14.NH3可用于制造硝酸、純堿等,還可用于煙氣脫硝.(1)NH3催化氧化可制備硝酸.
①NH3氧化時發(fā)生如下反應(yīng):
4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H1=-907.28kJ•mol-1
4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H2=-1269.02kJ•mol-1
則4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(g)△H3=-1811.63kJ•mol-1
②NO被O2氧化為NO2.其他條件不變時,NO的轉(zhuǎn)化率[α(NO)]與溫度、壓強的關(guān)系如圖1所示.則p1>p2(填“>”“<”或“=”);

平衡常數(shù)的表達式K=$\frac{c(NO{\;}_{2}){\;}^{2}}{c(NO){\;}^{2}c(O{\;}_{2})}$;
溫度高于800℃時,α(NO)幾乎為0的原因是NO2幾乎完全分解.
(2)利用反應(yīng)NO2+NH3→N2+H2O(未配平)消除NO2的簡易裝置如圖所示.電極b的電極反應(yīng)式為2NO2+8e-+4H2O═8OH-+N2;消耗標準狀況下4.48L NH3時,被消除的NO2的物質(zhì)的量為0.15mol.
(3)合成氨的原料氣需脫硫處理(如圖2).一種脫硫方法是:先用Na2CO3溶液吸收H2S生成NaHS;NaHS再與NaVO3反應(yīng)生成S、Na2V4O9和物質(zhì)X.NaHS與NaVO3反應(yīng)的化學方程式為2NaHS+4NaVO3+H2O═Na2V4O9+2S↓+4NaOH.

分析 (1)①4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H1=-907.28kJ•mol-1;②4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H2=-1 269.02kJ•mol-1;目標反應(yīng)的反應(yīng)熱為:$\frac{②×5-①×3}{2}$;
②溫度相同時p1的一氧化氮的氮率大,所以增大壓強平衡正向移動;平衡常數(shù)的表達式應(yīng)為生成物濃度的冪次方之積比上反應(yīng)物濃度的冪次方之積;α(NO)幾乎為0的原因是無二氧化氮,NO2幾乎完全分解;
(2)電極b的電極發(fā)生還原反應(yīng),二氧化氮轉(zhuǎn)化生成氮氣,電極反應(yīng)式為2NO2+8e-+4H2O═8OH-+N2;標準狀況下4.48L NH3的物質(zhì)的量為:0.2mol,根據(jù)4NH3~3NO2進行計算;
(3)NaHS再與NaVO3反應(yīng)生淺黃色沉淀是硫單質(zhì)和Na2V4O9,根據(jù)得失電子守恒,得化學方程式為:2NaHS+4NaVO3+H2O═Na2V4O9+2S↓+4NaOH.

解答 解:(1)①4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H1=-907.28kJ•mol-1;②4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H2=-1 269.02kJ•mol-1;目標反應(yīng)的反應(yīng)熱為:$\frac{②×5-①×3}{2}$=1811.63 kJ•mol-1,故答案為:=-1811.63 kJ•mol-1;
②溫度相同時p1的一氧化氮的氮率大,所以增大壓強平衡正向移動,所以p1>p2;NO被O2氧化為NO2,方程式為:2NO+O2?2NO2,則平衡常數(shù)的表達式K=$\frac{c(NO{\;}_{2}){\;}^{2}}{c(NO){\;}^{2}c(O{\;}_{2})}$;α(NO)幾乎為0的原因是無二氧化氮,NO2幾乎完全分解;故答案為:>;$\frac{c(NO{\;}_{2}){\;}^{2}}{c(NO){\;}^{2}c(O{\;}_{2})}$;NO2幾乎完全分解;
(2)電極b的電極發(fā)生還原反應(yīng),二氧化氮轉(zhuǎn)化生成氮氣,電極反應(yīng)式為2NO2+8e-+4H2O═8OH-+N2;標準狀況下4.48L NH3的物質(zhì)的量為:0.2mol,根據(jù)4NH3~3NO2,所以被消除的NO2的物質(zhì)的量為$\frac{3}{4}$=0.15mol,故答案為:2NO2+8e-+4H2O═8OH-+N2;0.15;
(3)NaHS再與NaVO3反應(yīng)生淺黃色沉淀是硫單質(zhì)和Na2V4O9,根據(jù)得失電子守恒,得化學方程式為:2NaHS+4NaVO3+H2O═Na2V4O9+2S↓+4NaOH,
故答案為:2NaHS+4NaVO3+H2O═Na2V4O9+2S↓+4NaOH.

點評 本題較為綜合,涉及考查蓋斯定律的應(yīng)用、依據(jù)圖象分析平衡移動的原因、及電極反應(yīng)式書寫,為高考常見題型,側(cè)重于學生的分析能力和計算能力的考查,易錯題為(2)題,會根據(jù)化合價的變化確定NO2的電極,然后書寫電極反應(yīng)式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.葡萄糖作為營養(yǎng)劑為人體提供能量,在體內(nèi)發(fā)生的變化是( 。
A.氧化反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.水解反應(yīng)D.縮合反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是( 。
①NaOH②BaSO4③Cu④蔗糖⑤CO2
A.①②B.①②⑤C.③④D.①③⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.氯化亞銅(CuCl)常用作有機合成工業(yè)中的催化劑,是一種白色粉末;微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸.工業(yè)上采用如下工藝流程,從某酸性廢液(主要含Cu2+、Fe3+、H+、Cl-)中制備氯化亞銅文字

請回答下列問題:
(1)步驟②的操作名稱是:過濾、洗滌.
(2)步驟④中所加物質(zhì)X為:CuO或Cu(OH)2或CuCO3等.
(3)步驟⑥應(yīng)調(diào)節(jié)溶液pH呈酸性,且用乙醇洗滌CuCl晶體,目的是:減少CuCl的損失.
(4)在CuCl的生成過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是硫酸,理論上否(填“是”或“否”)需要補充(不考慮調(diào)節(jié)等消耗);
(5)工業(yè)上還可以采用以碳棒為電極電解CuCl2溶液得到CuCl.寫出電解CuCl2溶液中的陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)Cu2++Cl-+e-=CuCl↓.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.聯(lián)芐()是一種重要的有機合成中間體,實驗室可用苯和1,2一二氯乙烷(ClCH2CH2Cl)為原料,在無水AlCl3催化下加熱制得,其制取步驟為:
(一)催化劑的制備:圖1是實驗室制取少量無水AlCl3的相關(guān)實驗裝置的儀器和藥品:

(1)將上述儀器連接成一套制備并保存無水AlCl3的裝置,各管口標號連接順序為:d接e,f接g,h接a,b接c.
(2)有人建議將上述裝置中D去掉,其余裝置和試劑不變,也能制備無水AlCl3.你認為這樣做是否可行不可行(填“可行”或“不可行”),你的理由是制得的Cl2中混有的HCl與Al反應(yīng)生成H2,H2與Cl2混合加熱時會發(fā)生爆炸.
(3)裝置A中隱藏著一種安全隱患,請?zhí)岢鲆环N改進方案:在硬質(zhì)玻璃管與廣口瓶之間用粗導管連接,防止AlCl3冷凝成固體造成堵塞.
(二)聯(lián)芐的制備
聯(lián)芐的制取原理為:
反應(yīng)最佳條件為n(苯):n(1,2-二氯乙烷)=10:1,反應(yīng)溫度在60-65℃之間.
實驗室制取聯(lián)芐的裝置如圖2所示(加熱和加持儀器略去):

實驗步驟:
在三口燒瓶中加入120.0mL苯和適量無水AlCl3,由滴液漏斗滴加10.7mL1,2-二氯乙烷,控制反應(yīng)溫度在60-65℃,反應(yīng)約60min.將反應(yīng)后的混合物依次用稀鹽酸、2%Na2CO3溶液和H2O洗滌分離,在所得產(chǎn)物中加入少量無水MgSO4固體,靜止、過濾,先常壓蒸餾,再減壓蒸餾收集170~172℃的餾分,得聯(lián)芐18.2g.
(4)儀器a的名稱為球形冷凝管,和普通分液漏斗相比,使用滴液漏斗的優(yōu)點是可以使液體順利滴下.
(5)洗滌操作中,水洗的目的是洗掉Na2CO3(或洗掉可溶性無機物);無水硫酸鎂的作用是吸水劑(干燥劑).
(6)常壓蒸餾時,最低控制溫度是83.5℃.
(7)該實驗的產(chǎn)率約為72.85%.(小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.“酒是陳的香”,是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯.某興趣小組用無水乙醇和冰醋酸制備乙酸乙酯,相關(guān)物質(zhì)的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)乙醇乙酸乙酸乙酯
分子量466088
沸點(℃)78.5117.977.1
密度(g/cm30.7891.050.90
實驗步驟如下:
①在試管里加入3mL乙醇;然后一邊搖動,一邊慢慢
加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸.再加入少量沸石.
②按照圖示連接裝置,水浴加熱,使蒸氣經(jīng)導管通到飽和碳酸鈉溶液的液面上.
③待小試管中收集約3mL產(chǎn)物時停止加熱,撤出小試管并用力振蕩,然后靜置待其分層.
④分離出純凈的乙酸乙酯2.3mL.
(1)實驗室制備乙酸乙酯的化學方程式為:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O
該反應(yīng)的類型為取代反應(yīng);濃硫酸在此反應(yīng)中的作用是催化劑和吸水劑.
(2)步驟①中加入沸石的目的是防止暴沸;步驟②采用水浴的優(yōu)點是受熱均勻.長導管的作用是冷凝回流.
(3)步驟③中飽和碳酸鈉的作用是BD
A、中和乙酸和乙醇                   
B、中和乙酸并吸收部分乙醇
C、加速酯的生成,提高酯的產(chǎn)率
D、乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出.
(4)步驟④中需要用到的關(guān)鍵儀器是分液漏斗,乙酸乙酯應(yīng)該從該儀器的上部流出(選擇)
A、下部流出          B、上部流出          C、都可以
(5)計算可得乙酸乙酯的產(chǎn)率為67.2%(產(chǎn)率=實際產(chǎn)量/理論產(chǎn)量,保留三位有效數(shù)字)
(6)隨著科技水平的提高,工業(yè)上生產(chǎn)乙酸乙酯時產(chǎn)率可能會不斷提高.請問產(chǎn)率是否有可能達到100%不能(填“有可能”或“不可能”),理由是該反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化成生成物.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)如圖所示的反應(yīng)判斷下列說法中錯誤的是( 。
A.CO2(g)和CaO(s)的總能量大于CaCO3(s)的總能量
B.由該反應(yīng)可推出凡是需要加熱才發(fā)生的反應(yīng)均為吸熱反應(yīng)
C.該反應(yīng)的焓變大于零
D.該反應(yīng)中有離子鍵斷裂也有共價鍵斷裂,化學鍵斷裂吸收能量,化學鍵生成放出能量

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.(1)(-)Zn|ZnSO4溶液||CuSO4|Cu(+)
負極反應(yīng):Zn-2 e-=Zn2+         正極反應(yīng):Cu2++2e-=Cu
(2)(-)Pb|H2SO4(濃)|PbO2(+)
負極反應(yīng):Pb-2e-+SO42-=PbSO4         正極反應(yīng):PbO2+SO42-+2e-+4H+═PbSO4+2H2O
(3)(-)H2(Pt)|KOH溶液|(Pt)O2(+)
負極反應(yīng):2H2+4OH-=4H2O+4e-         正極反應(yīng):O2+2H2O+4e-=4OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.利用二氧化碳不僅可減少溫室氣體的排放,還可重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品.
(1)有科學家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相關(guān)熱化學方程式如下:6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0kJ•mol一1
上述反應(yīng)中每生成1mol Fe3O4,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol.
(2)在一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)如下:
CO2(g)+4H2 (g)   C H4 (g)+2H2O(g),向一容積為2L的恒容密閉容器中充人一定量的CO2和H2,在300℃時發(fā)生上述反應(yīng),達到平衡時各物質(zhì)的濃度分別為CO2 0.2mol•L一1,H2 0.8mol•L一1,CH40.8mol•L一1,H2O1.6mol•L一1.則CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為80%.300℃時上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=25.200℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64.8,則該反應(yīng)的△H<(填“>’’或“<”)O.

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