右圖是一個一次性加熱杯的示意圖。當(dāng)水袋破裂時，水與固體碎塊混和，杯內(nèi)食物溫度逐漸上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊

   A．硝酸銨   B．生石灰    C．氯化鎂    D．食鹽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


通常所說的“白色污染”指的是（   ）

A．聚乙烯等塑料垃圾                                    B．石灰窯的白色粉塵

C．冶煉廠的白色煙塵                                    D．白色建筑廢料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，在密閉容器中將物質(zhì)的量相同的下列各組氣體混合，完全反應(yīng)后容器中壓強沒有發(fā)生變化的是                               (     )

A．H2S和SO2       B．NO和O2      C．HI和Cl2        D．H2S和Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


把Al和Fe3O4粉配成鋁熱劑，分成兩等份，前一份在高溫下恰好完全反應(yīng)，然后將生成物與足量的鹽酸充分反應(yīng)，后一份直接加入足量的氫氧化鈉溶液使之充分反應(yīng)，前后兩種情況下生成氣體的物質(zhì)的量之比為                                                                                                                           （    ）

A．1︰3          B．9︰8          C．3︰4        D．4︰3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度為18.4 mol/L的濃硫酸20.0 mL，加入銅屑共熱一段時間后，冷卻，濾去多余的銅屑，將濾液加水到100.0 mL，測得溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為3.18 mol/L。試求該100 mL溶液中硫酸銅的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


對于任何一個平衡體系，采用下列措施一定會使平衡移動的是

   A．增大反應(yīng)物用量          B．使用催化劑   

   C．增大體系壓強　　        D．升高溫度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


反應(yīng)速度v和反應(yīng)物濃度c的關(guān)系是用實驗方法測定的。

化學(xué)反應(yīng)H2+Cl2→2HCl的反應(yīng)速率v可表示為v=K()m()n式中K為常數(shù)，m、n值可用下表中數(shù)據(jù)確定。

(mol·L-1)

(mol·L-1)

v (mol·L-1·s-1)

1.0

1.0

1.0K

2.0

1.0

2.0K

2.0

4.0

4.0K

由此可推得，m、n值正確的是

A．m=1，n=1     B．m=，n=    C．m=1，n=    D．m=，n=1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實不能用勒沙特列原理來解釋的是(     )

A．Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深

B．密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2+I2=2HI，增大壓強時，容器中顏色加深。

C．將混合氣中的氨氣液化后不停的分離出來，有利于合成氨的反應(yīng)

D．用過量空氣煅燒硫鐵礦可以提高硫鐵礦的利用率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


同溫同壓下，等質(zhì)量的下列氣體所占有的體積最大的是（    ）

　 A、O2      　 B、CH4  　　 C、CO2    　 D、SO2

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同步練習(xí)冊答案