(14分)實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2KMnO+16HCl(濃)    2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ +8H2O
(1)用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
(2)該反應(yīng)中的氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比是     。
(3)KMnO4的氧化性比Cl2的氧化性     (選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(4)如反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2mol電子,則產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為     L。
(5)某同學(xué)欲用KMnO4固體配制100 mL0.5mol.L-1的溶液;卮鹣铝袉(wèn)題:
①配制KMnO4溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、          、     
②應(yīng)用托盤天平稱取KMnO4固體     g。
③不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差。分析下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響偏小的是(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))     。

A.加水定容時(shí)俯視刻度線
B.容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理
C.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上
D.在溶解過(guò)程中有少量液體濺出燒杯外

(1)(2)1:5  (3)強(qiáng)(4)22.4
(5)①膠頭滴管  100mL容量瓶 (1+1分)②7.9g ③CD (其余每空2分,共14分)

解析試題分析:(1)用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目是要注意電子從還原劑指向氧化劑,線橋只標(biāo)明電子的個(gè)數(shù)不注明反應(yīng)原子的個(gè)數(shù)。(2)該反應(yīng)中鹽酸既是還原劑還起到酸的作用,從化合價(jià)變化來(lái)看,只有10個(gè)氯原子的化合價(jià)改變了,所以10分子HCl做還原劑,則氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比是1:5。(3)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性要強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性,所以KMnO4的氧化性比Cl2的氧化性要強(qiáng)。(4)設(shè)生成氯氣的物質(zhì)的量為n,則:
2KMnO+16HCl(濃)    2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ +8H2O   10e-
5            10
n     2    n=1mol  V(Cl2)=1mol×22.4L/mol=22.4L(5)①溶液配制是還要用到膠頭滴管和容量瓶,容量瓶注意要到規(guī)格,②KMnO4固體質(zhì)量:m="n×M=c×v×M=0.5" mol.L-1×0.1 L×158g/mol=7.9g③俯視會(huì)導(dǎo)致溶液的體積變小,濃度就變大;在定容的時(shí)候要加水,所以容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠對(duì)濃度沒(méi)有影響;顛倒搖勻溶液體積發(fā)生變化是由于分子間作用力造成的,再加水會(huì)使得溶液體積增大,濃度變。蝗芙膺^(guò)程中有少量液體濺出燒杯外會(huì)造成溶質(zhì)有損失,濃度變小,選CD。
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)的概念和電子的轉(zhuǎn)移計(jì)算、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

為解決全球能源與環(huán)境問(wèn)題,節(jié)能減排已成共識(shí)。下列措施有利于節(jié)能減排的有

A.舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
B.露天焚燒稻草和秸稈
C.夏天將空調(diào)的溫度設(shè)置在26℃以上
D.生活垃圾分類回收處理

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14分)
(一)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷不正確的是           (填序號(hào))。
A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時(shí)平視刻度線。
B.苯、四氯化碳、乙醇三種有機(jī)溶劑都可用來(lái)萃取溴水中的溴。
C.讓一束光通過(guò)膠體,從垂直于光線的方向可以看到一條光亮的“通路”。
D.配制100mL1mol/L的NaOH溶液,需稱量4g的氫氧化鈉固體。
E.用鉑絲蘸取少量溶液做焰色反應(yīng),沒(méi)有觀察到紫色,所以該溶液中不含鉀元素。
(二)實(shí)驗(yàn)室需要480mL0.1mol/LNa2CO3溶液,現(xiàn)用碳酸鈉晶體配制,回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用托盤天平稱取十水合碳酸鈉(Na2CO3·10H2O)晶體                 g。
(2)本實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有                                          。
(3)若實(shí)驗(yàn)遇下列情況,溶液的濃度將會(huì)(填偏高、偏低、不變)
A.加水定容時(shí)俯視刻度線                ;
B.容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理             
C.稱量的碳酸鈉晶體部分失結(jié)晶水              ;
(4)請(qǐng)你幫助把標(biāo)簽上的內(nèi)容寫一下(如圖)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)容量瓶上需標(biāo)有以下五項(xiàng)中的                    ;(3分)
①溫度   ②濃度   ③容量   ④壓強(qiáng)   ⑤刻度線
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示)                 ;(3分)
①用30mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
②用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
③將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
④將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
⑤改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
⑥繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
配制時(shí)所需的主要實(shí)驗(yàn)儀器有                              (5分)
(4)(6分)下列操作對(duì)所配溶液濃度會(huì)造成什么影響?(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
①用紙稱量NaOH固體。  ____________;
②向容量瓶加水定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,不采取任何措施。___;
③有少量NaOH溶液殘留在燒杯內(nèi)。____________;
④向容量瓶加水時(shí)眼睛一直俯視液面。____________;
⑤配制前,容量瓶中有少量蒸餾水。____________;   
⑥稱量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤。____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)(實(shí)驗(yàn)題)下圖為配制250 mL 0.2 mol/L Na2CO3溶液的示意圖。

回答下列問(wèn)題:
(1)①中稱得Na2CO3________g;選取容量瓶規(guī)格:______________
(2)容量瓶使用前檢驗(yàn)漏水的方法是 ____________________。
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響?(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)

A.某同學(xué)在第⑧步觀察液面時(shí)俯視________;
B.沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④和⑤________;
C.在第⑤步不慎有少量液體流到容量瓶外 ________。
D.未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中定容 ________。
E.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水 _______

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)實(shí)驗(yàn)室要配制480 mL 0.2 mol/L NaOH溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制過(guò)程中不需要使用的化學(xué)儀器有__________________(填選項(xiàng)的字母)。
A.燒杯    B.500 mL容量瓶     C.漏斗     D.膠頭滴管     E.玻璃棒
(2)用托盤天平稱取氫氧化鈉,其質(zhì)量為_(kāi)______________g。
(3)取用任意體積的該NaOH溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是_______。
A.溶液中NaOH的物質(zhì)的量       B.溶液的濃度
C.溶液中OH的數(shù)目            D.溶液的密度
(4)在配制上述溶液的過(guò)程中,下列情況對(duì) NaOH溶液物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”)
①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:______________
②容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水:_____________
③定容時(shí)某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,則所配制的溶液的濃度____________。

④轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容___________。(“偏低”、或“無(wú)影響”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)實(shí)驗(yàn)室為完成某一實(shí)驗(yàn),需用240mL1.0mol/L的稀鹽酸,現(xiàn)用11.8mol/L的濃鹽酸配制,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制完成某一實(shí)驗(yàn)所需1.0mol/L的鹽酸溶液,應(yīng)量取濃鹽酸體積為      mL,所用到的玻璃儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外還要用到有      、          等。
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)            →D。
A.用30mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
F.改用某儀器加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無(wú)影響):沒(méi)有進(jìn)行A操作              ;C操作時(shí)不慎有少量液體濺出容量瓶外              ;定容時(shí)俯視_____________。
(4)10.6gNa2CO3與足量所配制的鹽酸反應(yīng),生成CO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是__________升。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19分)實(shí)驗(yàn)室欲用膽礬配制250 mL0.2 mol·L-1的CuSO4溶液。
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:(完成下列空格)
A 計(jì)算B  稱量  C.溶解D.______E. ______F. 定容 G. 搖勻、裝瓶
(2)本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒還有______
和______   (填儀器名稱)
(3)經(jīng)計(jì)算需要稱取CuSO4·5H2O的質(zhì)量為_(kāi)____。
(4)若稱取膽礬時(shí)砝碼被放在左盤(10g以下用游碼),則配制的CuSO4溶液的濃度______ (填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”);若定容時(shí)仰視刻度線,則配制的CuSO4溶液的濃度______ (填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)。
(5)從準(zhǔn)確配制好的CuSO4溶液中取出50mL ,則這50mL CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_____________,所含Cu2+的質(zhì)量為。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列金屬的還原性最強(qiáng)的是

A.Na B.Mg C.Fe D.Cu

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同步練習(xí)冊(cè)答案