亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。已知:①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaClO2·3H2O,②ClO2的沸點(diǎn)為283K,純ClO2易分解爆炸,③HClO2在25℃時(shí)的電離程度與硫酸的第二步電離程度相當(dāng),可視為強(qiáng)酸。如圖是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:
(1)C1O2發(fā)生器中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ,發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是 (選填序號(hào))。
A.將SO2氧化成SO3增強(qiáng)酸性 B.稀釋C1O2以防止爆炸
C.將NaClO3氧化成C1O2
(2)在該實(shí)驗(yàn)中用質(zhì)量濃度來(lái)表示NaOH溶液的組成,若實(shí)驗(yàn)時(shí)需要450ml
l60g/L的NaOH溶液,則在精確配制時(shí),需要稱取NaOH的質(zhì)量是 g,
所使用的儀器除托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒外,還必須有
(3) 吸收塔內(nèi)的溫度不能超過(guò)20℃,其主要目的是 _,吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)在吸收塔中,可代替H2O2的試劑是 (填序號(hào))。
A.Na2O2 B.Na2S C.FeCl2 D.KMnO4
(5)從濾液中得到NaClO2·3H2O晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是 (填操作名稱)
A.蒸餾 B.蒸發(fā)濃縮 C.灼燒 D.過(guò)濾 E、冷卻結(jié)晶
【知識(shí)點(diǎn)】工藝流程題A1 D2 D3 J1 J2
【答案解析】
(1)2ClO3—+SO2=2ClO2+SO42— B (2)80.0 500ml容量瓶,膠頭滴管
(3)溫度升高,H2O2易分解 2ClO2+H2O2 +2NaOH=2NaClO2+2H2O+O2
(4)A (5)BED或ED(2分)
(方程式及(5) 2分,其余每空1分)
解析:(1)分析流程圖知ClO3-→C1O2,Cl元素的化合價(jià)降低,即發(fā)生器中所發(fā)生反應(yīng)是ClO3-氧化二氧化硫,反應(yīng)離子方程式為SO2+2ClO3-=2C1O2+SO42-;根據(jù)純ClO2易分解爆炸知發(fā)生器中鼓入空氣的作用應(yīng)是稀釋ClO2,以防止爆炸。
(2) (3)根據(jù)ClO2→NaClO2知吸收塔內(nèi)的反應(yīng)是ClO2氧化H2O2,即2ClO2+H2O2 +2NaOH=2NaClO2+2H2O+O2,而溫度高H2O2會(huì)分解。
(4)在吸收塔中,可代替H2O2的試劑是還原性與其接近的,可選Na2O2,不能選用還原性太強(qiáng)的Na2S、FeCl2,否則得不到NaClO2,而且用FeCl2可能引入雜質(zhì)。
(5)由于NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,因此可通過(guò)冷卻結(jié)晶、過(guò)濾得到晶體,若溶液濃度偏小,可先蒸發(fā)濃縮,后冷卻結(jié)晶、過(guò)濾。
【思路點(diǎn)撥】仔細(xì)審題獲取信息是解題的關(guān)鍵,如本題的“NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大”、“純ClO2易分解爆炸”、“C1O2發(fā)生器”、隱含信息如“溫度高H2O2會(huì)分解”、反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素的化合價(jià)等。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系表述正確的是
A.0.1mol·L-1的(NH4)2CO3溶液中:c(CO32-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)
B. 0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液中:c(Na+)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+2c(CO32-)
C.將0.2 mol·L-1 NaA溶液和0.1 mol·L-1鹽酸等體積混合所得堿性溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(Cl-)
D.在25℃時(shí),1mol·L-1的CH3COONa溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp; ( )
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖2所示裝置蒸發(fā)KCl溶液制備無(wú)水KCl
C.用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn)
D.用圖4所示裝置制取干燥純凈的NH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴,查閱資料知:Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性。設(shè)計(jì)了如下操作步驟及主要實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去):
①連接A與B,關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入至反應(yīng)結(jié)束;
②關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③進(jìn)行步驟②的同時(shí),向B中通入足量SO2:
④關(guān)閉b,打開a,再通過(guò)A向B中緩慢通入足量Cl2;
⑤將B中所得液體進(jìn)行蒸餾,收集液溴。
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)制備氯氣的化學(xué)方程式為__________________________;
(2)步驟②中鼓入熱空氣的作用為_____________________________;
(3)步驟B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(4)此實(shí)驗(yàn)中尾氣可用 (填選項(xiàng)字母)吸收處理。
a.水 b.濃硫酸 c.NaOH溶液 d.飽和NaCI溶液
(5)步驟⑤中,用下圖所示裝置進(jìn)行蒸餾,收集液溴,將裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫出來(lái)。
(6)若直接連接A與C,進(jìn)行步驟①和②,充分反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加稀硫酸,再經(jīng)步驟⑤,也能制得液溴。滴加稀硫酸之前,C中反應(yīng)生成了NaBrO3等,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(7)與B裝置相比,采用C裝置的優(yōu)點(diǎn)為____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用示意圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。
回答下列問(wèn)題:
(1)A中生成氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________;
(2)B中加入的干燥劑是_________(填序號(hào))①濃硫酸②無(wú)水氯化鈣 ③堿石灰;
(3)能證明氨與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象①C中______________、②D中有無(wú)色液體生成;
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)D中無(wú)色液的成分:取少量液體于試管中,加入少量________粉末,現(xiàn)象為___________________。
(4)寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________;若收集到2.24L(STP)氮?dú),?jì)算轉(zhuǎn)移電子數(shù)為__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)熱相當(dāng)小而且轉(zhuǎn)化速率較慢,有時(shí)還很不完全,測(cè)定反應(yīng)熱很困難,F(xiàn)在可根據(jù)蓋斯提出的“不管化學(xué)過(guò)程是一步完成或分幾步完成,這個(gè)總過(guò)程的熱效應(yīng)是相同的”觀點(diǎn)來(lái)計(jì)算反應(yīng)熱。已知:
P4(白磷,s)+5O2(g)===P4O10(s) ΔH1=-2 983.2 kJ·mol-1①
P(紅磷,s)+O2(g)===P4O10(s) ΔH2=-738.5 kJ·mol-1②
則白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學(xué)方程式為____________________________。相同狀況下,能量狀態(tài)較低的是________;白磷的穩(wěn)定性比紅磷________(填“高”或“低”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知熱化學(xué)方程式:
2H2O(l)===2H2(g)+O2(g) ΔH=571.6 kJ·mol-1
2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH=-483.6 kJ·mol-1
當(dāng)1 g液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水時(shí),對(duì)其熱量變化的下列描述:①放熱;②吸熱;③2.44 kJ;
④4.88 kJ;⑤88 kJ。其中正確的是( )
A.②和⑤ B.①和③ C.②和④ D.②和③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
煤燃燒的反應(yīng)熱可通過(guò)以下兩個(gè)途徑來(lái)利用:
a.利用煤在充足的空氣中直接燃燒產(chǎn)生的反應(yīng)熱;
b.先使煤與水蒸氣反應(yīng)得到氫氣和一氧化碳,然后使得到的氫氣和一氧化碳在充足的空氣中燃燒。這兩個(gè)過(guò)程的熱化學(xué)方程式為
a.C(s)+O2(g)====CO2(g) ΔH=E1 ①
b.C(s)+H2O(g)====CO(g)+H2(g) ΔH=E2 ②
H2(g)+O2(g)====H2O(g) ΔH=E3 ③
CO(g)+O2(g)====CO2(g) ΔH=E4 ④
回答下列問(wèn)題:
(1)與途徑a相比途徑b有較多的優(yōu)點(diǎn),即____________________________。
(2)上述四個(gè)熱化學(xué)方程式中的反應(yīng)__________________中ΔH>0。
(3)等質(zhì)量的煤分別通過(guò)以上兩條不同的途徑產(chǎn)生的可利用的總能量關(guān)系正確的是____________。
A.a比b多 B.a比b少 C.a與b在理論上相同
(4)根據(jù)能量守恒定律,E1、E2、E3、E4之間的關(guān)系為___________。
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