分析 (1)化學式中元素質(zhì)量之比等于化學式中元素原子相對原子質(zhì)量之和之比;
(2)由元素守恒可知,缺項物質(zhì)為氮氣,根據(jù)N原子守恒確定其系數(shù).
解答 解:(1)NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:1×3=14:3,故答案為:14:3;
(2)由元素守恒可知,缺項物質(zhì)為氮氣,根據(jù)N原子守恒可知其系數(shù)為2,反應(yīng)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2,故答案為:2N2.
點評 本題考查質(zhì)量分數(shù)計算、化學方程式的書寫等,比較基礎(chǔ),有利于基礎(chǔ)知識的鞏固.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Fe3+、I-、SO42- | B. | Al3+、Mg2+、HCO3-、Cl- | ||
C. | K+、Ca2+、NO3-、SiO32- | D. | K+、Na+、OH-、AlO2- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與乙醇互為同系物 | |
B. | 一定條件下能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) | |
C. | 存在屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體 | |
D. | 能與溴水、酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A.由淀粉得到的酒精,Na2S溶液中存在的HS- | 均為水解反應(yīng)生成 |
B.C+CO2=2CO,3C+SiO2=SiC+2CO | 均為碳單質(zhì)只作還原劑的氧化還原反應(yīng). |
C.由Fe生成FeCl2或FeCl3,由Na生成Na2O或Na2O2 | 均可通過化合反應(yīng)實現(xiàn) |
D.乙醇使酸性KMnO4溶液褪色,SO2使滴有酚酞的NaOH溶液褪色 | 均發(fā)生氧化反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | NaClO的電子式: | ||
C. | 的名稱:2-甲基乙醇 | D. | 乙醛分子的比例模型: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池在常溫下不能正常工作 | |
B. | 熔融NaAlCl4不參與正常電極反應(yīng) | |
C. | 正常充電的陰極反應(yīng);NaCl+e-=Na+Cl- | |
D. | 過放電時正極反應(yīng):AlCl${\;}_{4}^{-}$-3e-=4Cl-+Al |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示室溫下,用0.1mol•L-1氨水吸收HCl氣體時,溶液的粒子濃度隨吸收HCl的變化,實線表示c(NH3•H2O),虛線表示c(NH${\;}_{4}^{+}$),處于M點時溶液呈中性 | |
B. | 如圖表示2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,正逆反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化 | |
C. | 如圖表示反應(yīng)2NH3(g)?3H2(g)+N2(g),在恒溫恒壓裝置中達平衡時,N2的物質(zhì)的量與通入NH3的物質(zhì)的量的變化關(guān)系 | |
D. | 如圖表示AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq)的離子的濃度關(guān)系,當處于b點時,蒸發(fā)部分的水后,可以到達平衡線的a點處 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖所示裝置收集SO2氣體 | |
B. | 用圖所示裝置萃取碘水中的碘 | |
C. | 用圖所示裝置進行石油的分餾 | |
D. | 用圖所示裝置檢驗溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱產(chǎn)生的乙烯 |
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