堿性鋅錳電池獲得了廣泛的應(yīng)用，根據(jù)電池的電極反應(yīng)，下列判斷正確（　�。�
A、Zn為負(fù)極，MnO2為正極
B、Zn為正極，MnO2為負(fù)極
C、工作時(shí)電子由MnO2經(jīng)外電路流向Zn極
D、Zn電極發(fā)生還原反應(yīng)，MnO2電極發(fā)生氧化反應(yīng)
考點(diǎn)：原電池和電解池的工作原理
專(zhuān)題：電化學(xué)專(zhuān)題
分析：堿性鋅錳電池中失電子的一極為負(fù)極，負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)，得電子的一極為正極，正極發(fā)生還原反應(yīng)，電子從負(fù)極經(jīng)過(guò)外電路流向正極，據(jù)此分析．
解答： 解：A、堿性鋅錳電池中，鋅失電子作負(fù)極，MnO2得電子作正極，故A正確；
B、鋅失電子作負(fù)極，MnO2得電子作正極，故B錯(cuò)誤；
C、工作時(shí)電子從負(fù)極經(jīng)過(guò)外電路流向正極，即電子由Zn經(jīng)外電路流向MnO2，故C錯(cuò)誤；
D、鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，MnO2電極得電子發(fā)生還原反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了原電池的原理，題目難度不大，主要考查了電極的判斷、電子的流向，主要把握原電池反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氧化還原反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下：

（1）A分子式是
 
．
（2）A在NaOH水溶液中加熱反應(yīng)得到B和C，C是芳香化合物．B和C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
B：
 
C：
 

該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（3）室溫下，C用稀鹽酸酸化得到E，E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

（4）在下列物質(zhì)中，不能與E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（填寫(xiě)序號(hào)）
 
．
①濃H2SO4和濃HNO3的混合液  ②CH3CH2OH（酸催化） ③CH3CH2CH2CH3 ④Na  ⑤CH3COOH（酸催化）
（5）寫(xiě)出同時(shí)符合下列兩項(xiàng)要求的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（寫(xiě)出其中的兩種）．
 
．
①化合物是1，3，5-三取代苯
②苯環(huán)上的三個(gè)取代基分別為甲基、羥基和含有?C=O?結(jié)構(gòu)的基團(tuán)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有三組溶液：①汽油和水  ②酒精和水  ③氯化鈉的水溶液．分離以上各混合液的正確方法依次是（　�。�
A、分液、萃取、蒸餾
B、萃取、蒸餾、分液
C、分液、蒸餾、蒸發(fā)
D、蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在體積為V L的恒容密閉容器中盛有一定量H2，通入Br2（g）發(fā) 生反應(yīng)：H2（g）+Br2（g）?2HBr（g）△H＜0．  當(dāng)溫度分別為T(mén)1、T2，平衡時(shí)，H2的體積分?jǐn)?shù)與Br2（g）的物質(zhì)的量變化關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、由圖可知：T2＞T1
B、a、b兩點(diǎn)的反應(yīng)速率：b＞a
C、為了提高Br2（g）的轉(zhuǎn)化率，可采取增加Br2（g）通入量的方法
D、T1時(shí)，隨著B(niǎo)r2（g）加入，平衡時(shí)HBr的體積分?jǐn)?shù)不斷增加

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定條件下，將一定量的A、B、C、D四種物質(zhì)，置于密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：mA（s）+nB（g）?pC（g）+q（D）g．達(dá)到平衡后，測(cè)得B的濃度為0.5mol/L．保持溫度不變，將密閉容器的容積擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍，再次達(dá)到平衡后，測(cè)得B的濃度為0.2mol/L．當(dāng)其條件不變時(shí)，C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)（x）與溫度（T）、時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、容積擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B、化學(xué)方程式中n＞p+q
C、達(dá)到平衡后，若升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D、達(dá)到平衡后，增加A的量，有利于提高B的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鉛蓄電池：（負(fù)極-Pb、正極-PbO2、電解液-硫酸）總化學(xué)方程式：Pb+PbO2+2H2SO4
放電
充電
2PbSO4+2H2O
放電時(shí)負(fù)極：
 
反應(yīng)類(lèi)型：
 
正極：
 
反應(yīng)類(lèi)型：
 

充電時(shí)陰極：
 
反應(yīng)類(lèi)型：
 
陽(yáng)極：
 
反應(yīng)類(lèi)型：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A、蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口附近
B、蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物的水分完全蒸干后才能停止加熱
C、分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D、萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，它與原溶劑應(yīng)互不相溶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖示裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的常用裝置，它有多種用途．以下各項(xiàng)用途的操作都正確的是（　�。�
A、洗氣或干燥裝置：瓶?jī)?nèi)放一定體積溶液，由a進(jìn)氣
B、用于收集不溶于水的氣體：瓶?jī)?nèi)充滿水，由a進(jìn)氣
C、提供少量CO：瓶?jī)?nèi)充滿CO，a接自來(lái)水龍頭
D、病人輸氧時(shí)用于觀察輸氧速度：瓶?jī)?nèi)裝適量水，b接病人鼻腔

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知aA+，bB2+，cC-，dD2-四種離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則a、b、c、d由大到小的順序?yàn)椋?div id="qutznun" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）已知14mol/L硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則7mol/L 的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
40%（填大于、小于、等于）．

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