分離和提純下列混合物,將合理的方法填入右邊的空格內(nèi):
              混合物 方法
(1)提取草木灰中的K2CO3晶體;
 
(2)提取沙礫中的碘
 
(3)碘水中提取碘;
 
(4)氯化鈉與氯化鉀;
 
(5)除去O2混有少量的CO2氣體
 
(6)分離汽油和水;
 
(7)除去生石灰中混有少量的碳酸鈣
 
考點:物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)草木灰中的K2CO3晶體能溶于水,雜質(zhì)不溶;
(2)碘易升華;
(3)碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;
(4)KCl的溶解度受溫度影響大,而NaCl的影響不大;
(5)二氧化碳與NaOH反應(yīng),而氧氣不能;
(6)汽油與水分層;
(7)碳酸鈣加熱分解生成CaO.
解答: 解:(1)草木灰中的K2CO3晶體能溶于水,雜質(zhì)不溶,則溶解、過濾即可;
(2)碘易升華,則加熱、碘升華可提取沙礫中的碘;
(3)碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則加CCl4萃取,分液可提純碘;
(4)KCl的溶解度受溫度影響大,而NaCl的影響不大,則降溫結(jié)晶法可得到KCl;
(5)二氧化碳與NaOH反應(yīng),而氧氣不能,則把氣體通入NaOH溶液中,水洗可除雜;
(6)汽油與水分層,則直接分液可分離;
(7)碳酸鈣加熱分解生成CaO,則加熱分解可除雜,
故答案為:
              混合物  方法
(1)提取草木灰中的K2CO3晶體; 溶解,過濾
(2)提取沙礫中的碘 加熱,碘升華
(3)碘水中提取碘; 加CCl4萃取,分液
(4)氯化鈉與氯化鉀; 降溫結(jié)晶法
(5)除去O2混有少量的CO2氣體 把氣體通入NaOH溶液中,水洗
(6)分離汽油和水; 分液
(7)除去生石灰中混有少量的碳酸鈣 加熱分解
點評:本題考查混合物的分離、提純,側(cè)重分離、除雜的考查,把握物質(zhì)的性質(zhì)及常見分離方法及原理為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化工生產(chǎn)原理的敘述中,不符合目前工業(yè)生產(chǎn)實際的是( 。
A、為充分利用原料,在氯堿工業(yè)、合成氨工業(yè)和純堿工業(yè)的生產(chǎn)過程中均采用了原料循環(huán)使用的工藝
B、通過電解Fe2O3-SiO2-CaO的熔融液(1600℃)來大規(guī)模地冶煉鐵
C、生產(chǎn)重要的化工原料氯化氫是將氯氣在氫氣中點燃充分燃燒來獲得的
D、用不同的堿液來吸收制酸工業(yè)中的尾氣,其目的都包含著既防止有害氣體的排放,同時又生產(chǎn)出一些有用的化工輔料這樣一種“綠色化學(xué)”的理念

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)化合物A對氫氣的相對密度為29,燃燒該有機(jī)物5.8g,生成6.72L二氧化碳?xì)怏w(標(biāo)況下)、5.4g水.
(1)求該有機(jī)化合物的分子式;
(2)取0.29g該有機(jī)化合物與足量銀氨溶液反應(yīng),析出金屬銀1.08g.寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡式.

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常溫下將20.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的NaCl溶液與30.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.0%的NaCl溶液混合,得到密度為1.15g/cm3的混合溶液.計算:(1)該溶液的物質(zhì)的量濃度.
(2)在1000g水中需溶入多少摩爾NaCl,才能使其物質(zhì)的量濃度恰好與上述混合溶液的物質(zhì)的量濃度相等.

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分析化學(xué)中常用X射線研究晶體結(jié)構(gòu).
有一種晶體KxFey(CN)z,其中Fe2+、Fe3+、CN-的排布如圖所示.每隔一個立方體,在立方體的中心含有一個K+(未畫出).
(1)晶體的化學(xué)式可表示為
 

(2)1molKxFey(CN)z晶體中含π鍵
 
mol.

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某溫度時,在密閉容器中發(fā)生下列可逆反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0;試回答下列問題:
(1)若起始時c(CO)=2mol?L-1,c(H2O)=3mol?L-1,達(dá)到平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為60%,則在此溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(2)在相同溫度下,起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中,c(H2O)=2mol?L-1,c(CO)=c(CO2)=1mol?L-1,c(H2)=1.5mol?L-1,則此時該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)
 
(選填“是”與“否”),此時v
 
v(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)平衡時若降低溫度,該反應(yīng)的K值將
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”),平衡
 
移動(選填“正向”、“逆向”或“不”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

吃米飯或饅頭時,為什么咀嚼就會感到甜味?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

油脂化學(xué)性質(zhì):
a、油酸甘油酯的氫化
+3H2
催化劑
加熱加壓
 

b、水解
酸性水解:
 

堿性水解:
 

油脂的堿性比水解反應(yīng)又叫
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

脂肪酸在人體內(nèi)的四大主要功能:
 
 
,
 
,
 

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