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1．化學用語在化學學習中有著重要的作用．下列有關化學用語使用正確的是（　�。�
A．CO2的電子式B．H2O2的電子式C．HCI的電子式D．Cl-的結構示意圖 

分析 A、二氧化碳分子中含有兩個碳氧雙鍵；
B、雙氧水的結構式為H-O-O-H；
C、HCl為共價化合物；
D、氯離子的核外有18個電子．

解答 解：A、二氧化碳為共價化合物，其分子中含有兩個碳氧雙鍵，二氧化碳的電子式為：，故A錯誤；
B、雙氧水的結構式為H-O-O-H，故電子式為，故B正確；
C、HCl為共價化合物，所以其電子式為，故C錯誤；
D、氯離子的核外有18個電子，核內有17個質子，帶17個正電荷，故結構示意圖為，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查化學用語，涉及電子式書寫、離子的結構示意圖等，側重基礎知識的考查，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關，下列措施有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是（　�。�
①加快化石燃料的開采與使用　              
②研發(fā)易降解的生物農藥
③應用高效潔凈的能源轉換技術　            
④田間焚燒秸稈
⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料．
A．①③⑤B．②③⑤C．①②④D．②④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．在一密閉容器中發(fā)生反應：xA（g）+yB（g）?zC（g），達到平衡時測得A的濃度為0.50mol/L，保持溫度不變，將容器體積縮小到原來的一半，再達到平衡時，測得A的濃度為0.80mol/L．下列判斷正確的是（　�。�
A．平衡向正反應方向移動B．C的體積分數下降
C．x+y＜zD．B的轉化率降低

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．用NA表示阿德羅常數的值，下列說法正確的是（　�。�
A．標準狀況下，5.6LO2與5.6LNO混合后的分子總數為0.5NA
B．標準狀況下，22.4L C6H6分子中含有6NA個C-C單鍵
C．7.8克過氧化鈉中含0.2NA陽離子和0.1NA陰離子
D．在500mL0.1mol•L-1NaAlO2溶液中AlO2-?數為0.05NA

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．乙醇與乙酸的酯化反應如圖所示，回答問題：
（1）該反應的化學方程式：CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O．
（2）反應類型是：酯化反應或取代反應
（3）濃硫酸的作用：催化劑；吸水劑．
（4）飽和碳酸鈉的作用：
?吸收揮發(fā)出的乙醇；中和揮發(fā)出的乙酸；降低乙酸乙酯 的溶解度，有利于分層．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列過程中，共價鍵被破壞的是（　　）
①碘升華
②HCI氣體溶于水
③NH4Cl受熱分解
④氧氧化鈉熔化．
A．①②B．②③C．②③④D．①②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．丙烯是一種常見的有機物．下列有關丙烯的化學用語中，不正確的是（　　）
A．實驗式CH2B．結構簡式CH2=CHCH3
C．球棍模型   D．聚合后的結構簡式

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．鐵是人類較早使用的金屬之一．運用鐵及其化合物的知識，完成下列問題：
（1）所含鐵元素既有氧化性又有還原性的物質是C（用字母代號填）．
A．Fe        B．FeCl3         C．FeSO4          D．Fe2O3
（2）向沸水中逐滴滴加1mol/L FeCl3溶液，至液體呈透明的紅褐色，該分散系中粒子直徑的范圍是1-100nm．
（3）若要驗證該溶液中含有Fe2+，正確的實驗方法是D．
A．向試管中加入試液，滴入KSCN溶液，若顯血紅色，證明含有Fe2+．
B．向試管中加入試液，滴入酸性高錳酸鉀溶液，若褪色，證明含有Fe2+．
C．向試管中加入試液，滴入氯水，再滴入KSCN溶液，若顯血紅色，證明原溶液中含有Fe2+．
D．向試管中加入試液，滴入KSCN溶液無明顯現象，再滴入氯水，若顯血紅色，證明原溶液中含有Fe2+．
（4）欲從有CuCl2和FeCl2廢水中回收銅，并重新獲得FeCl3溶液設計實驗方案如下：
加入①為金屬Fe

I．請寫出上述實驗中加入或生成的有關物質的化學式：
則濾渣③的成分Fe、Cu試劑④HCl．
II．請寫出通入⑥發(fā)生的化學方程式2FeCl2+Cl2═2FeCl3．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

6．已知濃硫酸與乙醇的混合液加熱后可產生乙烯．為探乙烯與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現溶液褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反．
乙同學在甲同學的實驗中，發(fā)現褪色后的溶液中有硫酸根離子，推測在制得的乙烯中還可能有少量還原性氣體雜質，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應．
請回答下列問題：
（1）甲同學實驗中溴水褪色的主要方程式為．
（2）甲同學設計的實驗不能（填能或不能）驗證乙烯與溴水發(fā)生加成反應，理由是ac
①使溴水褪色的反應未必是加成反應．
②使溴水褪色的反應就是加成反應．
③使溴水褪色的物質未必是乙烯．
④使溴水褪色的物質就是乙烯．
（3）乙同學推測乙烯中必定含有的一種氣體是SO2，可以用品紅溶液來驗證，它與溴水反應的化學方程式是SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4．為驗證這一反應是加成而不是取代，丙同學提出可用pH 試紙來測試反應后溶液的酸性，理由是若發(fā)生取代反應，必有溴化氫生成，溶液呈酸性．

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