資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學設計了如下實驗方案探究反應原理并驗證產(chǎn)物。
(1)提出假設
實驗Ⅰ:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
該同學對反應中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為________;
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3;
猜測3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設計定性實驗確定產(chǎn)物并驗證猜測:
實驗序號 | 實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗Ⅱ | 將實驗 Ⅰ 中收 集到的氣體點燃 | 能安靜燃燒、產(chǎn) 生淡藍色火焰 | 氣體成分為 __①__ |
實驗Ⅲ | 取實驗 Ⅰ 中的白 色不溶物,洗滌, 加入足量__②__ | __③__ | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
實驗Ⅳ | 取實驗 Ⅰ 中的澄 清液,向其中加入 少量CaCl2稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中存在__④__ |
(3)為進一步確定實驗Ⅰ的產(chǎn)物,設計定量實驗方案,如圖所示:
稱取實驗Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6 g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部進入裝置A和B中。實驗前后裝置A增重1.8 g,裝置B增重8.8 g,試確定白色不溶物的化學式為_____________________________________________。
(4)請結(jié)合化學用語和化學平衡移動原理解釋Mg和飽和NaHCO3溶液反應產(chǎn)生大量氣泡的原因:______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(1)Mg(OH)2
(2)①氫氣 ②稀鹽酸(合理均可) ③產(chǎn)生氣泡,沉淀全部溶解 ④CO32—
(3)2MgCO3·Mg(OH)2或Mg(OH2)·2MgCO3或Mg3(OH)2(CO3)2
(4)NaHCO3溶液中存在平衡:HCO3—H++CO32—、H2OH++OH-。Mg和H+反應生成H2和Mg2+,Mg2+跟OH-、CO32—生成難溶物Mg(OH)2·2MgCO3,則H+、OH-、CO的濃度均降低,促使上述兩平衡均向右移動,故Mg和飽和NaHCO3溶液反應產(chǎn)生大量氣體H2
【解析】(3)裝置A增重1.8 g,吸收的是H2O,裝置B增重8.8 g,吸收的是CO2,則白色不溶物為堿式碳酸鎂,充分加熱后得到的固體為MgO。n(H2O)=1.8/18=0.1 mol,n(CO2)=8.8/44=0.2 mol,故n(MgO)=(22.6-1.8-8.8)/40=0.3 mol,根據(jù)元素守恒,可寫出該白色不溶物的化學式。
科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題1物質(zhì)的組成分類性質(zhì)及化學用語練習卷(解析版) 題型:選擇題
分類是化學學習中經(jīng)常用到的方法,下列對一些物質(zhì)或化學反應的分類以及依據(jù)正確的是(雙選)( )。
A.H2SO4是酸,因為H2SO4中含有氫元素
B.豆?jié){是膠體,因為豆?jié){中的分散質(zhì)粒子直徑在1~100 nm之間
C.Na在Cl2中燃燒屬于氧化還原反應,因為反應中有電子得失
D.Na和H2O的反應不是離子反應,因為反應中沒有離子參加
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題12化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下列四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是
( )。
A.加熱時,a上部聚集了固體NH4Cl,說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
B.加熱時,發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵,在上部又聚集為紫黑色的固體
C.加熱時,c中溶液紅色變深,冷卻后又變淺
D.e內(nèi)氣體顏色變淺,d內(nèi)氣體顏色加深
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題10常見非金屬元素及其重要化合物練習卷(解析版) 題型:實驗題
某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質(zhì)等實驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空:
Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與________(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用________。
a.堿石灰 b.氯化鈣c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是________________。
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應:3Cl2+2NH3===N2+6HCl)的反應。實驗時打開彈簧夾1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入________,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子______________________________________________________________________________。
Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設計實驗比較Cl-和Br-的還原性強弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是______________________________________________________。
(5)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應的實驗,寫出反應的化學方程式________________________________________________________________。
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應的實驗。F的燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______________________;F的燒杯所起的作用是________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題10常見非金屬元素及其重要化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是( )。
A.稀釋濃硫酸時,應將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中
B.將SO2和Cl2按等物質(zhì)的量比通入品紅溶液中,品紅很快褪色
C.NO2與H2O反應的過程中,被氧化的氮原子與被還原的氮原子的個數(shù)比為2∶1
D.檢驗某溶液是否含有SO42—時,應取少量該溶液,依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪沖刺非選擇題增分專練 綜合實驗設計練習卷(解析版) 題型:實驗題
無水FeCl3呈棕紅色,極易潮解,100℃左右時升華,工業(yè)上常用作有機合成催化劑。實驗室可用下列裝置(夾持儀器略去)制備并收集無水FeCl3。
請回答:
(1)裝置A中反應的離子方程式為__________________________________________。
(2)裝置F中所加的試劑為_________________________________________________。
(3)導管b的作用為_____________________________________________________;
裝置B的作用為________________________________________________________。
(4)實驗時應先點燃A處的酒精燈,反應一會兒后,再點燃D處的酒精燈,原因為_______________________________________________________。
(5)反應結(jié)束后,拆卸裝置前,必須進行的操作是_________________________________
(6)為檢驗所得產(chǎn)品中是否含有FeCl2,可進行如下實驗:取E中收集的產(chǎn)物少許,加水溶解,向所得溶液中加入一種試劑,該試劑為________(填序號)。
①Fe粉 ②KSCN溶液 ③酸性KMnO4溶液 ④NaOH溶液
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪沖刺非選擇題增分專練 有機推斷練習卷(解析版) 題型:填空題
已知:
為合成某種液晶材料的中間體M,有人提出如下不同的合成途徑:
(1)常溫下,下列物質(zhì)能與A發(fā)生反應的有________(填序號)。
a.苯 b.Br2/CCl4 c.乙酸乙酯 d.KMnO4/H+溶液
(2)M中官能團的名稱是________,由C→B的反應類型為________。
(3)由A催化加氫生成M的過程中,可能有中間生成物和________(寫結(jié)構(gòu)簡式)生成
(4)檢驗B中是否含有C可選用的試劑是________(任寫一種名稱)。
(5)物質(zhì)B也可由C10H13Cl與NaOH水溶液共熱生成,C10H13Cl的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(6)C的一種同分異構(gòu)體E具有如下特點:
a.分子中含—OCH2CH3
b.苯環(huán)上只有兩種化學環(huán)境不同的氫原子
寫出E在一定條件下發(fā)生加聚反應的化學方程式:____________________________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪沖刺非選擇題增分專練 化學工藝流程練習卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)上用某礦渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取銅的操作流程如下:
已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
(1)實驗操作Ⅰ的名稱為________;在空氣中灼燒固體混合物D時,用到多種硅酸鹽質(zhì)的儀器,除玻璃棒、酒精燈、泥三角外,還有________(填儀器名稱)。
(2)濾液A中鐵元素的存在形式為________(填離子符號),生成該離子的離子方程式為__________________,檢驗濾液A中存在該離子的試劑為________(填試劑名稱)。
(3)金屬單質(zhì)E與固體混合物F發(fā)生的某一反應可用于焊接鋼軌,該反應的化學方程式為_______________________________________________。
(4)常溫下,等pH的NaAlO2和NaOH兩份溶液中,由水電離出的c(OH-)前者為后者的108倍。則兩種溶液的pH=________。
(5)①利用電解法進行粗銅精煉時,下列敘述正確的是________(填代號)。
a.電能全部轉(zhuǎn)化為化學能
b.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應
c.精銅作陰極,電解后電解液中Cu2+濃度減小
d.粗銅精煉時通過的電量與陰極析出銅的量無確定關(guān)系
②從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水中選用合適的試劑,測定粗 銅樣品中金屬銅的質(zhì)量分數(shù),涉及的主要步驟:稱取一定質(zhì)量的樣品→________________→過濾、洗滌、干燥→稱量剩余固體銅的質(zhì)量。(填缺少的操作步驟,不必描述操作過程的細節(jié))
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪專題復習 電解質(zhì)溶液與電離平衡練習卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ.已知:H2A的A2-可表示S2-、S、S、Si或C等離子。
(1)常溫下,向20 mL 0.2 mol·L-1 H2A溶液中滴加0.2 mol·L-1 NaOH溶液。有關(guān)微粒物質(zhì)的量變化如圖(其中Ⅰ代表H2A,Ⅱ代表HA-,Ⅲ代表A2-)。請根據(jù)圖示填空:
①當V(NaOH)=20 mL時,溶液中離子濃度大小關(guān)系: 。
②等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水 (填“大”“小”或“相等”),欲使NaHA溶液呈中性,可以向其中加入 。
(2)若H2A為硫酸:t℃時,有pH=2的稀硫酸和pH=11的NaOH溶液等體積混合后溶液呈中性,則該溫度下水的離子積常數(shù)KW= 。
Ⅱ.已知:在25 ℃時 H2OH++OH- KW=10-14
CH3COOHH++CH3COO- Ka=1.8×10-5
(3)醋酸鈉水解的平衡常數(shù)Kh的表達式為 ,具體數(shù)值= ,當升高溫度時,Kh將 (填“增大”“減小”或“不變”)。
(4)0.5 mol·L-1醋酸鈉溶液pH為m,其水解的程度(已水解的醋酸鈉與原有醋酸鈉的比值)為a;1 mol·L-1醋酸鈉溶液pH為n,水解的程度為b,則m與n的關(guān)系為 ,a與b的關(guān)系為 。(填“大于”“小于”或“等于”)
Ⅲ.(5)25 ℃時,將a mol·L-1的氨水與b mol·L-1鹽酸等體積混合,反應后溶液恰好顯中性,則ab(填“大于”“小于”或“等于”)。用a、b表示NH3·H2O的電離平衡常數(shù)為 。
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