A. | a電極是該電池的正極 | B. | O2在b電極上發(fā)生氧化反應(yīng) | ||
C. | 電解質(zhì)溶液中OH-向正極移動 | D. | 該裝置實現(xiàn)了化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化 |
分析 一個電極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e-═4OH-,該電極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),所以為正極,則通入氫氣的電極是負(fù)極,將電池反應(yīng)式減去正極反應(yīng)式就是負(fù)極反應(yīng)式,放電時,電解質(zhì)溶液中陰離子向負(fù)極移動,據(jù)此分析解答.
解答 解:A、通入燃料氫氣的電極是負(fù)極,通氧氣的電極是正極,所以a是負(fù)極,故A錯誤;
B、通入燃料氫氣的電極a是負(fù)極,通氧氣的電極b是正極,O2在b電極上發(fā)生還原反應(yīng),故B錯誤;
C、電解質(zhì)溶液中OH-向負(fù)極移動,故C錯誤;
D、燃料電池的工作原理屬于原電池原理,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)電源新型電池,為高頻考點,明確正確判斷正負(fù)極是解本題關(guān)鍵,難點是電極反應(yīng)式的書寫,注意結(jié)合電解質(zhì)溶液酸堿性書寫.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用有機(jī)溶劑萃取 | |
B. | 可與NaOH或NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 1mol該有機(jī)物可以與5molBr2發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 該有機(jī)物分子中,可能有8個碳原子共平面 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫煅燒石灰石的反應(yīng)中,反應(yīng)物總能量高于生成物總能量 | |
B. | 中和反應(yīng)中,反應(yīng)物總能量高于生成物總能量 | |
C. | 鋁粉和鹽酸反應(yīng)時,溶液溫度通常會上升 | |
D. | 氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
序號 | 實驗操作示意圖 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 有極少量氣泡產(chǎn)生 | |
Ⅱ | 產(chǎn)生氣泡速率略有加快 | |
Ⅲ | 產(chǎn)生氣泡速率明顯加快 |
t/min | 0 | 2 | 3 | 6 | 8 | 10 |
v(O2)mL | 0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 | 29.9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1裝置制取少量乙酸乙酯 | B. | 用圖2裝置分離苯和溴苯 | ||
C. | 用圖3裝置制取并收集乙炔氣體 | D. | 用圖4裝置測定中和熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,降低溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大 | |
C. | 壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動 | |
D. | 加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1減小,E2減小,反應(yīng)熱減小 |
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