分析 (1)根據(jù)苯與溴發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫,從而寫出方程式;
(2)反應產生的溴化氫氣體遇到石蕊溶液,能石蕊溶液變紅色,溴化氫氣體通入硝酸銀溶液,能產生淺黃色沉淀;
(3)由于苯和液溴都是易揮發(fā)的,所以三頸燒瓶右側導管除導氣外還起的作用是冷凝回流作用;
(4)溴化氫極易溶于水,容易發(fā)生倒吸;
(5)溴苯與水不互溶,可用分液的方法分開;溴苯與苯是互溶的液體,可用蒸餾的方法分開;
解答 解:(1)苯與溴發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫,反應的方程式為,
故答案為:;
(2)苯與溴發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫,產生的溴化氫氣體遇到石蕊溶液,能石蕊溶液變紅色,溴化氫氣體通入硝酸銀溶液,能產生淺黃色沉淀,所以D試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象為石蕊溶液變紅,E試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象為出現(xiàn)淡黃色沉淀,
故答案為:石蕊溶液變紅;出現(xiàn)淡黃色沉淀;
(3)三頸燒瓶右側導管特別長,除導氣外還起的作用是冷凝回流;
故答案為:冷凝回流;
(4)在鐵作催化劑的作用下,溴與苯反應生成溴苯、溴化氫,待三口燒瓶中的反應即將結束時(此時氣體明顯減少),打開F活塞,關閉C活塞,溴化氫通過F進入最左邊集氣瓶,溴化氫極易溶于水,產生倒吸現(xiàn)象;
故答案為:與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入燒瓶;
(5)溴苯不溶于水,分液即可得到溴苯;溴苯與苯互溶,蒸餾即可得到溴苯;
故答案為:分液;蒸餾.
點評 該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題,試題綜合性強,難易適中.在注重對學生基礎性知識考查和訓練的同時,側重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導與訓練,有利于培養(yǎng)學生的嚴謹規(guī)范的實驗設計能力,也有利于提高學生的學科素養(yǎng).
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a 點所示溶液中c(A-)+c(HA)=0.1mol/L | |
B. | a、b 兩點所示溶液中水的電離程度不同 | |
C. | pH=7 時,c(Na+)=c(A-)+c(HA) | |
D. | b 點所示溶液中c(HA)>c(A-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學鍵是一種靜電引力 | |
B. | 化學鍵可以使離子結合,也可以使原子結合 | |
C. | 只要有舊健的斷裂就一定是化學反應 | |
D. | 氫鍵是一種化學鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中一定不含Ba2+ | |
B. | 該溶液中一定含Na+ | |
C. | 無色氣體在標準狀況下的體積約為2.24L | |
D. | 若向該溶液中加入足量NaOH溶液,濾出沉淀,洗凈灼燒后最多能得8.0g固體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
化學鍵 | H-H | H-F | H-Br | H-I |
鍵能(kJ/mol) | 436 | 565 | 368 | 297 |
A. | 氫氣 | B. | 氟化氫 | C. | 溴化氫 | D. | 碘化氫 |
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