15.電解原理在化學工業(yè)中有著廣泛的應用.現(xiàn)將設(shè)計的原電池通過導線與下圖中電解池相連,其中,a為電解質(zhì)溶液,X和Y是兩塊電極板,則:
(1)若X、Y均為惰性電極,a為飽和NaCl溶液,則電解時.檢驗Y電極反應產(chǎn)物的方法是將濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近Y極支管口,試紙變藍,說明有氯氣生成.
(2)若X和Y分別為石墨和鐵,a仍為飽和的NaCl溶液,則電解過程中生成的白色固體物質(zhì)露置在空氣中可觀察到的現(xiàn)象為白色固體迅速變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色.
(3)若要在一塊鐵片上均勻鍍鋅,則X為鐵,a為ZnCl2等含Zn2+的可溶性鹽溶液.
(4)若X和Y均為惰性電極,a為一定濃度的硫酸銅溶液,通電一段時間后,向所得溶液中加入0.1mol Cu(OH)2,恰好恢復電解前的濃度和pH,則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.4 mol.

分析 (1)以惰性電極電解NaCl溶液時,陽極發(fā)生氧化反應,根據(jù)氯氣的性質(zhì)進行檢驗;
(2)陽極為鐵電極時,是活潑電極,會失電子發(fā)生氧化反應,亞鐵離子不穩(wěn)定易被氧化;
(3)電鍍池中,鍍件是陰極,鍍層金屬是陽極,電鍍液是含有鍍層金屬陽離子的鹽溶液;
(4)根據(jù)電解質(zhì)復原的方法:出什么加什么,出多少加多少結(jié)合電子守恒來計算.

解答 解:由電解池裝置可知,Y為電解池陽極,X為電解池陰極.
(1)以惰性電極電解NaCl溶液時,陽極反應產(chǎn)物為Cl2,可用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗,將濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近Y極支管口,試紙變藍,說明有氯氣生成,
故答案為:將濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近Y極支管口,試紙變藍,說明有氯氣生成;
(2)陽極為鐵電極時,陽極反應為Fe-2e-═Fe2+,所以有Fe(OH)2生成,露置在空氣中時迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色.
故答案為:將濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近Y極支管口,試紙變藍,說明有氯氣生成;
(3)在一塊鐵片上均勻鍍鋅,則金屬鋅是陽極,鐵片是陰極材料,電鍍液是ZnCl2等含Zn2+的可溶性鹽溶液,故答案為:鐵;ZnCl2等含Zn2+的可溶性鹽;
(4)電解CuSO4溶液后補充CuO即可復原,而題中加入0.1 mol Cu(OH)2才能復原,說明CuSO4電解完畢后又有水被電解,加入0.1 mol Cu(OH)2相當于加0.1 mol CuO和0.1 mol H2O,即說明電解了0.1 mol CuSO4和0.1 mol H2O,故共轉(zhuǎn)移0.4 mol電子;
故答案為:0.4 mol.

點評 本題考查原電池原理、構(gòu)成原電池的條件和電極反應書寫、電解池的有關(guān)電極反應書寫,電解精煉、電鍍等電解原理的應用等知識點,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.鋁能在空氣中穩(wěn)定存在的原因是( 。
A.鋁不活潑B.鋁表面有致密氧化膜
C.鋁化學性質(zhì)穩(wěn)定   

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.用石油裂化和裂解過程得到的乙烯、丙烯來合成丙烯酸乙酯的路線如下:

根據(jù)以上材料和你所學的化學知識回答下列問題:
(1)丙烯醛(CH2=CHCHO)中含有的官能團碳碳雙鍵和醛基(填名稱).
(2)由CH2=CH2制得有機物A的化學反應類型為加成反應;CH2=CHCHO制備有機物B的化學反應類型為氧化反應.
(3)A與空氣中的氧氣在銅催化下反應生成Y的化學方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$CH3CHO+2H2O.
(4)由石油裂解產(chǎn)物丙烯合成聚丙烯塑料,產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理對環(huán)境保護有重要意義,某化學實驗愛好小組擬用銅和濃硫酸來制備二氧化硫,以探究SO2的性質(zhì),設(shè)計如圖1方案:

(1)請寫出A1中發(fā)生反應的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)B、C、D分別用于檢驗SO2的還原性、氧化性和漂白性.其中C、D分別為硫化氫和品紅的水溶液,則B中所盛試劑為碘水或溴水或酸性高錳酸鉀溶液.
(3)為了實現(xiàn)綠色實驗的目標,某同學重新設(shè)計了如圖2A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點是::①不用加熱,安全性能高.②易于控制反應進行,反應更充分.(任寫一個)(任寫一點即可).
(4)E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子.已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水.現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水.
請設(shè)計實驗證明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-,完成下表的實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論:
實驗操作預期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量.若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體滴入1滴(或少量)品紅,再滴入過量2mol/L鹽酸,振蕩若品紅褪色(或有氣泡),,
則“吸收液”中存在 SO32-
步驟3:用試管取適量濾液,向其中(或小燒杯中)滴入過量的1mol/LBa(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L鹽酸],振蕩若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液褪色,或有氣泡),
則“吸收液”中存在 HSO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列溶液中,跟100mL 0.5mol/L NaCl溶液所含的Cl-物質(zhì)的量濃度相同的是( 。
A.100mL0.5mol/L MgCl2溶液B.200mL 0.25mol/L CaCl2溶液
C.50mL 1.0mol/L NaCl溶液D.25mL0.4mol/L HCl溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.升高溫度活化能降低
B.乙醇和汽油都是可再生能源,應大力推廣“乙醇汽油”
C.用電解水的方法制取大量氫氣可以緩解能源不足的問題
D.推廣使用太陽能、風能、海洋能、氫能,有利于緩解溫室效應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)用98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm3)來配制500mL 0.2mol/L的稀H2SO4,請回答下列問題:
(1)經(jīng)計算,需要濃H2SO4的體積為5.4mL.(保留一位小數(shù))
(2)現(xiàn)給出下列儀器(配制過程中可能用到):100mL量筒?10mL量筒?250mL燒杯 ④托盤天平 ⑤500mL容量瓶 ⑥膠頭滴管 ⑦玻璃棒
按正確操作必需使用儀器的先后順序排列正確的是D.
A.④③⑦⑤⑥B.②⑤⑦⑥C.①③⑤⑥⑦D.②⑥③⑦⑤⑥
(3)寫出濃硫酸稀釋操作的要點稀釋濃硫酸一定要將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中并不斷攪拌使熱量迅速散失.
(4)對所配制的稀H2SO4進行測定,發(fā)現(xiàn)濃度大于0.2mol/L.請你分析下列哪些操作會引起所配濃度偏大(填寫字母)ACF
A.用量筒量取濃硫酸時,仰視量筒的刻度
B.容量瓶未干燥即用來配制溶液
C.濃硫酸在燒杯中稀釋后,未冷卻就立刻轉(zhuǎn)移的容量瓶中,并進行定容
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出
E.燒杯未進行洗滌
F.在容量瓶中定容時俯視容量瓶刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.實驗室常用下列裝置來進行銅跟濃硫酸反應實驗.請回答下列問題:
(1)判斷銅跟濃硫酸反應有SO2生成的依據(jù)是品紅溶液褪色.寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)裝置乙的試管口放有一團浸有飽和氫氧化鈉溶液的棉花,其目的是吸收SO2,防止SO2污染空氣,棉花中發(fā)生反應的離子方程式是SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)實驗中除了(1)小題中觀察到的實驗現(xiàn)象外,還可以觀察到其它的實驗現(xiàn)象,請你任寫一種:溶液顯藍色.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.依據(jù)下列事實,寫出該反應的熱化學方程式.
①17g NH3(氣態(tài))完全分解生成N2(氣態(tài))與H2(氣態(tài)),吸收46.1kJ的熱量2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)△H=+92.2kJ/mol
②9g鋁與足量的氯氣化合生成固體氯化鋁時,放出274.2kJ的熱量,2Al(s)+3Cl2(g)═2AlCl3(s),△H=-1645.2kJ/mol.

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