8.鹵料桂皮中含有肉桂醛,可參與合成酯類香料E及吸水性高分子聚酯N.合成路線如圖

已知:R-CHO+CH3CHO$→_{△}^{NaOH溶液}$R-CH=CH-CHO(R為烴基):RCHO$→_{C_{2}H_{3}OH}^{HCl}$RCH(OC2H5):$\frac{H2O}{H}$RCHO
(1)的名稱是苯甲醛.
(2)肉桂醛的反式結(jié)構(gòu)是,分子中最多有18個原子共平面.
(3)①的化學(xué)方程式是
(4)除氧氣直接氧化外,由J得到M所需試劑為銀氨溶液或者新制氫氧化銅、鹽酸或者硫酸,M中所含官能團(tuán)的名稱是羥基、羧基.
(5)合成路線中②、④兩個步驟的目的是保護(hù)醛基不參與反應(yīng).③的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(6)芳香族化合物P是E的同分異構(gòu)體.其分子中①有兩個相同的官能團(tuán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),②核磁共振氫譜有三組峰.且峰面積之比是2:2:1,則P的結(jié)構(gòu)簡式為
(7)以乙烯為起始原料(無機試劑任選),設(shè)計制備CH3CH=CHCHO的合成路線.(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)

分析 苯甲醛和乙醛發(fā)生題給信息的反應(yīng)生成肉桂醛,肉桂醛結(jié)構(gòu)簡式為,肉桂醛被氧化得到肉桂酸,肉桂酸結(jié)構(gòu)簡式為,根據(jù)E的分子式,推出反應(yīng)①為肉桂酸和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為.肉桂醛發(fā)生信息中反應(yīng)生成F為,F(xiàn)與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)生成G為,由N的結(jié)構(gòu)簡式可知M為,逆推可知J為,則由信息中反應(yīng)推出H為,據(jù)此答題.

解答 解:苯甲醛和乙醛發(fā)生題給信息的反應(yīng)生成肉桂醛,肉桂醛結(jié)構(gòu)簡式為,肉桂醛被氧化得到肉桂酸,肉桂酸結(jié)構(gòu)簡式為,根據(jù)E的分子式,推出反應(yīng)①為肉桂酸和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為.肉桂醛發(fā)生信息中反應(yīng)生成F為,F(xiàn)與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)生成G為,由N的結(jié)構(gòu)簡式可知M為,逆推可知J為,則由信息中反應(yīng)推出H為
(1)的名稱是苯甲醛,故答案為:苯甲醛;
(2)根據(jù)以上分析,肉桂醛結(jié)構(gòu)簡式為,其反式結(jié)構(gòu)是,分子中最多所有原子即18個原子共平面
故答案為:;18;
(3)根據(jù)以上分析,反應(yīng)①為肉桂酸和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,化學(xué)方程式是:
故答案為:;
(4)根據(jù)以上分析,J為,M為,所以由J得到M除氧氣直接氧化外,還可用銀氨溶液或者新制氫氧化銅將醛基氧化成羧酸鹽,再加鹽酸或者硫酸酸化得到酸,則所需試劑為銀氨溶液或者新制氫氧化銅、鹽酸或者硫酸;M中所含官能團(tuán)的名稱是羥基、羧基;
故答案為:銀氨溶液或者新制氫氧化銅、鹽酸或者硫酸;羥基、羧基;
(5)合成路線中②、④兩個步驟的目的是保護(hù)醛基不參與反應(yīng),反應(yīng)③為F與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)生成G,則反應(yīng)類型是加成反應(yīng),故答案為:保護(hù)醛基不參與反應(yīng);加成反應(yīng);
(6)E結(jié)構(gòu)簡式為,P是E的同分異構(gòu)體,P的結(jié)構(gòu)簡式符合下列條件:
①有兩個相同的官能團(tuán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明含有2個醛基;②核磁共振氫譜有三組峰.且峰面積之比是2:2:1,說明該分子結(jié)構(gòu)具有對稱性.
則符合條件的P有機物結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
(7)乙烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3CH2Br,然后發(fā)生水解反應(yīng)生成CH3CH2OH,再發(fā)生氧化反應(yīng)生成CH3CHO,2分子乙醛在氫氧化鈉加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成CH3CH=CHCHO,合成路線流程圖為:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH水溶液}$CH3CH2OH$→_{△}^{O_{2}/Cu}$CH3CHO$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH=CHCHO,故答案為:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH水溶液}$CH3CH2OH$→_{△}^{O_{2}/Cu}$CH3CHO$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH=CHCHO.

點評 本題考查有機推斷與合成,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷及知識遷移能力,熟練掌握常見官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系、常見反應(yīng)條件,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是( 。
A.1NA個氫氣分子所占的體積為22.4 L
B.2NA個二氧化碳分子的質(zhì)量為88 g
C.0.1 mol/L 的NaCl溶液中,Na+與Cl-離子總數(shù)為0.2NA
D.17 g NH3中所含原子數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.(Se)是人體必需的一種微量元素,其單質(zhì)可用于制光敏電阻、復(fù)印機的硒鼓等等.工業(yè)上提取硒的方法之一是用硫酸和硝酸鈉處理含硒的工業(yè)廢料,得到亞硒酸(H2SeO3)和少量硒酸(H2SeO4),富集后再將它們與鹽酸共熱,將H2SeO4轉(zhuǎn)化為H2SeO3,主要反應(yīng)為2HCl+H2SeO4═H2SeO3+H2O+Cl2↑,然后向溶液中通入SO2將硒元素還原為單質(zhì)硒沉淀.據(jù)此正確的判斷為( 。
A.H2SeO4的氧化性比Cl2B.SeO2的氧化性比SO2
C.H2SeO4的氧化性比H2SeO3D.濃H2SeO4的氧化性比HNO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有以下幾種有機物:
①CH4  ②CH3CH2OH ③④癸烷 ⑤CH3COOH  
⑨丙烷
請利用上述給出的物質(zhì)按要求回答下列問題:
(1)相對分子質(zhì)量為44的烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH3
(2)分子中含有14個氫原子的烷烴的分子式是C6H14;
(3)與③互為同分異構(gòu)體的是⑦(填序號);
(4)具有特殊氣味,常作萃取劑的有機物在鐵作催化劑的條件下與液溴發(fā)生一取代反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)有機物②在加熱條件下和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(6)有機物⑤和②在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

3.某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請回答下列問題:
(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是CuSO4 與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的 Cu 與Zn形成銅鋅原電池,加快了氫氣產(chǎn)生的速率.
(3)實驗室中現(xiàn)有Cu(NO32、FeSO4、AgNO3、K2SO4等4種溶液,可與上述實驗中CuSO4溶液起相似作用的是FeSO4
(4)要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有升高反應(yīng)溫度;適當(dāng)增加硫酸的濃度(答兩種).
(5)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如下一系列實驗.將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間.
     實驗
混合溶液
ABCDEF
4mol•L-1 H2SO4/mL30V1V2V330V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①請完成此實驗設(shè)計,其中:V1=30,V6=10,V9=17.5;
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高.但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降.請分析氫氣生成速率下降的主要原因當(dāng)加入一定量的硫酸銅后,生成的單質(zhì)銅會沉積在鋅的表面,降低了鋅與溶液的接觸面積.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于HCl性質(zhì)的敘述正確的是(  )
A.氯化氫能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色,是因為HCl分子中含有H+
B.氯化氫極易溶于水,常溫常壓下1體積水可溶解500體積HCl
C.氯化氫可以用向上排空氣法收集
D.氯化氫和鹽酸的化學(xué)式都是HCl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.砷(As)是第四周期第VA族元素,它在自然界中的含量不高,但人類認(rèn)識它、研究它的歷史卻很長.
(1)已知H3AsO3是兩性偏酸性的化合物,H3AsO3中As的化合價為+3,它與足量硫酸反應(yīng)時生成鹽的化學(xué)式為As2(SO43.Na2HAsO3溶液呈堿性,原因是HAsO32-+H2OH2AsO3-+OH(用離子方程式表示),該溶液中c(H2AsO3-)>c(AsO33-)(填”>”、“<”或“=”).
(2)砷在自然界中主要以硫化物形式(如雄黃As4S4、雌黃As2S3等)存在.
①工業(yè)上以雄黃為原料制備砷、鑒定砒霜(As2O3)的原理如圖1:

反應(yīng)a產(chǎn)生的廢氣直接排放可能帶來的環(huán)境問題是造成硫酸型酸雨,請寫出反應(yīng)b的化學(xué)方程式:As2O3+6Zn+6H2SO4=2AsH3↑+6ZnSO4+3H2O.
②雌黃可被濃硝酸氧化為H3AsO4與S,硝酸被還原為NO2,反應(yīng)中還原劑與氧化劑物質(zhì)的量之比為1:10.
③向c(As3+)=0.01mol/L的工業(yè)廢水中加入FeS固體至砷完恰好完全除去(小于1×10-5mol/L),則此時c(Fe2+)=6×10-14mol/L.(已知Ksp(As2S3)=1×10-22,Ksp(FeS)=6×10-18
(3)某原電池裝置如圖2,電池總反應(yīng)為AsO43-+2I+H2O-?AsO33-+I2+2OH.-當(dāng)P池中溶液由無色變成藍(lán)色時,正極上的電極反應(yīng)式為AsO43-+H2O+2e-=AsO33-+2OH-.當(dāng)電流計指針歸中后向Q池中加入一定量的NaOH,則電子由Q(填“P”或“Q”)池流出.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

20.元素周期表與元素周期律在學(xué)習(xí)、研究和生產(chǎn)實踐中有很重要的作用.下表列出了十種元素在周期表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
請回答:(1)在這些元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)形成化合物種類最多的元素是C(填元素符號),其穩(wěn)定氧化物的結(jié)構(gòu)式為O=C=O.
(3)⑤、⑥、⑦、⑧四種元素所對應(yīng)的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是H2O,最不穩(wěn)定的是SiH4(均填化學(xué)式).
(4)以上第三周期元素中的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中,堿性最強的是NaOH(填化學(xué)式),呈兩性的是Al(OH)3(填化學(xué)式),二者發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(5)①、②、③的原子半徑由大到小的順序為K>Na>Mg(填元素符號).
(6)⑦元素的氫化物在常溫下與①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(7)③、④兩元素相比較,金屬性較強的是Mg(填元素符號),可以驗證該結(jié)論的方法有ACD(填編號).
A.將這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中看與水反應(yīng)的劇烈程度
B.比較二者與某非金屬反應(yīng)時失電子數(shù)目多少
C.比較二者的最高價氧化物的水化物堿性強弱
D.看形狀、大小相同的這兩種元素的單質(zhì)分別和同濃度的鹽酸反應(yīng)的劇烈程度.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A.2.4 g金屬鎂變成鎂離子時失去的電子數(shù)目為0.1NA
B.2 g氫氣所含原子數(shù)目為NA
C.1 mol MgCl2固體溶于水中,所得氯離子的數(shù)目為NA
D.17 g氨氣所含電子數(shù)目為10NA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案