實(shí)驗(yàn)室用足量MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其裝置如圖1所示:
          
圖1                         圖2
(1)圖1中儀器a的名稱(chēng)是:        ;儀器b的名稱(chēng)是:       ;b中加入碎瓷片的作用是:       。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出儀器b中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:                       
(3)檢查裝置的氣密性之后的操作依次是:       、       、        。(填序號(hào))
A.向燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.向燒瓶中加入濃鹽酸
(4)該反應(yīng)會(huì)因?yàn)辂}酸濃度下降而停止。為了測(cè)定反應(yīng)殘留液中鹽酸的濃度,某探究小組提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
①甲同學(xué)的方案為:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱(chēng)量生成沉淀的質(zhì)量。
②乙同學(xué)的方案為:與足量的鋅反應(yīng),測(cè)量生成氣體的體積,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘留溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是           (“鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中”或“殘留溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中”)。在正確讀取量氣管讀數(shù)時(shí),視線要平視,要注意使漏斗液面與量氣管中液面相平,除此外還須注意:               。
兩種方案我認(rèn)為    (填甲或乙)同學(xué)的方案可行。

(1)分液漏斗; 蒸餾燒瓶; 防止液體暴沸
(2)MnO2+4H++2Cl-Mn2++2H2O+Cl2
(3)A、C、B
(4)鋅粒轉(zhuǎn)移至殘留溶液中; 恢復(fù)至室溫; 乙

解析試題分析:圖1裝置有分液漏斗和蒸餾燒瓶組裝而成,加入碎瓷片防止爆沸,檢驗(yàn)氣密性后,先加入固體,再加液體,最后加熱,自下而上,MnO2+4H++2Cl-Mn2++2H2O+Cl2↑,鹽酸表現(xiàn)還原性和酸性,甲同學(xué)檢驗(yàn)的是氯離子的量,包括的除了剩余的鹽酸,還有表現(xiàn)酸性的鹽酸,也就是氯化錳的氯離子。乙同學(xué)把鋅粒轉(zhuǎn)入鹽酸中,保證鹽酸完全反應(yīng),準(zhǔn)確測(cè)定鹽酸的量,量氣管讀數(shù)時(shí)注意:1、回復(fù)至室溫,2、調(diào)節(jié)液面相平,3、視線與凹液面相切。
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)室制氯氣、基本實(shí)驗(yàn)裝置和操作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組欲在實(shí)驗(yàn)室探究氯氣的性質(zhì)及模擬工業(yè)制取漂白粉,設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)為MnO2 + 4 HCI(濃)MnCl+ C12↑+ 2 H2O):

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)淀粉碘化鉀溶液中觀察到的現(xiàn)象是_________,反應(yīng)的離子方程式____________。
(2)若干燥的有色布條不褪色,濕潤(rùn)的有色布條褪色,則甲中盛放_(tái)_______(填名稱(chēng))。
(3)C12與石灰乳反應(yīng)制取漂白粉的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。
(4)該興趣小組用8.7g MnO2與足量的濃鹽酸制備氯氣,則理論上最多可制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2______________L。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時(shí)間后將鐵絲取出。為檢驗(yàn)溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag除盡后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。可選用的試劑:KSCN溶液、氯水。
(1)請(qǐng)完成下表:

操作
現(xiàn)象
結(jié)論
取少量除盡Ag后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩
____
存在Fe3
 
Ⅱ.AgNO3的熱穩(wěn)定性
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無(wú)色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色。

(2)裝置B的作用是____________________________________________________。
(3)經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無(wú)色氣體為O2,其驗(yàn)證方法是__________________________________________________________。
(4)【查閱資料】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出設(shè)想】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰAg;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體放入試管中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
操作
現(xiàn)象
a
加入足量氨水,振蕩
黑色固體不溶解
b
加入足量稀硝酸,振蕩
黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生
 
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是____(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組得出AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有____。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“氨的催化氧化”實(shí)驗(yàn)。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選。
①硝酸銨;②碳酸銨;③碳酸氫銨;④氯化銨;⑤熟石灰;⑥氫氧化鈉。
若A中制取氣體時(shí)只用了一種藥品,則該藥品可以是_________(填選項(xiàng)編號(hào)),在只用一種藥品制取氨氣時(shí),圖中空白處所需儀器應(yīng)為_(kāi)________ (選填下列儀器編號(hào),固定裝置省略)。

(2)該裝置補(bǔ)充完整后,仍然存在一定的缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來(lái)考慮,對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn):
①_______________________________________________________________;
②_______________________________________________________________。
(3)按照改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
①裝置B的作用是__________________________________________________;
②寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________________________________;
③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)興趣小組欲用下列化學(xué)試劑在實(shí)驗(yàn)室里制取Cl2并驗(yàn)證Cl2的某些化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)試劑:3 mol·L1 H2SO4、1 mol·L1 NaOH溶液、MnO2、KMnO4、吸收少量SO2的NaOH溶液、濃鹽酸、紫色石蕊試液、飽和NaCl溶液、BaCl2溶液、品紅溶液。甲小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下,在B中加入吸收少量SO2的NaOH溶液,D中加入1 mol·L1 NaOH溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

Ⅰ. (1)寫(xiě)出儀器X的名稱(chēng):________。
(2)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________,不能用E裝置代替
A裝置的原因是__________________________________________。
(3)C裝置的作用是_______________________________________。
(4)甲小組通過(guò)該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證Cl2的________(填“漂白性”、“還原性”或“氧化性”)。
(5)乙小組認(rèn)為甲小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷,請(qǐng)你幫助甲小組完善該裝置。即還要在________和________(填“A”、“B”、“C”或“D”)裝置間連接一個(gè)裝有________的洗氣裝置。
Ⅱ.丙小組認(rèn)為反應(yīng)一段時(shí)間后,B裝置溶液(強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl、OH和SO42,可能還含有其他的陰離子。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助丙小組探究該吸收液中可能存在的其他陰離子。
(1)提出合理假設(shè)
假設(shè)1:只存在________,或只存在________。
假設(shè)2:可能兩者都________(填“存在”或“不存在”)。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)的正確性:_____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知Cl2和堿溶液在不同條件下,得到的產(chǎn)物不同。某興趣小組用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。(3Cl2+6KOHKClO3+5KCl+3H2O )

圖中:A為氯氣發(fā)生裝置;B的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的試管里加有紫色石蕊試液。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)制取氯氣時(shí),在圓底燒瓶里加入一定質(zhì)量的二氧化錳,通過(guò)             (填儀器名稱(chēng))向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸。裝置A中反應(yīng)的離子方程式為                   。需要向燒瓶中加碎瓷片嗎?           (選填:“需要”、“不需要”)。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,燒瓶里的溶液          。
A一定顯酸性;B可能顯酸性,也可能為中性;C只有氧化性;D只有還原性;E既有氧化性又有還原性
(3)反應(yīng)完畢,B試管中有少量晶體析出,經(jīng)冷卻后,有大量晶體析出。圖中符合該晶體溶解度曲線的是      (填編號(hào)字母);從B的試管中分離出該晶體必須用到的玻璃儀器有                              。

(4)該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低,可能的一種原因是Cl2中含有HCl氣體。對(duì)此問(wèn)題可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的方法進(jìn)行避免。方法是                           。
(5)實(shí)驗(yàn)中可觀察到D的試管里溶液的顏色由紫色先變?yōu)開(kāi)________色,最終變?yōu)開(kāi)_______色。
(6)C裝置中反應(yīng)完畢的現(xiàn)象是______________________________________________。
(7)請(qǐng)?jiān)谘b置圖方框中畫(huà)出缺少的實(shí)驗(yàn)裝置,并注明試劑。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究硝酸與鐵反應(yīng)的產(chǎn)物。

文獻(xiàn)記載:Ⅰ.在濃硝酸與活潑金屬反應(yīng)過(guò)程中,隨著硝酸濃度的降低,其生成的產(chǎn)物有+4、+2、-3價(jià)等氮的化合物。
Ⅱ.FeSO4+NOFe(NO)SO4(棕色) ΔH<0。
Ⅲ.NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收。
甲的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象記錄如下:

實(shí)驗(yàn)操作
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
打開(kāi)彈簧夾,通入一段時(shí)間CO2,關(guān)閉彈簧夾。
 
 
 
打開(kāi)分液漏斗活塞,將濃硝酸緩慢滴入燒瓶中,關(guān)閉活塞。
 
無(wú)明顯現(xiàn)象。
 
加熱燒瓶,反應(yīng)開(kāi)始后停止加熱。
 
①A中有紅棕色氣體產(chǎn)生,一段時(shí)間后,氣體顏色逐漸變淺;B中溶液變棕色;C中溶液紫色變淺。
②反應(yīng)停止后,A中無(wú)固體剩余。
 
 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)滴入濃硝酸加熱前沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因是             。 
(2)檢驗(yàn)是否生成-3價(jià)氮的化合物,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是  。 
(3)甲取少量B中溶液,加熱,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是             。請(qǐng)用化學(xué)平衡原理解釋原因:             。甲依據(jù)該現(xiàn)象得出的結(jié)論是A中有NO生成。 
(4)乙認(rèn)為甲得出A中有NO生成的證據(jù)不足。為獲取充足的證據(jù),乙仍采用該裝置和操作進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙作出的改變是               ,證明有NO生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                 。 
(5)證明A溶液中含有Fe3+,選擇的藥品是(填序號(hào))   。 
A.鐵粉             B.溴水      C.鐵氰化鉀溶液        D.硫氰化鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究Cl2、漂白粉的制備及有關(guān)性質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置制備干燥純凈的氯氣,請(qǐng)按照氣體從左向右流動(dòng)的方向?qū)x器進(jìn)行連接:
H→            、        ;廣口瓶Ⅱ中的試劑為            。

(2)寫(xiě)出工業(yè)上用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式:
                                            
某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究SO2與漂粉精的反應(yīng):

操作
現(xiàn)象
取4 g漂粉精固體,加入100 mL水
部分固體溶解,溶液略有顏色
過(guò)濾,測(cè)漂粉精溶液的pH
pH試紙先變藍(lán)(約為12),后褪色

A
ⅰ.液面上方出現(xiàn)霧狀物
ⅱ.稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色
ⅲ.稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去
 
(3)pH試紙顏色的變化說(shuō)明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是                 。
(4)該同學(xué)推測(cè)現(xiàn)象i的霧狀物由鹽酸小液滴形成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)加以進(jìn)一步驗(yàn)證:
a.用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)霧狀物,無(wú)變化;
b.搜集霧狀物,用酸化的AgNO3溶液檢驗(yàn),產(chǎn)生白色沉淀。
實(shí)驗(yàn)a的目的是                                  。
(5)現(xiàn)象ⅱ中溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因:隨溶液酸性的增強(qiáng),漂粉精的某些成份之間發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)這種可能性,方案為                      
                                         。
(6)用化學(xué)方程式解釋現(xiàn)象ⅲ中黃綠色褪去的原因:      。檢驗(yàn)褪色后溶液中是否有的方法是:                               。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

I.下面是提純大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)的流程圖:

按要求回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅱ中要隨時(shí)測(cè)定pH,在實(shí)驗(yàn)室中用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作是______________________________。
(2)檢驗(yàn)Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是________________________________。
(3)由濾液B得到晶體B,其主要成分是__________。
II.某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒,其實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

(1)按氣流方向連接各儀器接口,順序?yàn)閍→______→______→______→______→f。裝置C的作用________________、裝置D的試劑是__________________。
(2)已知二氧化氮和碳在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量比為2:1的無(wú)毒氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________。

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