分析 (1)由該裝置圖可知,采用“微熱法”檢驗(yàn)氣密性;
(2)Cu和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,NO易被氧氣氧化生成二氧化氮;
(3)由發(fā)生的反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O、2NO+O2=2NO2可知,銅片逐漸變小直至消失,溶液中有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,該氣體在試管上部變?yōu)榧t棕色,試管中的溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色;
(4)生成NO可與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,且二氧化氮易溶于水且與水反應(yīng),可導(dǎo)致壓強(qiáng)減。
(5)松開(kāi)拇指后NO與空氣中的氧氣反應(yīng):2NO+O2=2NO2,而生成NO2,再投入水中時(shí)發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+NO,導(dǎo)致氣體體積減小,液面上升.
解答 解:(1)由該裝置圖可知,采用“微熱法”檢驗(yàn)氣密性,步驟為:把導(dǎo)管b的下端浸入水中,用手握住試管a,若b導(dǎo)管口處有氣泡冒出,放手后在導(dǎo)管b中形成一段水柱,則證明裝置氣密性良好,
故答案為:把導(dǎo)管b的下端浸入水中,用手緊握捂熱試管a,導(dǎo)管中會(huì)有氣泡冒出,松手后,水又會(huì)回升到導(dǎo)管b中.
(2)Cu和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,NO易被氧氣氧化生成二氧化氮,所以涉及的反應(yīng)方程式為3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O、2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO,
故答案為:①3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;②2NO+O2=2NO2;③3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(3)由發(fā)生的反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O、2NO+O2=2NO2可知,銅片逐漸變小直至消失,溶液中有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,該氣體在試管上部變?yōu)榧t棕色,試管中的溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色,反應(yīng)結(jié)束后,銅片全部消耗完,
故答案為:①銅片和稀HNO3反應(yīng),有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,開(kāi)始緩慢后來(lái)加快;②試管上部氣體由無(wú)色變?yōu)闇\棕色,又變?yōu)闊o(wú)色;③試管a中的溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色;④反應(yīng)結(jié)束后,銅片全部消耗完;
(4)在反應(yīng)開(kāi)始時(shí),可觀察到導(dǎo)管b中的水面先沿導(dǎo)管b慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從管口冒出,原因是由于反應(yīng)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的NO和試管a上部空氣中的O2作用生成NO2,而NO2又易溶于水并與水反應(yīng),使裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)暫時(shí)減小,所以導(dǎo)管中的水面會(huì)先上升到一定高度,此后又落回.等到試管上部空氣中的O2消耗完以后,NO就會(huì)從管口冒出,
故答案為:由于反應(yīng)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的NO和試管a上部空氣中的O2作用生成NO2,而NO2又易溶于水并與水反應(yīng),使裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)暫時(shí)減小,所以導(dǎo)管中的水面會(huì)先上升到一定高度,此后又落回.等到試管上部空氣中的O2消耗完以后,NO就會(huì)從管口冒出;
(5)松開(kāi)拇指后NO與空氣中的氧氣反應(yīng):2NO+O2=2NO2,而生成NO2,再投入水中時(shí)發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+NO,導(dǎo)致氣體體積減小,液面上升,試管內(nèi)氣體又變?yōu)闊o(wú)色,
故答案為:松開(kāi)拇指后NO與空氣中的氧氣反應(yīng):2NO+O2=2NO2,3NO2+H2O=2HNO3+NO,導(dǎo)致氣體體積減小,液面上升,試管內(nèi)氣體又變?yōu)闊o(wú)色.
點(diǎn)評(píng) 本題以硝酸的性質(zhì)為載體綜合考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮硎墙獯鹪擃}的關(guān)鍵,注意相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方法的注意事項(xiàng),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在強(qiáng)堿溶液中:Na+、K+、CO32-、NO3- | |
B. | 在pOH=2的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、AlO2- | |
C. | 在pH=1的溶液中:K+、Ag+、Mg2+、Fe2+ | |
D. | 水電離出來(lái)的c(H+)=1×10-13 mol•L-1的溶液:K+、HCO3-、Br-、Ba2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X有多種同素異形體,而Y不存在同素異形體 | |
B. | X、M均能與氯形成由極性鍵構(gòu)成的XCl4、MCl4分子 | |
C. | W的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物可與Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng) | |
D. | 離子半徑大。簉(Y2-)>r(W3+) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱,常用作制冷劑 | |
B. | 壓減燃煤、嚴(yán)格控車(chē)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)是治理霧霾的有效措施 | |
C. | 手機(jī)外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型的無(wú)機(jī)非金屬材料 | |
D. | 純堿可用于生產(chǎn)普通玻璃,也可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的病癥 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將乙醛加入含有新制銀氨溶液的試管中,于沸水浴中加熱來(lái)制得銀鏡 | |
B. | 稱(chēng)量12.5gCuSO4•5H2O,配成100mL溶液,得到0.5mol/L的CuSO4溶液 | |
C. | 用圖1裝置檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制得的乙烯中混有SO2和CO2 | |
D. | 利用圖2裝置從氯化鐵溶液中直接蒸發(fā)結(jié)晶獲得氯化鐵晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Ag+、PO43-、Cl- | B. | Al3+、H+、I-、HCO3- | ||
C. | K+、Na+、NO3-、MnO4- | D. | Al3+、Mg2+、SO42-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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