分析 (1)硫酸鐵中,F(xiàn)e3+水解生成Fe(OH)3膠體可以凈水;
(2)FeCl3與氫碘酸發(fā)生氧化還原反應,生成棕色物質碘和亞鐵離子;
(3)反應方程式為S2O82-+2I-═2SO42-+I2①、I2+2S2O2-3═2I-+S4O62-②,根據氧化劑的氧化性大于氧化產物的氧化性分析;
(4)結合圖中a點碘的量判斷發(fā)生的反應,所含元素化合價升高的反應物是還原劑,化合價降低的元素被還原,據此解答;由圖可知,b點到c點有碘生成,應發(fā)生IO3-+6H++5I-=3H2O+3I2.
解答 解:(1)硫酸鐵中,F(xiàn)e3+水解生成Fe(OH)3膠體可以凈水,水解離子方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;
(2)FeCl3與氫碘酸發(fā)生氧化還原反應,生成棕色物質碘和亞鐵離子,方程式為2Fe3++2I-═2Fe2++I2;
故答案為:2Fe3++2I-═2Fe2++I2;
(3)反應方程式為S2O82-+2I-═2SO42-+I2①、I2+2S2O2-3═2I-+S4O62-②,根據氧化劑的氧化性大于氧化產物的氧化性,可知氧化性:S2O${\;}_{8}^{2-}$>I2>S4O${\;}_{6}^{2-}$;
故答案為:S2O${\;}_{8}^{2-}$>I2>S4O${\;}_{6}^{2-}$;
(4)由圖可知,a點沒有生成碘,故發(fā)生反應2IO3-+6HSO3-═2I-+6SO42-+6H+,反應中S元素化合價升高,還原劑是HSO3-,I元素的化合價降低,I元素被還原,所以此處的還原產物是I-,由圖可知,b點到c點由于生成I2,故發(fā)生反應:IO3-+6H++5I-=3H2O+3I2,
故答案為:I-;IO3-+6H++5I-=3H2O+3I2.
點評 本題是一道有關氧化還原反應的綜合題,考查角度廣,難度中等,要求學生具有分析和解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
B. | 2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl- | |
C. | 4Fe2++2Br-+3Cl2═Br2+4Fe3++6Cl- | |
D. | 2Fe2++4Br-+3Cl2═2Br2+2Fe3++6Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 到大草原去開荒種地 | |
B. | 更新采煤、采油技術,提高產量以滿足工業(yè)生產的快速發(fā)展. | |
C. | 落實資源的“3R”發(fā)展觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle) | |
D. | 為糧食增產,多施用高效化肥、農藥 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | PbO2得電子,被氧化 | |
B. | 鉛蓄電池工作過程中每通過2mol電子,負極質量減少207g | |
C. | 電流是由PbO2經外電路流向Pb | |
D. | 電池放電時,溶液酸性增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提純乙酸丁酯需要經過水、氫氧化鈉溶液洗滌 | |
B. | 長玻璃管起冷凝回流作用 | |
C. | 不能用水浴加熱 | |
D. | 加入過量乙酸可以提高1一丁醇的轉化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸 | B. | 乙酸乙酯 | C. | 苯 | D. | 汽油 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若增大壓強,該反應的反應速率一定增大 | |
B. | pH=6.8時,隨著反應的進行反應速率逐漸增大 | |
C. | 一定pH范圍內,溶液中H+濃度越小反應速率越快 | |
D. | 可采用調節(jié)pH的方法使反應停止 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L的醋酸鈉溶液20mL與0.1mol/L的鹽酸10mL混合后溶液顯酸性c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(H+)>c(CH3COOH) | |
B. | 已知酸性HF>CH3COOH,則pH相等的NaF與CH3COOK溶液中c(Na+)-c(F-)=c(K+)-c(CH3COO-) | |
C. | 0.1mol/L的醋酸的pH=a,0.01mol/L的醋酸pH=b,則a+1=b | |
D. | c(NH4+)相等的(NH4)2SO4溶液、(NH4)2CO3溶液和NH4Cl溶液:c(NH4Cl)<c[(NH4)2CO3]<c[(NH4)2SO4] |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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