氨氣是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的產(chǎn)品,合成氨并綜合利用的某些過程如圖所示:

(1)原料氣中的氫氣來源于水和碳?xì)浠衔铮垖懗黾淄楹退诖呋瘎┖透邷貤l件下反應(yīng)的方程式:
 

(2)在工業(yè)生產(chǎn)中,設(shè)備A的名稱為
 
,A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(3)上述生產(chǎn)中向母液通入氨氣同時(shí)加入
 
,可促進(jìn)副產(chǎn)品氯化銨的析出.長期使用氯化銨會造成土壤酸化,尿素適用于各種土壤,在土壤中尿素發(fā)生水解,其水解的化學(xué)方程式是
 

(4)純堿在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用,請寫出任意兩種用途:
 

(5)圖中所示工業(yè)制法獲得的純堿中常含有NaCl雜質(zhì),用下述方法可以測定樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

①檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是
 

②樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
 
考點(diǎn):工業(yè)合成氨,純堿工業(yè)(侯氏制堿法)
專題:元素及其化合物,化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)反應(yīng)物為甲烷和水,條件是高溫、催化劑,產(chǎn)物之一是氫氣,甲烷完全燃燒產(chǎn)物是二氧化碳,不完全燃燒產(chǎn)物為一氧化碳,據(jù)此寫出即可;
(2)依據(jù)反應(yīng)原理推斷設(shè)備A的名稱以及書寫化學(xué)反應(yīng)方程式即可;
(3)依據(jù)反應(yīng)中的生成物回答需要的原料,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理寫出化學(xué)反應(yīng)方程式;
(4)依據(jù)純堿的用途回答;
(5)①依據(jù)洗滌沉淀的方法回答;
②依據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,計(jì)算即可.
解答: 解:(1)依據(jù)題給的信息,甲烷與水在高溫催化劑作用下生成二氧化碳(或一氧化碳)和氫氣,故化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2H2
 催化劑 
.
高溫
CO2+4H2或CH4+H2O
 催化劑 
.
高溫
CO+3H2,故答案為:CH4+2H2
 催化劑 
.
高溫
CO2+4H2或CH4+H2O
 催化劑 
.
高溫
CO+3H2;
(2)在生產(chǎn)中,設(shè)備A中應(yīng)生成目標(biāo)產(chǎn)物純堿,故A為沉淀池,發(fā)生的反應(yīng)為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓,故答案為:沉淀池;NH3+CO2+H2O+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓;
(3)副產(chǎn)物為氯化銨,需要引入氯離子,且目標(biāo)產(chǎn)物為純堿,故在通入氨氣的同時(shí),加入NaCl,尿素的水解生成氨氣和二氧化碳,故反應(yīng)為:CO(NH22+H2O=2NH3↑+CO2↑,故答案為:NaCl;CO(NH22+H2O=2NH3↑+CO2↑;
(4)純堿在日常生活中應(yīng)用廣泛,常用于制玻璃、制肥皂、造紙、紡織、印染等,故答案為:制玻璃、制肥皂;
(5)①檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的方法為:往少量的最后一次洗滌所得濾液中加入稀H2SO4溶液(或AgNO3溶液),若產(chǎn)生白色沉淀,則沉淀沒有洗滌干凈;若無白色沉淀,則沉淀已洗滌干凈,
故答案為:往少量的最后一次洗滌所得濾液中加入稀H2SO4溶液(或AgNO3溶液),若產(chǎn)生白色沉淀,則沉淀沒有洗滌干凈,若無白色沉淀,則沉淀已洗滌干凈.
②生成ng固體為BaCO3,物質(zhì)的量為:
ng
197g/mol
,故碳酸鈉的質(zhì)量為:
ng
197g/mol
×106g/mol
,故氯化鈉的質(zhì)量為(m-
106n
197
),故質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(
m-
106n
197
m
×100%
)=(1-
106n
197m
)×100%
,故答案為:(1-
106n
197m
)×100%.
點(diǎn)評:本題主要考查的是氨氣的工業(yè)用途、化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫等,鍛煉了同學(xué)們綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下是日常生活中常見的一些物質(zhì):①液氧、②氫氣、③水、④空氣、⑤二氧化碳、⑥氯酸鉀、⑦水泥、⑧石油、⑨水銀、⑩堿式碳酸銅、?純凈的礦泉水,請你指出(填序號):
(1)屬于金屬單質(zhì)的是
 
,屬于非金屬單質(zhì)的是
 

(2)屬于化合物的是
 
,含有元素種類最多的化合物是
 

(3)屬于混合物的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究硫、碳、硅元素的非金屬性的相對強(qiáng)弱,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置:

(1)儀器A的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:連接儀器、
 
、加藥品后、打開a、滴入濃硫酸、加熱.
(3)問題探究
①裝置D中足量酸性KMnO4溶液的作用是
 

②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

③C、E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否作為判斷亞硫酸與碳酸酸性強(qiáng)弱的依據(jù)
 
(填“能”或“否”).
④試管C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

⑤銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知(1)Cu2+、Fe2+在pH為 4~5的條件下不水解,這一條件 下Fe3+幾乎全部水解.
(2)雙氧水(H2O2)是強(qiáng)氧化劑,在酸性條件下,它的還原產(chǎn)物是H2O.現(xiàn)用粗CuO(CuO中含少量Fe)制取CuCl2溶液,過程如下:
①取50mL純凈的鹽酸,加入一定量的粗CuO加熱攪拌、充分反應(yīng)后過濾,測知濾液的pH=3.
②向?yàn)V液中加入雙氧水、攪拌.    ③調(diào)節(jié)②中溶液的pH至4,過濾.    ④把③所得濾液濃縮.
回答以下問題:(1)①中發(fā)生的反應(yīng)方程式為:
 
、
 

②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)③中使pH升高到4,采取的措施是:加入過量的
 
并微熱、攪拌.
A.NaOHB.氨水     C.CuCl2   D.CuO
(3)③中過濾后濾渣的成分是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫化亞銅(CuH)是一種難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40~50℃時(shí)反應(yīng)可生成它.CuH具有的性質(zhì)有:不穩(wěn)定,易分解;在氯氣中能燃燒;與稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體;Cu+在酸性條件下發(fā)生的反應(yīng)是:2Cu+═Cu2++Cu.
根據(jù)以上信息,結(jié)合自己所掌握的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”制CuH的反應(yīng)中,用氧化還原觀點(diǎn)分析,這“另一物質(zhì)”在反應(yīng)中作
 
(填“氧化劑”或“還原劑”).
(2)寫出CuH在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)CuH溶解在稀鹽酸中生成的氣體是
 
(填化學(xué)式).
(4)如果把CuH溶解在足量的稀硝酸中生成的氣體只有NO,請寫出CuH溶解在足量稀硝酸中反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)出土的錫青銅(銅錫合金)文物上常有Cu2(OH)3Cl覆蓋在其表面.下列說法正確的是(雙選)
 

A.錫青銅的熔點(diǎn)比純銅高
B.在自然環(huán)境中,錫青銅中的錫對銅起保護(hù)作用
C.錫青銅文物在潮濕環(huán)境中的腐蝕比干燥環(huán)境中快
D.生成Cu2(OH)3Cl覆蓋物是電化學(xué)腐蝕過程,但不是化學(xué)反應(yīng)過程.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中利用復(fù)分解反應(yīng)制取Mg(OH)2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示(溶液體積均取用1mL)
組別藥品1藥品2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
0.1mol?L-1NaOH溶液0.1mol?L-1MgCl2溶液生成白色沉淀
0.1mol?L-1氨水0.1mol?L-1MgCl2溶液無現(xiàn)象
1mol?L-1氨水1mol?L-1MgCl2溶液現(xiàn)象III
1mol?L-1氨水0.1mol?L-1MgCl2溶液生成白色沉淀
0.1mol?L-1氨水1mol?L-1MgCl2溶液無現(xiàn)象
①現(xiàn)象Ⅲ
 
;
②分析Ⅰ、Ⅱ?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象不同的原因是
 
;
③MgCl2溶液和氨水混合后存在下列化學(xué)平衡:Mg2+(aq)+2NH3?H2O(aq)?2NH4+(aq)+Mg(OH)2(s)利用化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式,分析實(shí)驗(yàn)Ⅳ、Ⅴ產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某液態(tài)鹵代烷RX(R是烷基,X是某種鹵素原子)的密度是a g/cm3.該RX可以跟稀堿發(fā)生水解反應(yīng)生成ROH(能跟水互溶)和HX.為了測定RX的相對分子質(zhì)量,擬定的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①準(zhǔn)確量取該鹵代烷b mL,放入大試管中;
②在大試管中加入過量稀NaOH溶液,塞上帶有長玻璃管的塞子,加熱,發(fā)生反應(yīng)(如圖所示);
③反應(yīng)完成后,冷卻溶液,加稀HNO3酸化,滴加過量AgNO3溶液,得白色沉淀;
④過濾,洗滌,干燥后稱重,得到c g固體.
回答下面問題:
(1)裝置中長玻璃管的作用是
 
;
(2)該鹵代烴中所含鹵素的名稱是
 
,判斷依據(jù)是
 
;
(3)該鹵代烴的相對分子質(zhì)量是(列出算式)
 
;如果在步驟③中加HNO3的量不足,沒有將溶液酸化,則步驟④中測得的c值(填選項(xiàng)代碼)
 
A.偏大    B.偏小    C.不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液1L,將0.70mol的鐵粉慢慢加入混合液中并充分?jǐn)嚢,溶液中的三種金屬陽離子的物質(zhì)的量隨鐵粉加入量的變化曲線如圖所示,D點(diǎn)坐標(biāo)是(0.4,0),H點(diǎn)坐標(biāo)是(0.7,0.2).
請回答下列問題:
(1)原混合溶液中,c(Fe2+)=
 
mol?L-1,c(Fe3+)=
 
mol?L-1
(2)當(dāng)所有的鐵粉溶解后,忽略溶液體積變化,則所得的溶液中c(Fe2+)=
 
mol?L-1,c(Cu2+)=
 
mol?L-1,c(Fe3+)=
 
mol?L-1
(3)曲線BGH表示的是
 
(填“Fe2+”或“Cu2+”或“Fe3+”)的物質(zhì)的量變化.
(4)反應(yīng)完畢,所得溶液的質(zhì)量比原混合溶液
 
(填“大”或“小”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

往碳酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液和足量的稀硝酸溶液后,產(chǎn)生了沉淀,原因可能是
 

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同步練習(xí)冊答案