分析 (1)加入過(guò)量的鐵粉,與Fe3+、Cu2+、H+離子反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe2+;
(2)趁熱過(guò)濾的目的是:要避免某些成分在過(guò)濾過(guò)程中因遇冷而結(jié)晶或沉淀;
(3)應(yīng)從鹽類(lèi)水解的角度考慮,防止硫酸亞鐵水解造成損耗;
(4)草酸亞鐵晶體加熱時(shí)有可能有水產(chǎn)生,故A裝置最不合理,因?yàn)榇笤嚬芄芸诼韵蛏蟽A斜,產(chǎn)生的水會(huì)回流使試管炸裂,根據(jù)B、C、E判斷產(chǎn)物有H2O(或結(jié)晶水)、CO2、CO,其中CO的存在使高價(jià)鐵不可能存在,考慮殘留黑色固體,應(yīng)為FeO,據(jù)此答題.
解答 解:(1)加入過(guò)量的鐵粉,與Fe3+、Cu2+、H+離子反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe2+,
故答案為:Fe;
(2)趁熱過(guò)濾的目的是:要避免某些成分在過(guò)濾過(guò)程中因遇冷而結(jié)晶或沉淀,
故答案為:防止硫酸亞鐵晶體析出;
(3)亞鐵離子可以水解,結(jié)晶操作過(guò)程中控制濾液的酸性,可以抑制硫酸亞鐵水解造成損耗,
故法案為:抑制Fe2+離子水解;
(4)①加熱固體時(shí)可能有水產(chǎn)生,故A裝置最不合理,因?yàn)榇笤嚬芄芸诼韵蛏蟽A斜,產(chǎn)生的水會(huì)回流使試管炸裂,
故答案為:A;反應(yīng)生成的水易沿試管壁流下使試管炸裂;
②改用正確裝置,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,B處變藍(lán)色,說(shuō)明草酸亞鐵晶體中有結(jié)晶水;C處有白色沉淀,E處部分黑色粉末變?yōu)榧t色,說(shuō)明草酸亞鐵分解產(chǎn)生:CO、CO2;CO的存在使高價(jià)鐵不可能存在,考慮殘留黑色固體,應(yīng)為FeO,
故答案為:結(jié)晶水;CO、CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題以硫酸亞鐵晶體的制備為載體,主要考查了除雜提純的基本操作、對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟原理和目的分析評(píng)價(jià)、對(duì)裝置的分析評(píng)價(jià)等,明確原理是解題關(guān)鍵,弄清所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及鐵元素存在形態(tài)的變化.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溶質(zhì) | CH3COONa | NaHCO3 | Na2CO3 | NaClO | NaCN | C6H5ONa |
pH | 8.1 | 8.8 | 11.6 | 10.3 | 11.1 | 11.3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液,不可制得Fe(OH)3膠體 | |
B. | 膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
C. | 用半透膜分離淀粉和食鹽的混合液 | |
D. | Fe(OH)3膠體逐漸加入稀硫酸,會(huì)產(chǎn)生沉淀而后溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已知C2H6的燃燒熱為1090 kJ•mol-1,則C2H6燃燒的熱化學(xué)方程式為:C2H6(g)+3.5O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g)△H=-1090 kJ/mol | |
B. | 25℃,101kPa下,l mol C6H6燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放出3260 kJ熱量,其熱化學(xué)方程式為:C6H6(g)+7.5O2(g)=6CO2(g)+3H2O (l)△H=-3260kJ•mol-1 | |
C. | 已知常溫下:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol,則稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1 mol H2O(l)時(shí)也放出57.3 kJ的熱量 | |
D. | 已知2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566 kJ•mol-1,則CO的燃燒熱△H=-283 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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