已知HNO2在低溫下較穩(wěn)定，酸性比醋酸略強(qiáng)，既有氧化性又有還原性，其氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物與溶液pH的關(guān)系如下表。
pH范圍
＞7
＜7
產(chǎn)物
NO3-
NO、N2O、N2中的一種
 
下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)。
A．堿性條件下，NaNO2與NaClO反應(yīng)的離子方程式為NO2-＋ClO－=NO3-＋Cl－
B．向冷的NaNO2溶液中通入CO2可得到HNO2
C．向冷的NaNO2溶液中加入稀硫酸可得到HNO2
D．向冷的NaNO2溶液中加入滴有淀粉的氫碘酸，溶液變藍(lán)色
B
由表中數(shù)據(jù)知，堿性條件下，HNO2可被氧化為NO3-，而ClO－有強(qiáng)氧化性，A對；HNO2的酸性比碳酸強(qiáng)但比硫酸弱，故CO2不能與亞硝酸鹽作用而硫酸能，B錯、C對；酸性條件下，NaNO2有氧化性，而I－具有強(qiáng)還原性，NO2-能將I－氧化成I2，D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

1．92gCu片與一定量的濃HNO3作用，當(dāng)收集到NO2和NO氣體共1．12L時（標(biāo)準(zhǔn)狀況），金屬銅恰好全部作用。則：
（1）反應(yīng)中消耗HNO3­           mol，轉(zhuǎn)移電子            mol
（2）用排水法收集生成的氣體,最后氣體的體積為          L (標(biāo)準(zhǔn)狀況)
（3）向收集到的氣體中通入          mL O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)才能使水剛好充滿整個集氣容器。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖表示由短周期元素組成的一些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去）。各方框表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物（某些物質(zhì)已經(jīng)略去），其中A、B、D在常溫下均為無色無刺激性氣味的氣體，C是使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，M是最常見的無色液體。

⑴ 物質(zhì)F的化學(xué)式          。
⑵ 物質(zhì)B的電子式         。
⑶ 寫出C→E的化學(xué)方程式                             。
⑷ 寫出G→E的離子方程式                             。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

磷是地殼中含量較為豐富的非金屬元素,主要以難溶于水的磷酸鹽如Ca3(PO4)2等形式存在。它的單質(zhì)和化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用。
（1）白磷(P4)可由Ca3(PO4)2、焦炭和SiO2在一定條件下反應(yīng)獲得。相關(guān)熱化學(xué)方程式如下:
①2Ca3(PO4)2(s)+10C(s)6CaO(s)+P4(s)+10CO(g）ΔH1="+3" 359．26 kJ·mol-1
②CaO(s)+SiO2(s)CaSiO3(s） ΔH2=-89．61 kJ·mol-1
2Ca3(PO4)2(s)+6SiO2(s)+10C(s)6CaSiO3(s)+P4(s)+10CO(g）ΔH3則ΔH3=   kJ·mol-1。
（2）白磷中毒后可用CuSO4溶液解毒,解毒原理可用下列化學(xué)方程式表示: 11P4+60CuSO4 +96H2O20Cu3P +24H3PO4+60H2SO4  6 mol CuSO4能氧化白磷的物質(zhì)的量是         。
（3）磷的重要化合物NaH2PO4、Na2HPO4和Na3PO4可通過H3PO4與NaOH溶液反應(yīng)獲得,含磷各物種的分布分?jǐn)?shù)(平衡時某物種的濃度占各物種濃度之和的分?jǐn)?shù))與pH的關(guān)系如圖所示。

①為獲得盡可能純的NaH2PO4,pH應(yīng)控制在； pH=8時,溶液中主要含磷物種濃度大小關(guān)系為  。
②Na2HPO4溶液顯堿性,若向溶液中加入足量的CaCl2溶液,溶液則顯酸性,其原因是   (寫離子方程式)。
（4）磷的化合物三氯氧磷()與季戊四醇()以物質(zhì)的量之比2∶1反應(yīng)時,可獲得一種新型阻燃劑中間體X,并釋放出一種酸性氣體。季戊四醇與X的核磁共振氫譜如下圖所示。

①酸性氣體是                (填化學(xué)式)
②X的結(jié)構(gòu)簡式為                 。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的多功能實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。

(1)現(xiàn)有以下藥品：鋅粒、銅片、濃H2SO4、濃HNO3、蒸餾水、NaOH溶液。打開K1，關(guān)閉K2，可制取         氣體。
(2)某同學(xué)用石灰石、醋酸、硅酸鈉溶液等藥品設(shè)計了另一實驗。他的實驗?zāi)康氖?u>               ；打開K2，關(guān)閉K1，將A中液體加入B中后，觀察到的實驗現(xiàn)象為                                    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氨水的說法正確的是（  ）
A．氨水有弱堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)
B．氨水是弱堿,化學(xué)式是 NH3?H2O
C．氨水中存在三種分子和四種離子
D．氨很容易液化,液化時放熱,液化后得到氨水

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置，乙、丙是師生對演示實驗改進(jìn)后的裝置：

（1）甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的化學(xué)方程式是                。
（2）和甲裝置相比，乙裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的開始與停止，還可以         。
（3）為了進(jìn)一步驗證NO2和水的反應(yīng)，當(dāng)氣體充滿②試管后，將銅絲提起與溶液脫離。欲使燒杯中的              水進(jìn)人②試管，應(yīng)如何操作?                  

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng),研究氨氣的性質(zhì)并測其組成,設(shè)計了如下實驗（夾持裝置未畫出）進(jìn)行實驗。請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為____________；儀器b中可選擇的試劑為（任意填一種）_____________。
（2）實驗中，裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體（已知Cu2O也為紅色固體），量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g，實驗后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學(xué)式為_______________。
（3）E裝置中濃硫酸的作用是____________________________________。
（4）F中讀取氣體體積前，應(yīng)對裝置F進(jìn)行的操作是：___________________，若無此操作，而F中左邊液面低于右邊液面，會導(dǎo)致讀取的氣體體積________ （填“偏大”或“偏小”或“無影響”）；圖中量氣管可由________ （請選擇字母填空：A．酸式滴定管，B．堿式滴定管）改裝而成。
（5）要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比，實驗中應(yīng)至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)________。
A．B裝置實驗前后質(zhì)量差mg；     B．F裝置實驗前后液面差VL
C．D裝置實驗前后質(zhì)量差mg；     D．E裝置實驗前后質(zhì)量差mg；

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組設(shè)計了下列裝置進(jìn)行氨的催化氧化實驗。

（1）常溫下，用5．8 mol/L的氨水時實驗現(xiàn)象明顯，現(xiàn)用濃氨水配制該濃度的氨水480mL，需要燒杯、玻璃棒，還需要的玻璃儀器有                               。
（2）甲處藥品的名稱為_____________。
（3）實驗時，先將催化劑加熱至紅熱，在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說明反應(yīng)是_____（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)，化學(xué)方程式為               ；乙處加入無水氯化鈣，燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___                      ；錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為                 _。
（4）如果缺少乙處的干燥管，將反應(yīng)后的氣體直接通入燒瓶，則燒瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為             。
（5）現(xiàn)用鎂與石墨作電極，濃氯化銨溶液作電解液構(gòu)成原電池，正極的電極反應(yīng)式為              。

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同步練習(xí)冊答案