A、氣體除雜 |
B、 收集氧氣 |
C、 稀釋溶液 |
D、 滴加溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 解釋或結(jié)論 |
A | 2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)△H>0 在室溫下能自發(fā)進(jìn)行 |
這是一個熵增的反應(yīng) |
B | 壓縮針筒內(nèi)的NO2和N2O4混合氣體, 顏色先變深后變淺 |
增大壓強(qiáng),平衡向生成N2O4的方向移動,新平衡比舊平衡壓強(qiáng)小 |
C | 鋅與稀硫酸反應(yīng)過程中,開始反應(yīng)后速率逐漸增大 | 該反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
D | 已建立平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動 | 反應(yīng)物的濃度一定降低 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、 稱量氫氧化鈉固體 |
B、 比較MnO2、Cl2、I2的氧化性 |
C、 制取少量NO2 |
D、 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
B、逆反應(yīng)速率減小,正反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
C、正、逆反應(yīng)速率都減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
D、正、逆反應(yīng)速率都減小,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、已知CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-802 kJ/mol,甲烷的燃燒熱為802 kJ/mol |
B、等量H2在O2中完全燃燒,生成H2O(g)比生成H2O(l)放出的熱量多 |
C、同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同 |
D、由石墨比金剛石穩(wěn)定可知:C(金剛石,s)═C(石墨,s)△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氯氣、二氧化硫均能使品紅溶液褪色,說明二者均有氧化性 |
B、鐵與稀硝酸,稀硫酸反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說明鐵與兩種酸均能發(fā)生置換反應(yīng) |
C、向溶液中滴加酸化的硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀,說明該溶液中一定有硫酸根離子 |
D、分別充滿氯化氫氣體,氨氣的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升,說明二者均易溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)鍵 | H-H | N≡N |
鍵能/kJ?mol-1 | 435 | 943 |
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物投入量 | 3mol H2、2mol N2 | 6mol H2、4mol N2 | 2mol NH3 |
到達(dá)平衡的時間(min) | 5 | 8 | |
N2的濃度(mol/L) | C1 | 1.5 | |
NH3的體積分?jǐn)?shù) | w1 | W3 | |
混合氣體密度(g/L) | ρ1 | ρ2 |
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