分析 難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì)來分析化學(xué)反應(yīng).
解答 解:由難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì),在成有氯化銀沉淀的試管中加入碘化鉀溶液,振蕩后可觀察到白色沉淀逐漸變?yōu)辄S色沉淀,是因為AgI比AgCl更難溶,其反應(yīng)為AgCl+KI═AgI+KCl.
故答案為:AgCl+KI═AgI+KCl;
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用信息來判斷反應(yīng)的發(fā)生,抓住習(xí)題中的信息利用物質(zhì)的溶解性來分析反應(yīng)是解答的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制普通玻璃的主要原料是燒堿、石灰石、石英 | |
B. | SiO2是光導(dǎo)纖維的主要成分,晶體硅可用于制作半導(dǎo)體材料 | |
C. | 實驗室用帶玻璃塞的試劑瓶保存氫氧化鈉溶液 | |
D. | 鹽酸可以與硅反應(yīng),故采用鹽酸為拋光液拋光單晶硅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaSO3與稀HNO3反應(yīng):3BaSO3+2H++2NO3-═3BaSO4+2NO↑+H2O | |
B. | 碳酸鈉溶液中滴加少量氯水的離子方程式為:CO32-+Cl2+H2O=HCO3-+Cl-+HClO | |
C. | Fe2(SO4)3溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng):Fe3++SO42-+Ba2++3OH-═Fe(OH)3↓+BaSO4↓ | |
D. | 向FeI2溶液中滴加少量氯水,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | T1>T2,△H>0 | B. | T1<T2,△H>0 | C. | T1>T2,△H<0 | D. | T1<T2,△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是物質(zhì)的量的單位,含有6.02×1023個微粒的物質(zhì)叫做1摩爾 | |
B. | 1mol氧含有6.02×1023個氧原子 | |
C. | 1mol氣體的體積隨壓強(qiáng)增大和溫度降低而變小 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,體積相等的CCl4和Cl2,前者含有的氯原子數(shù)是后者的兩倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟(1)需要過濾裝置 | |
B. | 步驟(3)需要用到蒸發(fā)皿 | |
C. | 活性天然產(chǎn)物易溶于有機(jī)溶劑難溶于水 | |
D. | 步驟(4)是利用物質(zhì)沸點(diǎn)差異進(jìn)行分離的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 放電時:電子移動方向由Pb通過導(dǎo)線向PbO2傳遞 | |
B. | 充電時:陽極反應(yīng)是PbSO42-+2e-+2H2O═PbO2+SO42-+4H+ | |
C. | 放電時:正極反應(yīng)是Pb-2e-+SO42-═PbSO4 | |
D. | 充電時:鉛蓄電池的陰極應(yīng)與電源的正極相連 |
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