分析 (1)配制250mL溶液,需要250mL容量瓶,還需要膠頭滴管定容;
(2)礦石的顆粒大小、溫度及是否攪拌等會(huì)影響浸取率;
(3)MnO2有較強(qiáng)的氧化性,能將金屬硫化物中的硫氧化為單質(zhì)硫,生成物是CuSO4、MnSO4、S,反應(yīng)物是硫酸、二氧化錳和硫化亞銅,根據(jù)化合價(jià)升降法配平;
(4)氫氧化鐵開(kāi)始沉淀PH=1.5,完全沉淀PH=3.2,Cu2+:開(kāi)始沉淀是4.4,使Fe3+完全沉淀且Cu2+不沉淀的PH范圍是:3.2~4.4;
(5)根據(jù)工藝流程可以看出,可循環(huán)使用的物質(zhì)是氨氣;
(6)MnSO4•H2O晶體在酒精中溶解度。
(7)依據(jù)滴定反應(yīng)生成的沉淀為硫酸鋇,結(jié)合元素守恒計(jì)算得到樣品純度.
解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,必不可少的是容量瓶和膠頭滴管,容量瓶要標(biāo)明規(guī)格,本題必須使用250mL容量瓶,
故答案為:250mL容量瓶、膠頭滴管;
(2)由于酸浸時(shí)礦石顆粒大小影響浸取率,可以通過(guò)粉碎礦石提高浸取率,還可以適當(dāng)升高溫度或者攪拌提高浸取率,
故答案為:粉碎礦石或適當(dāng)升高溫度或者攪拌;
(3)根據(jù)信息,MnO2能將金屬硫化物中的硫氧化為單質(zhì)硫,反應(yīng)物是Cu2S、MnO2、H2SO4 ,生成物是CuSO4、MnSO4、S,
把硫化亞銅看成整體,化合價(jià)變化是:(1×2+2×1)=4,Mn元素化合價(jià)變化是:4-2=2,所以二氧化錳化學(xué)計(jì)量數(shù)是2,硫化亞銅的是1,再根據(jù)觀察法配平其它物質(zhì);反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cu2S+2MnO2+4H2SO4=2CuSO4+2 MnSO4+S↓+4H2O,
故答案為:Cu2S+2MnO2+4H2SO4=2CuSO4+2 MnSO4+S↓+4H2O;
(4)根據(jù)金屬陽(yáng)離子生成氫氧化物沉淀的pH范圍,使Fe3+完全沉淀且Cu2+不沉淀的PH范圍是:3.2~4.4,故選擇PH=4目的是使Fe3+完全水解生成氫氧化鐵沉淀,
故答案為:使Fe3+完全水解生成氫氧化鐵沉淀;
(5)工藝流程中,加入了氨水,最后又得到了氨氣,NH3 可循環(huán)使用,故答案為:NH3 ;
(6)在酒精中,硫酸錳晶體溶解度小,故獲得的MnSO4•H2O晶體后常用酒精洗滌;
故答案為:酒精;
(7)測(cè)定MnSO4•H2O樣品的純度:準(zhǔn)確稱取樣品14.00g,加蒸餾水配成100mL溶液,取出25.00mL用標(biāo)準(zhǔn)的BaCl2溶液測(cè)定,完全反應(yīng)后得到了4.66g沉淀,為硫酸鋇物質(zhì)的量=$\frac{4.66g}{233g/mol}$=0.02mol,n(MnSO4•H2O)=n(BaSO4)=0.02mol,則此樣品中MnSO4•H2O物質(zhì)的量為:0.02mol×$\frac{100}{25}$=0.08mol,則樣品中MnSO4•H2O的純度=$\frac{0.08mol×169g/mol}{14.00g}$×100%=96.57%;
故答案為:96.57%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了硫酸錳晶體的制取、物質(zhì)分離提純、溶液的配制、中和滴定原理的應(yīng)用等,涉及的知識(shí)點(diǎn)比較多,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和計(jì)算能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化合物 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | FePO4 | Fe3(PO4)2 |
Ksp近似值 | 10-17 | 10-38 | 10-22 | 10-36 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水電離的c( H+)=1xl0-13 mol/L的溶液中:K+、Na+、SiO32-、SO42- | |
B. | 1.0 mol/L的CH3COOH溶液:K+、Fe3+、NO3-、Cl- | |
C. | 在c(OH-):c(H+)=1×1012的溶液:NH4+、Ca2+、C1-、K+ | |
D. | 甲基橙顯黃色的溶液:Na+、CO32-、NO3-、SO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)藥品著火,都要立即用水或泡沫滅火器滅火 | |
B. | 明礬和漂白粉常用于自來(lái)水的凈化,但兩者的作用原理不相同 | |
C. | 食品包裝袋中常放入小袋的生石灰,目的是防止食品氧化變質(zhì) | |
D. | 纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,故可作人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以選用方案Ⅰ分離NaCl中的I2 | |
B. | 方案Ⅰ中X物質(zhì)不可能是受熱易分解的物質(zhì) | |
C. | 方案Ⅱ中加入NaOH溶液可以分離出含SiO2的Fe2O3 | |
D. | 方案Ⅱ中加入的也可以是能夠溶解除X外的其余物質(zhì)的試劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉可用于制備純堿、治療胃酸過(guò)多的藥劑 | |
B. | 胃酸過(guò)多的人不宜吃海帶、雞肉、蘋(píng)果等酸性食物 | |
C. | 人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物 | |
D. | 1mol葡萄糖能水解成2mol乙醇和2mol二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的食鹽水pH=6,呈中性 | |
B. | 向a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的醋酸溶液中滴加NaOH溶液至b點(diǎn),此時(shí)c(Na+)=c(CH3COO-) | |
C. | T℃時(shí),0.05mol/LBa(OH)2溶液的pH=11 | |
D. | a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的稀硫酸與c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CH3COONa溶液中水的電離程度相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12種 | B. | 10種 | C. | 8種 | D. | 6種 |
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