分析 (1)水電離時吸熱過程,升溫平衡正向進行,氫離子濃度增大;PH減;
(2)弱酸性或中性條件下,鐵、碳棒和電解質溶液構成原電池,鐵發(fā)生吸氧腐蝕,C作正極發(fā)生還原反應,據此分析解答;
(3)碳酸氫根離子為弱酸的酸式根離子水解生成碳酸和氫氧根離子;碳酸氫鈉與NaHSO4反應生成硫酸鈉、二氧化碳氣體和水,碳酸氫根離子不能拆開;
(4)計算該情況下濃度商Qc,與平衡常數比較判斷,若Qc=k,處于平衡狀態(tài),若Qc<k,反應向正反應進行,Qc>k,反應向逆反應進行;化學平衡常數K等于生成物的濃度冪之積除以反應物的濃度冪之積,只與溫度有關;將容器縮小體積,平衡向體積縮小的方向移動;
(5)根據電子守恒以及原子守恒知識來回答.
解答 解:(1)水電離時吸熱過程,升溫平衡正向進行,氫離子濃度增大,95℃純水中c(H+)>10-7 mol•L-1,常溫純水PH=7,水電離時吸熱過程,升溫平衡正向進行,溶液PH減小,95℃純水的pH小于7,
故答案為:>;<;
(2)氯化鈉溶液呈中性,中性條件下,Fe、C和NaCl溶液構成原電池,Fe易失電子作負極、C作正極,Fe發(fā)生吸氧腐蝕,負極、正極反應式分別為Fe-2e-=Fe2+、O2+4e-+2H2O=4OH-,
故答案為:O2+4e-+2H2O=4OH-;
(3)NaHCO3溶液中碳酸氫根離子水解生成氫氧根離子,離子方程式:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,溶液呈堿性,碳酸氫鈉與NaHSO4反應生成硫酸鈉、二氧化碳氣體和水,反應的離子方程式為:HCO3-+H+=CO2↑+H2O,
故答案為:堿性;HCO3-+H+=CO2↑+H2O;
(4)該溫度下向10L密閉容器中加入0.06mol SO2、0.04mol O2和0.4mol SO3,濃度商Qc=$\frac{{c}_{2}(S{O}_{3})}{{c}^{2}(S{O}_{2})•c({O}_{2})}$=$\frac{0.{4}^{2}}{0.0{6}^{2}×0.04}$≈1111<K=6.7×103,反應不處于平衡狀態(tài),平衡正向移動,由于反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,正反應為放熱反應,升高溫度,平衡逆向移動,平衡常數減小,將容器體積縮小一半,平衡向體積縮小的方向移動,即正向移動,
故答案為:正;減;正向;
(5)碘離子被氧化為碘單質時,所有的碘元素化合價升高了2價,消耗碘離子是2mol,亞硝酸鈉中氮元素化合價是+3價,2mol的亞硝酸鈉得到2mol電子時,
則需氮元素的化合價降為+2價,所以產物中含氮的物質為NO,所以此反應的例子方程式為:4H++2NO2-+2I-=2NO↑+I2+2H2O,
故答案為:4H++2NO2-+2I-=2NO↑+I2+2H2O.
點評 本題考查較為綜合,涉及水的電離平衡影響因素分析、PH計算分析判斷、電化學腐蝕、化學平衡、離子反應等知識,注意高頻考點理解平衡常數的用途:判斷反應進行的程度、判斷反應的熱效應、判斷反應進行的方向,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 斷開 K2,閉合 K1時,Fe 電極反應為:2 H++2e-=H2↑ | |
B. | 斷開 K2,閉合 Kl 時,C電極反應為:2Cl--2e-=Cl2↑ | |
C. | 斷開 K1,閉合 K2時,Fe 電極反應為:Fe-2e-=Fe2+ | |
D. | 斷開 Kl,閉合 K2時,C電極反應為:2Cl--2e-=Cl2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①是BaCl2溶液,②稀鹽酸 | B. | ①是稀鹽酸,②稀BaCl2溶液 | ||
C. | ①是稀硝酸,②是AgNO3溶液 | D. | ①是稀硫酸,②是AgNO3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熔點:庚烷>2,2一二甲基戊烷>2,3一二甲基丁烷>丙烷 | |
B. | 含氫量:甲烷>乙烯>乙炔>苯 | |
C. | 密度:CCl4>CHCl3>苯>H2O | |
D. | 同物質的量物質燃燒耗O2量:已烷>環(huán)已烷>苯>苯甲酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 mol•L-1 | B. | 0.3 mol•L-1 | C. | 0.02 mol•L-1 | D. | 0.1 mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | △t1=△t2時,SO2的轉化率:a~b段小于b~c段 | |
B. | 反應物的總能量低于生成物的總能量 | |
C. | 反應物濃度:a點小于b點 | |
D. | 反應在C點達到平衡狀態(tài) |
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