A. | 氯氣的性質(zhì)活潑,它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),為了防止污染,多余氯氣用氫氧化鈣溶液吸收 | |
C. | 新制氯水的酸性強(qiáng)于久置氯水 | |
D. | 向氯水中加入NaHCO3粉末,有氣泡產(chǎn)生,說明氯水中含有H+ |
分析 A.氯氣的性質(zhì)活潑,它與氫氣在光照的條件下發(fā)生爆炸;
B、氫氧化鈣的溶解性較小;
C、久置氯水是鹽酸,所以新制氯水的酸性弱于久置氯水;
D、向氯水中加入NaHCO3粉末,有氣泡產(chǎn)生,是因?yàn)椋妓釟涓x子與氯水中的氫離子發(fā)生反應(yīng).
解答 解:A.氯氣和氫氣在光照條件下產(chǎn)生爆炸,故A錯(cuò)誤;
B、氫氧化鈣的溶解度較小,所以吸收氯氣的能力較小,實(shí)驗(yàn)室一般用氫氧化鈉溶液吸收氯氣,故B錯(cuò)誤;
C、久置氯水是鹽酸,所以新制氯水的酸性弱于久置氯水,故C錯(cuò)誤;
D、向氯水中加入NaHCO3粉末,有氣泡產(chǎn)生,是因?yàn),碳酸氫根離子與氯水中的氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水和二氧化碳,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查氯氣的性質(zhì),知道氯水中存在的微粒及其性質(zhì)即可解答,注意新制氯水和久置氯水的區(qū)別,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取溴水中的溴,將四氯化碳和溴水混合后,振蕩并打開分液漏斗瓶塞,使漏斗內(nèi)氣體放出 | |
B. | 在蔗糖中加入濃硫酸時(shí),蔗糖變黑,證明濃硫酸具有脫水性 | |
C. | 向Ba(NO3)2溶液中通入SO2氣體,產(chǎn)生白色沉淀,可推測SO2與可溶性鋇鹽均能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 若要檢驗(yàn)銅和濃硫酸反應(yīng)后產(chǎn)物硫酸銅,可向反應(yīng)后的試管中加入少量水,觀察溶液是否變藍(lán),若變藍(lán)則證明有硫酸銅生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此干燥劑為混合物 | |
B. | 小紙袋中的物質(zhì)可長期持續(xù)地做干燥劑 | |
C. | 其中鈣元素的存在形態(tài)為游離態(tài) | |
D. | 此干燥劑不能和鹽酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn) 序號 | 鋅的質(zhì)量/g | 鋅的 狀態(tài) | c(H2SO4)/mol•L-1 | V(H2SO4)/mL | 反應(yīng)前溶液的溫度/℃ | 添加劑 |
1 | 0.65 | 粉狀 | 0.5 | 50 | 20 | 無 |
2 | 0.65 | 粉末 | 0.5 | 50 | 20 | 無 |
3 | 0.65 | 粉狀 | 0.5 | 50 | 20 | 2滴CuSO4溶液 |
4 | 0.65 | 粉末 | 0.8 | 50 | 20 | 無 |
5 | 0.65 | 粉末 | 0.8 | 50 | 35 | 2滴CuSO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為測定該消毒液的pH,用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可 | |
B. | 該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制備:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
C. | 該消毒液與潔廁靈(主要成分為HCl)混用,產(chǎn)生有毒Cl2:2H++Cl-+ClO-═Cl2↑+H2O | |
D. | 該消毒液加白醋生成HClO,可增強(qiáng)漂白作用:CH3COOH+ClO-═HClO+CH3COO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)═Ca2++2OH- | B. | KNO3═K++NO3- | C. | NH4Cl═4NH++Cl- | D. | H2SO4═2H++SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③⑥ | C. | ①⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KClO3 | B. | KMnO4 | C. | MnO2 | D. | Ca(ClO)2 |
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