6.已知濃硫酸與乙醇的混合液加熱后可產(chǎn)生乙烯.為探乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反.
乙同學(xué)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)褪色后的溶液中有硫酸根離子,推測(cè)在制得的乙烯中還可能有少量還原性氣體雜質(zhì),由此他提出必須先除去之,再與溴水反應(yīng).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中溴水褪色的主要方程式為
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能(填能或不能)驗(yàn)證乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),理由是ac
①使溴水褪色的反應(yīng)未必是加成反應(yīng).
②使溴水褪色的反應(yīng)就是加成反應(yīng).
③使溴水褪色的物質(zhì)未必是乙烯.
④使溴水褪色的物質(zhì)就是乙烯.
(3)乙同學(xué)推測(cè)乙烯中必定含有的一種氣體是SO2,可以用品紅溶液來(lái)驗(yàn)證,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4.為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH 試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是若發(fā)生取代反應(yīng),必有溴化氫生成,溶液呈酸性.

分析 (1)溴水褪色是乙烯和溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷;
(2)乙醇和濃硫酸作原料制取的乙烯中含有二氧化硫等物質(zhì),二氧化硫能使溴水褪色,溴水褪色不能證明是乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng);
(3)有刺激性氣味的氣體是二氧化硫,二氧化硫能被溴氧化生成硫酸;如果發(fā)生取代反應(yīng),則有溴化氫生成,溶液呈強(qiáng)酸性,根據(jù)溶液pH確定發(fā)生反應(yīng)類型.

解答 解:(1)溴水褪色是乙烯和溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;

(2)用此法得到的乙烯內(nèi)可能含有SO2氣體,因SO2能將溴水還原而使之褪色,方程式為:SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,溴水褪色不能證明是乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),故答案為:不能;ac;
(3)乙烯中可能含有的一種雜質(zhì)氣體是SO2,二氧化硫可以用品紅溶液檢驗(yàn),二氧化硫能使品紅溶液褪色,加熱恢復(fù)紅色,它與溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,加成反應(yīng)無(wú)HBr生成,而取代反應(yīng)則有HBr生成,若乙烯和溴發(fā)生取代反應(yīng),則該反應(yīng)中有溴化氫生成,用pH試紙測(cè)反應(yīng)后溶液應(yīng)該呈酸性,如果溶液沒(méi)有呈酸性,則證明發(fā)生加成反應(yīng),
故答案為:品紅溶液;SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4;若發(fā)生取代反應(yīng),必有溴化氫生成,溶液呈酸性.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查乙烯的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),題目難度中等,本題中注意乙烯的除雜和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),注意乙烯與溴水反應(yīng)的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)用語(yǔ)在化學(xué)學(xué)習(xí)中有著重要的作用.下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)使用正確的是( 。
A.CO2的電子式B.H2O2的電子式C.HCI的電子式D.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化合物X是一種醫(yī)藥中間體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.下列有關(guān)化合物X的說(shuō)法正確的是( 。
A.分子中兩個(gè)苯環(huán)一定處于同一平面
B.不能與飽和Na2CO3溶液反應(yīng)
C.1mol化合物X最多能與8mol H2反應(yīng)
D.在酸性條忤下水解,水解產(chǎn)物只有一種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
①汽車尾氣(含有烴類、CO、NOx、SO2等)是城市空氣的主要污染源,治理方法之一是在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”使CO、NOx轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),下列說(shuō)法不正確的是b.
a.CO和NOx反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2xCO+2NOx $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2
b.上述方法增加了空氣中CO2的含量,加重了酸雨污染
c.在日光照射下,汽車尾氣還會(huì)產(chǎn)生光化學(xué)煙霧
②家庭裝修中使用的裝潢材料緩慢釋放出來(lái)的污染物達(dá)一定濃度時(shí)會(huì)影響人體健康,下列屬于常見裝修污染物的是b(填字母).
a.NO、NO2 b.甲醛、苯 c.SO2、CO
③通過(guò)水質(zhì)檢測(cè)確定水體中污染物的種類和濃度后,可采取不同的方法對(duì)污水進(jìn)行處理.例如向廢水中通入臭氧,運(yùn)用c(填字母)除去其中含有的油類、氰化物.
a.中和法 b.沉淀法 c.氧化法
④天然水中含有細(xì)小懸浮顆粒物可以用明礬進(jìn)行處理,明礬溶于水后電離出的鋁離子與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠體能吸附懸浮顆粒物,寫出鋁離子與水反應(yīng)的離子方程式Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A.質(zhì)量數(shù)為35的氯原子:35ClB.氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.氯化銨的電子式:D.明礬的化學(xué)式:Al2(SO43

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
①常溫常壓下,17g甲基(-14CH3)中所含的中子數(shù)為8NA
②常溫常壓下,6.4gCu與40mL 10mol•L-1濃HNO3作用,產(chǎn)生NO2分子的數(shù)目為0.2NA
③2L 0.5mol/LFeCl3溶液中所含的Fe3+離子的個(gè)數(shù)為NA
④100mL 10.0mol•L-1濃鹽酸與足量MnO2共熱反應(yīng),生成Cl2分子的數(shù)目為0.25NA
⑤12g 金剛石含有的共價(jià)鍵數(shù)為4NA
⑥將CO2通過(guò)Na2O2,當(dāng)固體質(zhì)量增加a g時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為aNA/28
⑦含NA個(gè)陰離子的Na2O2溶于水形成1L溶液,其濃度為2mol•L-1
⑧1mol FeBr2與足量氯氣反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
A.①⑥⑦B.③④⑧C.①②⑦D.②⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.過(guò)碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn).測(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.
實(shí)驗(yàn)原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
實(shí)驗(yàn)裝置

交流與討論
Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中O2的體積即可測(cè)定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是除去二氧化碳和氯化氫氣體
(2)裝置③的作用是:驗(yàn)證二氧化碳是否被除盡
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于2.44g
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測(cè)定樣品的純度.但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度,結(jié)果會(huì)偏高,你認(rèn)為原因可能是ABC;(填序號(hào))
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為97.6%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.電解質(zhì)的水溶液中存在電離平衡.
(1)醋酸是常見的弱酸.
①醋酸在水溶液中的電離方程式為CH3COOH?H++CH3COO-
②下列方法中,可以使醋酸稀溶液中CH3COOH電離程度增大的是bc(填字母序號(hào)).
a.滴加少量濃鹽酸    b.微熱溶液
c.加水稀釋              d.加入少量醋酸鈉晶體
(2)用0.1mol•L-1 NaOH溶液分別滴定體積均為20.00mL、濃度均為0.1mol•L-1的鹽酸和醋酸溶液,得到滴定過(guò)程中溶液pH隨加入NaOH溶液體積而變化的兩條滴定曲線.

①滴定醋酸的曲線是I(填“I”或“Ⅱ”).
②滴定開始前,三種溶液中由水電離出的c(H+)最大的是0.1mol•L-1醋酸溶液.
③V1和V2的關(guān)系:V1<V2(填“>”、“=”或“<”).
④M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,各離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是c(CH3COO-)>c (Na+)>c (H+)>c (OH-).
(3)為了研究沉淀溶解平衡和沉淀轉(zhuǎn)化,某同學(xué)查閱資料并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).資料:AgSCN是白色沉淀
操作步驟現(xiàn)象
步驟1:向2mL 0.005mol•L-1 AgNO3溶液中加入2mL 0.005mol•L-1 KSCN溶液,靜置出現(xiàn)白色沉淀
步驟2:取1mL上層清液于試管中,滴加1滴2mol•L-1 Fe(NO33溶液溶液變紅色
步驟3:向步驟2的溶液中,繼續(xù)加入5滴3mol•L-1 AgNO3溶液現(xiàn)象a出現(xiàn)白色沉淀,溶液紅色變淺
步驟4:向步驟1余下的濁液中加入5滴3mol•L-1 KI溶液出現(xiàn)黃色沉淀
①步驟3中現(xiàn)象a是出現(xiàn)白色沉淀.
②寫出步驟2中溶液變紅色的離子方程式Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
③用化學(xué)平衡原理解釋步驟3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象濁液中存在沉淀溶解平衡AgSCN(s)?Ag+(aq)+SCN-(aq),加入KI后,因?yàn)槿芙舛龋篈gI<AgSCN,Ag+與I-反應(yīng)生成AgI黃色沉淀:Ag++I-═AgI↓,AgSCN的溶解平衡正向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列電離方程式中,正確的是( 。
A.CH3COONH4→CH3COO-+NH4+B.H2S?2H++S2-
C.NaHCO3→Na++H++CO32-D.Ba(OH)2?Ba2++20H-

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同步練習(xí)冊(cè)答案