸點(diǎn)相差較大的主要原因是氮的氫化物(N2H4)分子間存在氫鍵.
(3)若X、Y、W形成的某化合物(相對(duì)分子質(zhì)量為46)呈酸性,則該分子中σ鍵與π鍵比值4:1
(4)Z、K兩元素形成的某化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則該化合物的化學(xué)式是Cu3N,Z原子的配位數(shù)是6.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.氫是原子半徑最小的元素
B.氟是非金屬性最強(qiáng)的元素
C.硅元素適合作半導(dǎo)體材料
D.稀有氣體元素原子的最外層電子數(shù)均為8

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.結(jié)構(gòu)為的有機(jī)物可以通過(guò)不同的反應(yīng)得到下列四種物質(zhì):
  
   
 

生成這四種有機(jī)物的反應(yīng)類(lèi)型依次為( 。
A.取代、消去、酯化、加成B.取代、消去、加聚、取代
C.酯化、取代、縮聚、取代D.酯化、消去、氧化、取代

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是元素周期表的一部分.

根據(jù)表中元素的位置,回答下列問(wèn)題:
(1)元素②最外層有6個(gè)電子,最低負(fù)化合價(jià)為-2.
(2)元素③、④、⑦的簡(jiǎn)單離子中,半徑最小的是Na+(填離子符號(hào),下同),半徑最大的是Cl-
(3)元素②、⑥的單質(zhì)與元素①的單質(zhì)反應(yīng)生成的化合物中,H2O(填化學(xué)式)更穩(wěn)定,①、②形成的另一 種化合物可用于漂白,是利用其強(qiáng)氧化性.
(4)實(shí)驗(yàn)室中,元素⑤的氫氧化物可由鋁鹽與氨水反應(yīng)生成,其氫氧化物能溶于表中④⑥⑦(填序號(hào)) 的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在100℃恒壓條件下,水的汽化熱為2.26kJ•g-1,1mol水在100℃汽化,該過(guò)程的Q=40.68KJ,△G=0,△H=40.68KJ,△S=109.06J/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知34Se的原子結(jié)構(gòu)示意圖為     下列說(shuō)法正確的是( 。
A.Se位于第4周期第ⅣA族B.原子半徑:Br>Se>P
C.熱穩(wěn)定性:HCl>H2Se>HBrD.酸性:HClO4>HBrO4>H2SeO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案