某同學需用NaOH固體配制0.2mol/L的NaOH溶液480mL,
(1)所需儀器為:玻璃棒、托盤天平、藥匙、膠頭滴管、量筒,還需要哪些玻璃儀器才能完成該實驗,請寫出:①
 
 

(2)補充完整該實驗步驟①計算  ②稱量NaOH
 
g  ③溶解  ④冷卻轉(zhuǎn)移
 
   ⑥定容  ⑦搖勻.
(3)定容時的操作為
 

(4)下列情況對所配制的NaOH溶液濃度有何影響?(填“偏大”“偏小”“無影響”)
A.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
 

B.定容時仰視刻度線
 

C.溶液未經(jīng)冷卻就立即轉(zhuǎn)移
 
      
D.稱量氫氧化鈉速度過慢
 
考點:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法
專題:
分析:(1)根據(jù)儀器的作用選取儀器;
(2)根據(jù)m=nM=CVM計算氫氧化鈉的質(zhì)量,注意計算時溶液體積為500mL,操作步驟是:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻;
(3)定容時,視線要與凹液面最低處相切;
(4)根據(jù)C=
n
V
分析誤差,如果n偏大、V偏小,則C偏大,如果n偏小、V偏大,則C偏小.
解答: 解:(1)還需要用于配置溶液的500mL容量瓶,用于盛放溶解藥品的燒杯,故答案為:500mL容量瓶;燒杯;
(2)m=nM=CVM=0.2mol/L×0.5L×40g/mol=4g,注意計算時溶液體積為500mL,操作步驟是:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,故答案為:4;洗滌;
(3)定容時,視線要與凹液面最低處相切,俯視或仰視都造成誤差,故答案為:視線要與凹液面最低處相切;
(4)A.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水,對n、V無影響,所以配制溶液濃度無影響;
B.定容時仰視刻度線導致V偏大,則配制溶液濃度偏;
C.溶液未經(jīng)冷卻就立即轉(zhuǎn)移,溶液有熱脹冷縮性質(zhì),導致V偏小,則配制溶液濃度偏大;      
D.稱量氫氧化鈉速度過慢導致NaOH吸水,則n偏小,導致配制溶液濃度偏小;
故答案為:無影響;偏小;偏大;偏。
點評:本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確操作步驟、各個步驟需要的儀器、物質(zhì)的量濃度即可解答,難點是誤差分析,注意容量瓶規(guī)格的選取方法,為易錯點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、氯原子和氯離子的化學性質(zhì)相同
B、濕潤氯氣才有漂白性
C、氯氣有毒,氯離子也有毒
D、氯氣和氯離子都顯黃綠色

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科目:高中化學 來源: 題型:

與Li<Na<K<Rb<Cs的變化規(guī)律不符合的是( 。
A、與水或酸反應置換氫氣的難易
B、金屬性的強弱
C、熔點
D、電子層數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,可以證明某化合物內(nèi)一定存在離子鍵的是( 。
A、可溶于水
B、具有較高的熔點
C、水溶液能導電
D、固體不導電,但熔融狀態(tài)能導電

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中能確定A金屬性一定比B金屬性強的是(  )
A、A原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少
B、A原子的電子層數(shù)比B原子的電子層數(shù)多
C、1 mol A與足量酸反應生成的H2比1 mol B與足量酸反應生成的H2
D、常溫時,A能從水中置換出氫,而B不能

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離方程式正確的是( 。
A、NaHCO3═Na++H++CO32-
B、Ba(OH)2═Ba2++OH-
C、Al2(SO43═2Al3++3SO42-
D、H2SO4═H2++SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于氧化物的敘述正確的是( 。
①酸性氧化物肯定是非金屬氧化物
②非金屬氧化物肯定是酸性氧化物
③堿性氧化物肯定是金屬氧化物
④金屬氧化物都是堿性氧化物
⑤酸性氧化物均可與水反應生成相應的酸
⑥不能跟酸反應的氧化物一定能跟堿反應.
A、①②③④B、⑤⑥
C、②③⑥D、③

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組在研究二氧化硫漂白作用時,從“氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用”得到啟發(fā).為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,該小組設計了如下實驗.請回答相關問題.
(1)為了探究SO2能否使品紅褪色,該同學選擇了正確的藥品后,設計了如圖1所示實驗裝置,請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處.

 
;②
 

(2)該同學選擇了正確裝置后,實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色.為此,你認為使品紅的水溶液褪色的微?赡苁
 

(3)該同學進一步實驗如下:取等量相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,他得出結論:使品紅褪色的微粒肯定是HSO3-或SO32-.你認為他的結論是否正確
 
,其理由是
 

(4)再用如圖2裝置探究SO2的某些化學性質(zhì).
①裝置乙的作用是
 

②若X為Na2S溶液,觀察到溶液中出現(xiàn)淡黃色渾濁,說明SO2具有
 

a.氧化性      b.還原性    c.漂白性      d.不穩(wěn)定性
③若試劑X為Ca(ClO)2溶液,可觀察到白色沉淀生成,完成該過程的離子方程式:
□Ca2-+□ClO-+□SO2+□H2O=
 
↓+□Cl-+□SO42-+□
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A由C、H、O三種元素組成,其蒸氣密度是同溫同壓下氫氣密度的23倍,核磁共振氫譜顯示其分子中有3種氫原子且個數(shù)比為3:2:1.芳香化合物B的分子式為C7H8O,B能與金屬鈉反應.
用A和B為原料完成以下轉(zhuǎn)化:

已知:①兩個醛分子間能發(fā)生如下反應:
(-R、-R′表示氫原子或烴基)

③1mol H分別與足量的金屬鈉、碳酸氫鈉溶液反應時,均生成22.4L氣體(標準狀況).
回答下列問題:
①C+D→E的反應類型為
 
;E→F反應的反應類型為
 

②F的結構簡式為:
 

③寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:
B→D
 

D→K
 

H→I
 

④滿足下列條件的F有多種同分異構體,
Ⅰ.該物質(zhì)和FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應;
Ⅱ.該物質(zhì)能使Br2的CC14溶液褪色;
Ⅲ.該物質(zhì)分子中只有一個甲基.
寫出其中苯環(huán)上取代基數(shù)目不同的任意兩種同分異構體的結構簡式
 

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