下圖裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：Zn+2H+→Zn2++H2↑，下列說法錯誤的是

A、a，b不可能是同種材料的電極

B、該裝置可能是電解池，電解池溶液為稀鹽酸

C、該裝置可能是原電池，電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

D、該裝置可看作是銅-鋅原電池，電解質(zhì)溶液時稀硫酸

A

【解析】

試題分析：A、根據(jù)方程式可知，鋅失去電子，氫離子得到電子，如果是原電池，則鋅作負(fù)極，正極一定不能是鋅。如果是電解池，則鋅是陽極，電解質(zhì)是硫酸即可，但此時陰極可以是鋅，所以a，b可能是同種材料的電極，A錯誤；B、該裝置可能是電解池，此時鋅是陽極，電解池溶液可以是稀鹽酸，B正確；C、根據(jù)以上分析可知該裝置可能是原電池，電解質(zhì)溶液為稀鹽酸，C正確；D、根據(jù)以上分析可知該裝置可看作是銅-鋅原電池，電解質(zhì)溶液時稀硫酸，D正確，答案選A.

考點：考查電化學(xué)原理的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省高二上學(xué)期期中化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在電解水制取H2和O2時，為了增強導(dǎo)電性，常常要加入一些電解質(zhì)，最好選用

A．NaOH B．HC1 C．NaCl D．CuSO4

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知Fe3+、Fe2+、NO3－、NH4+、H+和H2O六種微粒屬于一個氧化還原反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物。下列敘述中不正確的是

A．還原產(chǎn)物為NH4+

B．氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶8

C．Fe3+和Fe2+分別屬于反應(yīng)物和生成物

D．若把該反應(yīng)設(shè)計為原電池，則負(fù)極反應(yīng)為Fe2+－e- = Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年貴州省七校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式書寫不正確的是：

A．碳酸鈉溶液中加酚酞顯紅色：CO32－+ H2O HCO3－+OH－

B．用醋酸除去水垢（主要成分是碳酸鈣）：CaCO3+2H+ Ca2++H2O+ CO2↑

C．稀硫酸與小蘇打溶液反應(yīng)：H++HCO3－H2O+ CO2↑

D．氫氧化鐵溶于氫碘酸：2Fe(OH)3+6H++2I-2Fe2++I2+6H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有XYZ三種短周期元素，原子半徑大小關(guān)系為r（Y）＞r（X）＞r（Z），原子序數(shù)之和為16，X,Y,Z三種元素的常見單質(zhì)在適當(dāng)條件下可發(fā)生如下變化，其中B和C均為10電子分子。下列說法不正確的是

A、X元素位于VIA B、A不能溶解于B中

C、B的沸點大于C的沸點 D、A和C不可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

類比（比較）是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法之一，可預(yù)測許多物質(zhì)的性質(zhì)。但類比是相對的，不能違背客觀實際。下列說法中正確的是

A、根據(jù)化合價Fe3O4可表示為FeO·Fe2O3，則Fe3I8也可表示為FeI2·2FeI3

B、NH4Cl能水【解析】
NH4Cl＋H2O→NH3·H2O＋HCl，則AlCl3也能水【解析】
AlCl3＋3H2O→Al(OH)3＋3HCl

C、O2與Cu反應(yīng)加熱生成CuO,則S與Cu反應(yīng)加熱生成CuS

D、SO2通入BaCl2溶液中不產(chǎn)生沉淀，則SO2通入Ba(NO3)2溶液中不產(chǎn)生沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）為測定某亞硫酸鈉樣品的純度，甲同學(xué)稱取10.0g固體，進行如下實驗：

（1）實驗儀器A的名稱為 。

（2）裝置C中濃硫酸的作用是 。

（3）若測得裝置D中干燥管實驗前后增重了4.8g，由此可計算出該樣品中亞硫酸鈉的純度為 。

（4）該實驗方案存在明顯缺陷，會使測定結(jié)果 （填“偏高”或“偏低”）。為使結(jié)果準(zhǔn)確，你的建議是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下分離提純操作能達到相應(yīng)目的的是

選項

操作

目的

A

電解精煉

將粗銅轉(zhuǎn)化為精銅

B

蒸餾

分離氯化鈉和硝酸鉀混合溶液

C

分液

分離乙酸與乙酸乙酯混合物

D

用乙醇作萃取劑

提取溴水中的溴單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015甘肅省高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)碳、氮和鋁的單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有重要作用。

（1）真空碳熱還原氯化法可實現(xiàn)由鋁礦制備金屬鋁，其相關(guān)的熱化學(xué)方程式如下：

①2Al2O3(s)+ 2AlCl3(g)+ 6C(s)＝6AlCl(g)+ 6CO(g) △H＝a kJ?mol-1

②3AlCl(g)＝ 2Al(l)+ AlCl3(g) △H＝b kJ?mol-1

反應(yīng)Al2O3(s)+ 3C(s)＝2Al(l)+ 3CO(g)的△H＝ kJ?mol-1（用含a、b的代數(shù)式表示）。

（2）用活性炭還原法可以處理氮氧化物。某研究小組向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO，發(fā)生反應(yīng)C(s)+ 2NO(g) N2(g)+ CO2(g) △H=Q kJ?mol-1。在T1℃時，反應(yīng)進行到不同時間測得各物質(zhì)的濃度如下：

時間(min）

濃度

(mol/L)

0

10

20

30

40

50

NO

1.00

0.68

0.50

0.50

0.60

0.60

N2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

CO2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

①T1℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=

②30min后，只改變某一條件，反應(yīng)重新達到平衡，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是 （填字母編號）

a．通入一定量的NO b．加入一定量的活性炭

c．加入合適的催化劑 d．適當(dāng)縮小容器的體積

③若30min后升高溫度至T2℃，達到平衡時，容器中NO、N2、CO2的濃度之比為3：1：1，則Q 0（填“＞”或“＜”）。

④在恒容絕熱條件下，能判斷該反應(yīng)一定達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是

a．單位時間內(nèi)生成2nmolNO(g)的同時消耗nmolCO2(g)

b．反應(yīng)體系的溫度不再發(fā)生改變

c．混合氣體的密度不再發(fā)生改變

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