1．結(jié)構(gòu)為的有機(jī)物可以通過(guò)不同的反應(yīng)得到下列四種物質(zhì)：
①  
②   
③ 
④
生成這四種有機(jī)物的反應(yīng)類型依次為（　�。�
A．取代、消去、酯化、加成B．取代、消去、加聚、取代
C．酯化、取代、縮聚、取代D．酯化、消去、氧化、取代

分析 中含-COOH和-OH，發(fā)生分子內(nèi)酯化反應(yīng)生成①，發(fā)生-OH的消去反應(yīng)生成②，發(fā)生氧化反應(yīng)生成③，發(fā)生-OH的取代反應(yīng)生成④，以此來(lái)解答．

解答 解：中含-COOH和-OH，發(fā)生分子內(nèi)酯化反應(yīng)生成①，該反應(yīng)屬于酯化反應(yīng)，也屬于取代反應(yīng)；
發(fā)生-OH的消去反應(yīng)生成②，該反應(yīng)為消去反應(yīng)；
-OH發(fā)生氧化反應(yīng)生成-CHO，該反應(yīng)類型為氧化反應(yīng)；
含-OH，與濃HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成④，該反應(yīng)類型為取代反應(yīng)，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重羧酸和醇的性質(zhì)及有機(jī)反應(yīng)類型的考查，注重知識(shí)遷移應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A將KI溶液滴入FeCl3溶液中，加入CCl4，振蕩、靜置下層溶液顯紫色還原性：Fe2+＜I-
B將SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中溶液紅色褪去SO2具有漂白性
C將稀鹽酸滴入Na2SiO3溶液中溶液中出現(xiàn)凝膠非金屬性：Cl＞Si
D將稀硫酸滴入淀粉溶液中，加熱一段時(shí)間，再加入新制的Cu（OH）2懸濁液并加熱溶液中未出現(xiàn)磚紅色沉淀淀粉未水解
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．常溫下，下列各組物質(zhì)中任意兩種物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
組別 
物質(zhì)		甲乙丙
AN2O2H2
BAl鹽酸Fe2O3
CSiO2Cl2NaOH（aq）
DSO2氨水NaHCO3（aq）
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在①苯酚②甲苯③氯乙烷④乙烯⑤乙醇中，選擇編號(hào)填寫：
（1）能和金屬鈉反應(yīng)放出H2的有①⑤；
（2）能與NaOH溶液反應(yīng)的有①③；
（3）常溫下能與濃溴水反應(yīng)的有①④；
（4）能使酸性KMnO4溶液褪色的烴有②④．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以探究苯與液溴發(fā)生反應(yīng)的原理，并分離、提純反應(yīng)產(chǎn)物

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）冷凝管所起的作用為冷凝回流，冷凝水從a口進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，關(guān)閉K2、開(kāi)啟氏和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開(kāi)始．裝置DI中小試管內(nèi)苯的作用是吸收溴蒸氣．
（3）能說(shuō)明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是Ⅲ中硝酸銀溶液內(nèi)有淺黃色沉淀生成．
（4）反應(yīng)結(jié)束后，將裝置I中的水倒吸人裝置Ⅱ中．這樣操作的目的是反應(yīng)結(jié)束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫，使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體，以免逸出污染空氣．簡(jiǎn)述這一步驟的操作開(kāi)啟K2，關(guān)閉K1和分液漏斗活塞．
（5）利用三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯．
①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液②用5% NaOH溶液洗滌，振蕩，分液③用蒸餾水 洗滌，振蕩，分液④加入無(wú)水CaCl2粉末干燥⑤蒸餾（填操作名稱）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．按要求回答下列問(wèn)題
（1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，的名稱是2-甲基-3-乙基戊烷．
（2）羥基的電子式是．
（3）相對(duì)分子質(zhì)量為72且沸點(diǎn)最低的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3C（CH3）2CH3．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某化學(xué)科研小組研究在其它條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)：A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）的平衡狀態(tài)的影響時(shí)，得到如圖所示的變化關(guān)系（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量）．下列推論正確的是（　�。�
A．反應(yīng)速率a＞b＞c
B．若T2＞T1，則正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
C．達(dá)到平衡時(shí)，AB3的物質(zhì)的量大小關(guān)系：c＞b＞a
D．達(dá)到平衡時(shí)，A2轉(zhuǎn)化率的大小關(guān)系：a＞b＞c

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．把煤作為燃料可通過(guò)下列兩種途徑獲得熱量：
途徑Ⅰ：直接燃燒：C（s）+O2 （g）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（g）  （放熱Q1kJ）
途徑Ⅱ：先制成水煤氣，再燃燒水煤氣：
C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）  （吸熱Q2kJ）
2CO（g）+O2（g）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2（g）
2H2（g）+O2（g）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O（g）（共放熱Q3kJ）
（1）判斷途徑Ⅰ放出的總熱量等于（填“大于”“小于”或“等于”）途徑Ⅱ放出的總熱量．
（2）在制水煤氣的反應(yīng)中，反應(yīng)物所具有的總能量小于（填“大于”“小于”或“等于”）生成物所具有的總能量，因此在反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物就需要吸收能量才能轉(zhuǎn)化為生成物，其反應(yīng)的條件為高溫．
（3）依據(jù)蓋斯定律可以對(duì)某些難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接測(cè)定的化學(xué)反應(yīng)的焓變進(jìn)行推算．已知：
C（s，石墨）+O2 （g）═CO2（g）△H1=-393.5kJ•mol-1
2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H2=-571.6kJ•mol-1
2C2H2（g）+5O2（g）═4CO2（g）+2H2O（l）△H3=-2599kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律，計(jì)算298K時(shí)由C（s，石墨）和H2（g）生成1mol C2H2（g）反應(yīng)的焓變?yōu)椋骸鱄=+226.7kJ•mol-1．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．丙烯是一種重要的有機(jī)化工原料，以丙烯為原料合成表面活性劑聚丙烯酸鈉和苯甲酸異丙酯流程如下（部分條件已經(jīng)略去）：

回答下列問(wèn)題：
（1）由丙烯生成A的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)．B中含有的官能團(tuán)名稱是碳碳雙鍵、羥基
（2）D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCOOH．
（3）由E與F生成苯甲酸異丙酯的化學(xué)方程式為．
（4）下列說(shuō)法不正確的有bd．
a．E的沸點(diǎn)高于丙烯
b．有機(jī)物D不能使溴的四氯化碳溶液褪色
c．相同條件下在水中的溶解度：A＜B
d．聚丙烯酸鈉能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
（5）比苯甲酸異丙酯少一個(gè)碳原子的同系物G有多種同分異構(gòu)體，G的同分異構(gòu)體中，能同時(shí)滿足如下條件的共有9種（不考慮立體異構(gòu)）
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②在酸性溶液中的水解產(chǎn)物遇FeCl3溶液顯紫色．寫出其中核磁共振氫譜顯示峰最少的一種同分異構(gòu)體．
（6）參照上述合成路線，以    和F為原料（無(wú)機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備有機(jī)物  的合成路線．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案