下列說法正確的是(  )
A、強(qiáng)電解質(zhì)都是離子化合物,弱電解質(zhì)都是共價化合物
B、NH3的水溶液能導(dǎo)電,所以NH3為電解質(zhì)
C、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定大于弱電解質(zhì)溶液
D、CaCO3在水中的溶解性小,但溶解的部分完全電離,故CaCO3是強(qiáng)電解質(zhì)
考點:強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:
分析:A、溶液中完全電離的為強(qiáng)電解質(zhì),電解質(zhì)強(qiáng)弱與化合物類型沒有必然關(guān)系,如硫酸、氯化氫屬于共價化合物,卻屬于強(qiáng)電解質(zhì),氫氧化銅為離子化合物,屬于弱電解質(zhì);
B、雖然NH3的水溶液能導(dǎo)電但NH3 不是電解質(zhì),因為不是氨氣本身電離出的離子導(dǎo)電;
C、溶液的導(dǎo)電性與溶液中離子濃度大小有關(guān),與電解質(zhì)強(qiáng)弱沒有必然關(guān)系;
D、在水溶液里或熔融狀態(tài)下完全電離的電解質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì).
解答: 解:A、電解質(zhì)的強(qiáng)弱取決于是否完全電離,與化合物類型沒有必然關(guān)系,很多共價化合物屬于強(qiáng)電解質(zhì),有的離子化合物也屬于弱電解質(zhì),故A錯誤;
B、雖然NH3的水溶液能導(dǎo)電但NH3 不是電解質(zhì),因為不是氨氣本身電離出的離子導(dǎo)電,故B錯誤;
C、溶液的導(dǎo)電性取決于溶液中離子濃度大小,與強(qiáng)弱電解質(zhì)沒有必然關(guān)系,故C錯誤;
D、雖然碳酸鈣的溶解度很小,但溶解的碳酸鈣能全部電離,完全電離的電解質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì),所以碳酸鈣是強(qiáng)電解質(zhì),故D正確;故選D.
點評:本題考查了強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的概念及判斷、溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱比較,題目難度不大,注意明確強(qiáng)弱電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,明確溶液的導(dǎo)電性與溶液中離子濃度大小有關(guān),與電解質(zhì)強(qiáng)弱沒有必然關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將0.01mol下列物質(zhì)分別加入 100ml蒸餾水中,恢恢復(fù)至室溫,所得溶液中陰離子濃度的大小順序是 (溶液體積變化忽略不計)(  ) 
①Na2O2 ②Na2O  ③Na  ④NaCl.
A、①>②>③>③
B、①>②>④>③
C、①=②>③>④
D、①=②>③=④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、單質(zhì)
+O2
氧化物
+H2O
酸或堿
+NaOH或HCl
鹽,硅單質(zhì)可以按上述關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化
B、硅不能與任何金屬反應(yīng)
C、陶瓷、玻璃、水泥都含有硅酸鹽,屬于傳統(tǒng)的無機(jī)非金屬材料
D、單質(zhì)硅常用于制造光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作、現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是(  )
選項操作現(xiàn)象結(jié)論
A將濃硫酸滴到蔗糖中固體變黑膨脹濃硫酸有脫水性和強(qiáng)還原性
B常溫下將Al片放入濃硝酸中無明顯變化Al與濃硝酸不反應(yīng)
C將一小塊Na放入稀鹽酸中緩慢產(chǎn)生氣泡Na不易與鹽酸反應(yīng)
D將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置下層溶液顯
紫紅色
氧化性:Fe3+>I2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜所用的方法正確的是( 。
A、除去CO2氣體中的HCl:通過足量的飽和碳酸鈉溶液
B、除去粗鹽中少量的MgCl2:溶解后,加入過量的NaOH溶液,過濾后加適量的鹽酸,蒸干
C、除去FeCl2溶液中的FeCl3:加入足量的銅粉,過濾
D、除去Al2O3中的少量SiO2:加入足量的NaOH溶液,過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各化學(xué)變化中,屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
①H2 +Cl2
點燃
2HCl           ②CaCO3
高溫
CaO+CO2
③C+H2O
高溫
CO+H2 ④HCl+NaOH→NaCl+H2O.
A、②③B、①④
C、②③④D、只有②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生配制0.1mol?L-1NaOH溶液100mL,下列操作會造成實際濃度偏高的是(( 。
A、定容時仰視容量瓶的標(biāo)線
B、把燒堿固體放在紙上稱量
C、未冷卻就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶
D、使用的NaOH在空氣中部分變質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或?qū)嶒炛,可以證明膠體粒子帶電荷的是( 。
A、丁達(dá)爾現(xiàn)象
B、電泳現(xiàn)象
C、布朗運動現(xiàn)象
D、過濾時能透過濾紙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A容器是能 保持恒壓的密閉容器,有一個能移動的活塞.B容器是保持恒容的密閉容器(如圖所示),開始時,向A和B容器中分別充入2mol SO2 與1mol O2的混合氣體,并且使A與B的容積相等,在一定溫度下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)+Q(Q>0).
(1從起始反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡,兩容器中所需時間較少的是容器
 
(選填“A”或“B”),達(dá)到平衡后,SO2的平衡轉(zhuǎn)化率較高的是容器
 

(2)達(dá)到(1)所指的平衡后,若向兩容器中分別充入2mol SO2與1mol的O2緩和氣體,待到反應(yīng)再次平衡時,跟(1)平衡比較,A容器中SO2的百分含量
 
(選填“增大”、“減少”或“不變”,下同),B容器中的SO2百分含量
 

(3)達(dá)到(1)平衡后,若向A、B兩容器中通入少量等質(zhì)量的氬氣,容器A中的化學(xué)平衡(選填“正向”、“逆向”或“不”,下同)
 
移動,容器B中的化學(xué)平衡
 
移動.

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